中考教師動員會主持詞
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?下面小編為你整理教師演講稿，希望能幫到你。
中考教師動員會主持詞
老師們，同學們：
大家下午好!
又是一年芳草綠，今年花好勝往昔。今天是x月x日，九年級同學面臨畢業(yè)和中考，八年級同學面臨地理、生物學業(yè)考試，在同學們即將奔赴中考賽場之際，我們?nèi)w師生隆重集會，就是為了給九年級、八年級的全體同學加油、鼓勁、祝福、壯行!就是為了讓同學們能夠在中考征途中一路順風、一路歡歌!
我宣布，實驗中學20xx屆學生畢業(yè)典禮暨中考動員大會現(xiàn)在開始。(放鞭炮一掛)
大會進行第一項：升國旗，奏國歌，全體起立。
大會進行第二項：學校領導為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證。
大會進行第三項：請校長致辭。
大會進行第四項：學生代表發(fā)言：
第一位發(fā)言的是,八年級代表李廣普同學，大家歡迎!
第二位發(fā)言的是，九年級代表牛樹同同學，大家歡迎!
大會進行第五項：家長代表發(fā)言
第一位發(fā)言的是,大家歡迎!
第二位發(fā)言的是，我校家長委員會主任，大家歡迎!
大會進行第五項：九年級老師、領導發(fā)言：
第一位發(fā)言的是，教師代表老師，大家歡迎!
第二位發(fā)言的是，九年級級部主任，大家歡迎!
第三位發(fā)言的是，九年級包級校長校長，大家歡迎!
老師們、同學們，今天會議的程序已經(jīng)進行完畢。剛才，校長的講話，情真意切，語重心長，殷殷期望，切切叮嚀，讓我們倍感親切，倍受鼓舞;校長的話，讓我們大長士氣，大增信心。我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長!
幾位家長、老師和領導的發(fā)言，表達了全體家長和老師的愛心和期望，也表達了他們做好工作、做出優(yōu)異成績的決心和信心。
通過兩位學生代表的發(fā)言，看到了同學們爭創(chuàng)佳績的雄心壯志和戰(zhàn)斗豪情，看到了同學們的從容和自信，看到了同學們對母校和老師的依戀和感恩。
我們相信，有學校領導的科學安排，有老師們精心的指導，有同學們頑強的斗志和雄厚的實力，今年的中考，一定能取得輝煌的戰(zhàn)績!
同學們，高考考場是殘酷的競技場，狹路相逢勇者勝，狹路相逢智者勝。在最后幾天關鍵的時刻，同學們要全面把握自己，只有把握了自己，才能把握高考，才能成為高考的主人而不是高考的奴仆。借此機會，我還想給同學們提幾個方面的建議和要求，希望同學們認真把握。
一、有備而發(fā)，做好“六備”：
1、備心態(tài)
做好準備，順其自然，不要過多改變平時的安排;精神飽滿，保持適度興奮;保持平靜心態(tài)。
2、備知識：
考前對于課本和做過的試卷要勤看，以便恢復記憶，回升能力，激活思維，進入學科狀態(tài)。
3、備精力：
處理好放松與學習的關系，不可過度放松。同時不做偏、難、怪題，不聚會，不爭吵，少閑聊，除干擾?？傊?，不要浪費精力。
4、備生活作息：
中考象平常，盡量不要改變平時的作息時間、生活規(guī)律、學習習慣，但要凝心聚神，保持平常心。
5、備考技：
進場后，發(fā)卡后，發(fā)卷后，開考后，這幾個時段該如何做，要按照老師平時的指導去做，不急、不慌、不亂，按程序應試。
6、備考后調(diào)整：
交卷后，不議論考題，不回憶考情，扔上場想下場，一場一場地拼，一場一場地過。
二、力爭成功，保好“六心”。
1、信心：它是成功的精神支柱。有它不一定能贏，沒它一定會輸。
2、專心：專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知迅捷、思維積極，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
3、細心：若想考試中不手忙腳亂，不無謂失分，就要克服粗心，做到細心。
4、耐心：考試中，可能會有難題，可能會一時受挫。此時，需要耐心，耐住性子，伏下身子，平心靜氣，重新審視，也許峰回路轉(zhuǎn)、豁然開朗。
5、恒心：參加考試，可能出師不利、首戰(zhàn)受挫，也可能中途受阻、懊惱沮喪。此時，需要恒心，要拿得起，放得下，要鍥而不舍，不要輕言放棄。
6、平常心：唯有平常，才能正常，甚至超常。否則，可能功虧一簣。
東風催，戰(zhàn)鼓擂，中考奪魁，人生顯作為。同學們，人生如夏花，現(xiàn)在就是綻放絢爛的時候;六月流彩，現(xiàn)在就是書寫華彩的季節(jié)。只要同學們遵從學校的安排，聽從老師的指導，把好自我，做好“六備”，保好“六心”，就能在高考中“山高我為峰”、“風景這邊獨好”。
祝愿同學們“20xx中考喜獲佳績，金榜題名佳音可期”!
最后，我提議，讓我們齊聲為參加中考的學子們鼓勁、加油吶喊，大聲高喊三聲“加油!加油!加油!”。一、二…….即將參加中考的同學，為了再一次增強信心，你們齊聲吶喊三聲“我能行!能行!能行!”。一、二……
大會到此結束，散會!
教師先進事跡演講稿
各位老師：
在全黨深入推進第二批黨的群眾路線教育實踐活動的關鍵時期，為把我們系統(tǒng)的學教活動進一步推向*，經(jīng)局黨委研究決定，組建教科系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動先進事跡報告團，團長由我和擔任，副團長由同志擔任，報告團成員有五位。
目前，教科系統(tǒng)教育實踐活動正處于學習教育，聽取意見的攻堅時期，也是入腦入心、夯實活動基礎的關鍵階段。本次報告會旨在用我們身邊的典型事跡教育、感染、激勵教科系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工以先進人物為標桿，找差距、明方向、添措施，進一步改進工作作風，切實加強教師隊伍思想政治建設，凝聚起立德樹人，辦人民滿意教育目標追求的強大正能量，推動我區(qū)教科事業(yè)跨越發(fā)展。下面，我把報告團5位成員向大家作一介紹：
下面，我們請報告團團員為大家宣講先進典型事跡。
教師。從一個普通的孩子王到一個永遠追逐太陽的人，在偏遠農(nóng)村山區(qū)教育的土地上，用汗水播種著希望，用赤誠澆灌著教壇，留下了一串串堅實的腳印。他的宣講題目是：《一個村小教師的追夢之旅》
教師。12年來扎根最偏遠學校，始終堅守著做老師，就不要辜負學生的信念，老師、父母是她扮演的雙重角色，用教師這個神圣的職業(yè)，書寫著生命的價值，用無私的愛澆灌著大山里的花朵。她宣講的題目是：《愛在深山》。
教師。鄉(xiāng)親眼中的好女兒，孩子們眼中的胡媽媽，脖子上掛著干糧，背著侄女，拖著女兒，跋涉數(shù)公里，為四所村小的孩子們上一堂英語課。懷揣夢想的重慶妹子面對巨大的家庭與生活的壓力，仍以滿腔的熱情在遠離故土的他鄉(xiāng)淺笑安然地堅守著自己的教育夢想。她宣講的題目是《淺笑安然聆花開.天涯遠走逐夢想》。
教師。喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己是他恪守的準則。班主任工作中他以身作則，用人格魅力去感染學生、影響學生;教學上循循善誘，將認真內(nèi)化為性格，用質(zhì)量構筑尊嚴，用學識涵養(yǎng)人生。他宣講的題目是：《教學生做真人.為教育干實事---做合格的德育工作者》。
教師。尋夢，她從重慶來到朝天;圓夢，她從校園來到家園;追夢，她從舞臺播撒未來。滿懷熱忱，擁抱特教，獻身特教，為殘疾兒童送教到家，為朝天特殊教育傾注青春和汗水。她宣講的題目是：《用心點燃希望.用愛放飛夢想》。5位報告團成員的宣講，平凡中見偉大，質(zhì)樸中顯真情，是奮戰(zhàn)在教育一線默默奉獻的人民教師的縮影，他們的報告感人至深、催人奮進，使我們受到了深刻的思想教育和極大的精神激勵。我們要以這次報告會為契機，以先進典型為榜樣，進一步匯聚正能量，推動我區(qū)教科事業(yè)快速健康發(fā)展。下面，結合我區(qū)教科系統(tǒng)實際，我就如何學習、發(fā)揮先進典型的模范、帶頭、引領作用，切實貫徹落實好會議精神講幾點意見。
一、強化宣傳教育，掀起見賢思齊學榜樣的熱潮。先進典型是一面鏡子、一把尺子，先進典型及他們身上所蘊含的精神是我們踐行黨的群眾路線、推動教育改革發(fā)展的寶貴財富和強大動力，是廣大黨員干部、教職員工學習的典范。各校要強化宣傳力度，掀起見賢思齊學榜樣的熱潮，要充分用好先進典型這一鮮活的教材，拓展學習方式，豐富學習內(nèi)容，務求學習實效。
二、對標先進典型，推進教育實踐活動深入開展。把學習先進與深入開展教育實踐活動有機結合，以先進典型為指引，深察細照，篤行實改，將典型精神轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部、教職員工的行動自覺，堅持高標準、嚴要求，確保教育實踐活動深入推進，有聲有色。
三、發(fā)揮示范引領，凝聚推動教育發(fā)展的強大正能量。要將學習先進、爭當先進與抓管理，提質(zhì)量，促內(nèi)涵發(fā)展緊密結合，與推動全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展緊密結合。切實提高全系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工服務學生、服務家長、服務群眾的能力，激發(fā)黨員干部、教職員工的工作熱情，在轉(zhuǎn)變工作作風中凝聚起推動教育發(fā)展的正能量。
同志們，教育是人民群眾關注度最高、社會期望值最大的一項事業(yè)，教育作為最大的民生事業(yè)，與人們?nèi)罕娐?lián)系最為緊密，要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，努力解決人民群眾對教育的需求和期盼，切實打造教育名片，辦好讓人民滿意的教育。
不忘初心，砥礪前行
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
我是***，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在遷安有這樣一所學校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點大學的學子比比皆是;時至今日，梅墨生、古泥等藝術大師的名字仍然閃耀在學校的光榮史上。
這所學校就是遷安市第二中學。不可否認，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來的學生良莠不齊，習慣差，底子薄，稍好的學生都不想留，哭著鬧著要離開;個別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標離開了。
但是還有一大批老師在堅守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強，修身進取，永不言棄!越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行!
面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學生，老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄!
為了填補學生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點，小梯度，高效率;小組學習，讓學生互相監(jiān)督，共研討，同進步;多媒體教學，讓現(xiàn)代設備吸引學生，上微課，巧設計。
為了矯正學生的壞習慣，老師們?nèi)旌?，無縫隙，全程監(jiān)管。一點兒一點兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當您還在享受清晨的第一縷陽光時，我們的老師5點50就來到學校，走進教室;當您愜意地享受午睡的溫馨時，我們的老師正巡查在學生宿舍不曾休息;當您安心地享受夜的寧靜，陪著家人進入夢想時，我們的老師晚自習9點20下課，還要巡查學生晚就寢直到夜間11點……
可以說我們的老師長期從事著高強度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨!他們無怨無悔，無私奉獻。
郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，干勁十足，始終保持著昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴和高度贊譽，也影響和帶動了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個人教幾個班的課，還要代課、補課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴!
有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么?
是啊，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學校里榮譽太少，人數(shù)太多，輪都輪不過來;為錢嗎?上一個早自習從早上五點五十到七點，6塊錢的補課費不夠買一個煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說：“干教師這個行當，不為名，不為利，只為不忘初心，對得起學生，對得起自己!”
是啊，不忘初心!為了學生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個二中人都會自強不息，砥礪前行!
美人雖遲暮，風華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
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