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小學英語老師家長會演講詞

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小學英語老師家長會演講詞

  召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,同時家長也能有效地參與學生的教育管理。下面就由學習啦小編為你帶來小學英語老師家長會演講詞,希望你喜歡。

  小學英語老師家長會演講詞 篇【1】

  各位家長晚上好:

  今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。

  我今天的發(fā)言分三個方面。一、英語學習狀況分析;二、如何學好英語;三、對家長的要求。

  一、英語學習狀況分析

  首先,我們學習英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在現(xiàn)實生活中反復運用;所以小朋友們學的知識容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學英語的價值。但是,英語是國際性語言,我們在求學路上一直都離不開英語。從小學的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會競爭中,你不會英語可能寸步難行。

  但是,我們在學校學習英語的時間是非常有限的,只靠課堂40分鐘的學習是遠遠不夠的。要學好英語,學校學習占40%,課后的鞏固學習占60%。那么,在課后學生要怎么做才能把英語學得更好呢?

  二、怎樣學好英語

  英語學習從哪里開始?學英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學習從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復聽同一段英語,不斷的對孩子進行語言的輸入,為孩子的語音語調打好基礎。

  那用什么時間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學好英語,培養(yǎng)語感的基礎。

  父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學習資源,晚上的時候,要有三十分鐘的英語學習時間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓練,反復,持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質記憶回路。

  聽,模仿語音語調,讀熟能背下來,這樣的學習對英語來說是最有效的。

  孩子是每個家庭的重心和希望。我們真誠地呼吁家長,配合學校,配合老師幫助孩子學好英語。我們要和孩子共同成長。在此,提出我對

  三、家長的要求:

  每天讓小孩聽,模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網)

  每天檢查孩子的背書情況。只要檢測,不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨立性。

  每天看一眼孩子的作業(yè),寫得不好,一定要重寫。

  學習貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學習習慣,以后越大越省心。

  播放一些英語動畫片給小孩看,多聽英語兒歌。下面是一些網址和書的介紹

  小學英語老師家長會演講詞 篇【2】

  各位家長:

  大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,。

  今天我有三點想與各位家長交流探討。一:是借上周期中考試的機會,考卷也已分發(fā)下來,我們可以這次考試為切入點,就教學方面進行交流;二:就孩子前段學習進行總結。三:我想與各位家長共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,不當之處,敬請批評指正。

  第一部分:分析試卷

  90分以上

  合格率:

  平均分:

  三(1)

  10

  100%

  80.39

  三(2)

  16

  97.83%

  81.24

  三(3)

  14

  100%

  82.69

  三(4)

  14

  100%

  85.02

  請家長對照孩子的分數,有針對性對孩子的學習進行查漏補缺。

  第二部分:前段工作總結

  書寫優(yōu)秀的學生有:

  三一班:

  劉詩琪、文航、曾寶怡

  三二班:

  李雨怡、王碩、何嘉鈺、鄧子凡、杜欣怡、黃暢、熊潤東、顧云祥、趙英杰、李誠諾、姜宇駿、彭琪、李帥、何穎、楊詩茵、賀娜、何靜怡、劉紫玥、張穎芳、楊紫奕、劉丹妮、陳文杰

  三三班:

  李語妍、李雨辰、王力之、林昊、周芷瑞、彭圓方、王歆宇、李靚穎、鄒子鍵、劉婉晴、彭子芮、楊欣蓓、

  三四班:

  吳瑩、蔣籽航、周苗、譚怡婷

  聽讀優(yōu)秀的學生有:

  三一班:

  劉詩琪、黃鑫宇、孟慶宏、謝思涵、朱偉、易好、倪銘、施睿涵

  三二班:

  陳愷、何嘉鈺、李誠諾、李春霞、李雨怡、劉燁聞、

  三三班:

  彭圓方、黎偉斌、彭子芮、王力之、容嘉榮、李雨辰、何潤哲

  三四班:

  謝之舉、王穆賢、羅芷慧、陳佳旋、楊欣炎、龍云、譚怡婷

  上課積極發(fā)言的學生:

  三一班:唐文宇、邵宇軒、邱佳妮、孟慶宏、郭俊、黃煜珉、謝思涵、曾思雨、易好、楊研玉、李思睿

  三二班:

  張燦陽、鄧子凡、杜欣怡、何嘉幸、何文杰、黃暢、李雨怡、劉紫玥、呂茹茹、王碩、熊潤東、嚴井、楊紫奕、張穎芳、劉丹妮、趙英杰、

  三三班:

  李雨辰、劉婉晴、楊欣蓓、周芷瑞、王昕宇、李語妍、彭圓方、容嘉榮、彭子芮、姜錦玉、李樂妍、魯一凡、周家俊、陳榮

  三四班:

  劉尚傲、彭華宇、龔赫曦、鄒芷嫻、陳佳旋、鄧純、吳湘暉、周苗、楊媚、龍云、劉一寰

  各方面尚待加強的學生:

  三一班:夏雨、

  三二班:陳文杰、譚仲濤、吳博濤

  三三班:黃宏亮

  三四班:江鳴、楊名杰

  第三部分:怎樣幫助孩子學好英語

  英語是一門特殊的學科,光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學,但課余時間還需要廣大家長大力配合。如:聽錄音、背誦要家長多督促;

  每課的單詞(課文

  B部分)這是基礎之基礎,得督促孩子先背誦并試默,直到默對為止。這個問題希望家長能關注一下。為了協(xié)助孩子更好地學好英語,請家長配合老師完成以下工作:

  1.

  注重孩子學習效果,35分鐘寶貴且有限,我們不可能在這短短的時間內掌握所有的英語知識。英語學習還應重在平時,每天記單詞,背語法要點,做好預習與復習工作。預習作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞,家長簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業(yè)則簽上已背。

  2.

  確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會更有效。最好是先指讀5分鐘,然后在脫離課本說。(孩子在說的時候還可以適當增加動作,幫助孩子消化)

  3.

  注重孩子默寫,單詞短語的默寫,這是學英語的必經之路。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背默寫,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學生在學單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作。

  4.

  每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時上交。

  說了這么多,希望我們向著共同的目標:支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語

  。英語老師教授班級較多,時間有限,如有照顧不到的地方還請諒解!

  最后,再次感謝你們的支持,愿我們的孩子在學校、老師、家長的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”

  。也非常歡迎您對我的教學工作提出意見和建議,我樂意與您交流。沒時間面談的,可以請孩子帶個條子給我或者給我電話。祝我們的合作愉快!謝謝!

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  小學英語老師家長會演講詞 篇【3】

  小學英語在義務教育的體制下,沒有作為升學的重要指標而引起學校和家長的足夠重視。

  事實上,從教育的長遠戰(zhàn)略考慮,在小學階段開設這門課程,是有其必要性的。

  很多人都重視啟蒙教育,那是因為這一階段的教育對他們的后期學習產生了深刻影響。

  我們的小學英語教育就處于這樣一個時期,它不僅會對孩子們中學英語的學習發(fā)揮基礎性的引領作用,更重要的是這一時期是否為孩子們培養(yǎng)起了良好的學科興趣,這將對他們將來的學習產生不可估量的影響。

  不是有句話叫興趣是最好的老師嗎?我倡導各位家長能全力配合、積極引導孩子們學好這門剛剛起步的課程,大家也深知英語在未來考學中的價值。<蓮山~課件 >

  為此,我們要在生活當中鼓勵他們多做聽讀說寫的訓煉,甚至要主動充當他們的“弟子”,以讓他們充分感受學習這門外語的成就感和自豪感。孩子畢竟是孩子,無論是有意引導還是無意忽悠,只要讓他們積極主動地學起來,成績自然會提高的。 成功的教育是學校、家庭、社會的有效結合。

  通過召開更多的家長會,我希望我們之間能搭建起一座利于孩子們茁壯成長的橋梁,協(xié)力促進他們學業(yè)進步,健康成才!


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