教師關(guān)于中國夢(mèng)主題演講稿精彩篇
教師關(guān)于中國夢(mèng)主題演講稿精彩篇
“中國夢(mèng)”一個(gè)響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)啦小編為你分享了教師關(guān)于中國夢(mèng)主題演講稿，希望能夠幫到你。
教師關(guān)于中國夢(mèng)主題演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好!很榮幸作為一個(gè)校長站在這里演講!我演講的題目是“中國夢(mèng).教育夢(mèng).我的夢(mèng)”。
一個(gè)人要有夢(mèng)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也要有夢(mèng)，一個(gè)民族更要有夢(mèng)，中國夢(mèng)就是中華民族的偉大夢(mèng)想。一個(gè)民族既要有理想，也要有夢(mèng)想。
理想是理性的思考，夢(mèng)想是浪漫的情思;
理想是前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是奮進(jìn)的源頭;
理想可以激發(fā)你的斗志，夢(mèng)想可以喚起你的激情。
中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、未來的，因?yàn)檫@是一百年來中國人民距離中國夢(mèng)最近的偉大時(shí)刻;
中國夢(mèng)是清醒的、清晰的、清醇的，因?yàn)樗w了國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧的豐富內(nèi)涵;
中國夢(mèng)是國家的、民族的、個(gè)人的，因?yàn)樗莱隽酥腥A兒女的共同心聲、體現(xiàn)了炎黃子孫的百年夙愿。
中國夢(mèng)既是偉大祖國的夢(mèng)想，也是每一個(gè)中國人的夢(mèng)想。在中國夢(mèng)的主旋律之下，作為一個(gè)青年教師我也有一個(gè)夢(mèng)想。由于我的學(xué)生中有的是弱勢家庭的孩子，所以我有一個(gè)這樣的夢(mèng)想：我的學(xué)生們擁有一塊學(xué)習(xí)和生活的凈土。在這里，沒有邪惡，沒有歧視，沒有憂愁，有的是正義、平等和歡樂。孩子們?cè)跍剀暗慕淌依锝涣?在和諧的校園中交往;他們的心靈里孕育的只是純凈的向往和自由的夢(mèng)想。
中國夢(mèng)中也蘊(yùn)含著平山教育人的夢(mèng)想，在這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中，校長帶領(lǐng)全校教職工，經(jīng)過不懈的探索和實(shí)踐，推出了適合前進(jìn)小學(xué)辦學(xué)規(guī)模的“小而精”“精而特別”的辦學(xué)模式，這種新型的教學(xué)模式，獲得了省市區(qū)教育界領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和認(rèn)可，并榮獲了許多榮譽(yù)。
中國夢(mèng)更是十三億中國人的夢(mèng)想，十三億個(gè)中國夢(mèng)有一個(gè)共同的底色，在這個(gè)底色的夢(mèng)境中是中華民族的偉大復(fù)興，是中國人民的幸福笑臉，是中國大地的壯麗景色，是中國社會(huì)的和美畫卷。那就讓我們?cè)诟髯圆煌膷徫簧蠈?shí)現(xiàn)每一個(gè)人的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)十三億人共同的夢(mèng)想中國夢(mèng)!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
教師關(guān)于中國夢(mèng)主題演講稿篇2
夢(mèng)想，是生活的;夢(mèng)想，是你美好的憧憬;夢(mèng)想，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。改革開放以來，隨著我們國家緊急的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國夢(mèng)”。
沒有夢(mèng)想的人成不了大器，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師，一個(gè)普普通通的人民教師。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超在《少年中國說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對(duì)于一個(gè)國家的重要性。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識(shí)，更多的是你通過語言、動(dòng)作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會(huì)以你的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確是否得當(dāng)。所以做好一個(gè)老師，最起碼的就是先做好自己。只要通過努力，盡自己最大的努力，我堅(jiān)信定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 沒有夢(mèng)想的國成不了大國，中國國家的夢(mèng)又是什么?
有人說中國是一個(gè)難以創(chuàng)新的國家，因?yàn)橹袊鴽]有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，中國自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少;有人說中國人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的，只要有利可圖，那總少不了中國人的身影。但是，翻開歷史，中國和中國人是不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，萬戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。 美國夢(mèng)成就了今日美國，那么未來中國就更需要中國夢(mèng)來成就她將來的輝煌。我們的中國夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
中國夢(mèng)是中國要有夢(mèng)，中國人要敢做夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來。
中國復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始!
教師關(guān)于中國夢(mèng)主題演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，大家好!
今天我演講的題目是《我的中國夢(mèng)——學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可》。
大學(xué)畢業(yè)后很長的一段時(shí)間里我仍無法給自己定位，甚至經(jīng)常在痛苦的掙扎。我到底選擇什么?我喜歡什么?我該何去何從?最后我卻毅然選擇了老師。很多人不愿意當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煾F，做的工作很瑣碎，起得比別人早，睡得比別人晚，還要把整顆心撲上去。當(dāng)真正走上三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑可愛的面孔，面對(duì)一雙雙如饑似渴、探寶求知的眼睛，我總是一次次默默地告訴自己：要努力，要加油，要成為深受學(xué)生、家長愛戴的好老師。就這樣“學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可”成了我從教后的夢(mèng)想與追求，也成了我從教以來默默堅(jiān)守的信念。這個(gè)信念就像一盞燈，時(shí)時(shí)引導(dǎo)我。我并不想表現(xiàn)出自己有多么高尚，事實(shí)上我有著很多虧欠。但我既然選擇了，就無怨無悔。
說：“中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。”作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，我的夢(mèng)想首先是讓學(xué)生喜歡。我們都是從學(xué)生過來的，學(xué)生都很討厭偏心的老師，老師應(yīng)該平等地對(duì)待每一位學(xué)生，一名優(yōu)秀的老師之所以受學(xué)生歡迎和尊重，很大程度是因?yàn)檫@位老師不偏心，平等對(duì)待每一位學(xué)生，能夠一碗水端平。高爾基說過：“如果誰愛孩子，孩子就會(huì)愛誰;只有用愛，才能教育孩子。”老師不應(yīng)該只關(guān)注那些成績好的學(xué)生，對(duì)待調(diào)皮的、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我們更應(yīng)該在他們身上花更多心思，多想辦法去幫助他們。這樣學(xué)生才會(huì)喜歡你。
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。在課堂上，教師作為知識(shí)的傳播者，課后應(yīng)該是學(xué)生的朋友和知己，師生只有建立起和諧融洽的關(guān)系，一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)氣氛才會(huì)形成，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中不知不覺的掌握了新的知識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上才會(huì)愿學(xué)、樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)。我也一直在反思著自己的每一堂課，講解知識(shí)是否到位課堂管理是否有效，在盡自己最大努力去改進(jìn)去完善我的不足，常常請(qǐng)教老師們，讓那些先輩們進(jìn)行指導(dǎo)。我在努力朝著，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)的同時(shí)更愛上學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)中喜歡我。
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長對(duì)孩子教育問題的關(guān)注程度也越來越高，尤其是對(duì)我們小學(xué)老師的教育提出了更高的期望。讓家長滿意、讓家長信任也成為了一個(gè)教師的重要準(zhǔn)則。感人心者，莫先乎情。作為小學(xué)教師，教育的基礎(chǔ)工作者，就要擁有一顆真誠的愛心，尊重每一位學(xué)生，無論他是乖巧的小精靈，還是不能飛翔的丑小鴨，都應(yīng)平等對(duì)待。用母親一樣的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的孩子，家長才會(huì)滿意。
我這幾年帶的班級(jí)，幾乎都以民工子女為主。這些孩子的父母很多都到外地打工了，他們成了留守的花朵。因?yàn)楦改冈谕夤ぷ?，因此，很多都缺少父母良好教育。因此很多孩子的行為?xí)慣不那么好，總要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，而且屢改屢犯。這時(shí)我會(huì)用一顆寬容的心去對(duì)待他們，并我不厭其煩的與家長打電話，以獲得對(duì)孩子教育的最好方法。同時(shí)，我還非常重視家長所提的意見，一發(fā)現(xiàn)自己有什么做的不夠理想的地方，及時(shí)改善，爭取給家長一個(gè)滿意的答復(fù)。
教師要想讓教育取得持續(xù)性的效果，還必須與家長合作。教師和家長之間只有雙方像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣齊心協(xié)力，才能讓教育取得成效。教師在面對(duì)家長的時(shí)候還要能夠拋開個(gè)人的情感因素，和家長進(jìn)行推心置腹的溝通交流，采取各種措施，努力拓寬溝通渠道，經(jīng)常采用電話聯(lián)系和上門家訪等形式，盡可能的讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活情況，讓家長建立對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的信任感。其實(shí)，要做一個(gè)真正令家長滿意的教師任重而道遠(yuǎn)，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，希望通過我的努力，爭取成為家長心目中的好老師! 只要我們用民主去營造和諧的環(huán)境，用智慧去啟迪懵懂的思想，用愛心去滋潤枯竭的心田，用真誠去化解無端的猜忌。那么，“望子成龍，望女成鳳”心切的家長們，對(duì)我們還有什么不滿意的呢?
俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要以極度熱情的態(tài)度來對(duì)待我們的工作。老師是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的引路人。此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到，理念的轉(zhuǎn)變和堅(jiān)定的夢(mèng)想，能給予自身強(qiáng)大的動(dòng)力，有了這種動(dòng)力，在行動(dòng)中才會(huì)有收獲。只有做到了讓學(xué)生喜歡，家長滿意，才會(huì)得到學(xué)校、社會(huì)的認(rèn)可。
曾幾何時(shí)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。教師這個(gè)職業(yè)雖然平凡，但不平庸，每一點(diǎn)一滴都令人敬仰。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對(duì)待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才不愧于陽光下最光輝的職業(yè)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信，沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只要盡自己最大努力去做，我的中國夢(mèng)——學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
猜你喜歡：
3.教師關(guān)于中國夢(mèng)主題演講稿800字
4.教師關(guān)于中國夢(mèng)主題演講稿500字