教師關(guān)于師德優(yōu)秀演講稿800字
身為教師,應(yīng)該以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師關(guān)于師德優(yōu)秀演講稿800字3篇,希望對你有幫助。
教師關(guān)于師德優(yōu)秀演講稿800字篇1
從走出大學(xué)校門的那天起,我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄??晌艺J為,要當一名優(yōu)秀老師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴*之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。“愛”要以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的,不放過一點小錯誤,及時進行教育,以促其不斷進步,這才是善愛。“愛”要以理解,尊重,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,更好的幫助他們進步。
付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,成績進步時;當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老師……”時;當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀;雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。
在座的各位都是我的榜樣和老師,我愿意和大家一起努力,用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。
教師關(guān)于師德優(yōu)秀演講稿800字篇2
親愛的老師們:
大家好!我演講的題目是《修身立德 愛生如子》。
作為一名教師,我充分的認識到當前教育的形勢。國家一直在推行教育改革和新課程改革,希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法。但是這些改革只是一方面的,對教師來說,永遠不變的就是教師的師德師風(fēng)了。千百年來,“學(xué)高為師,德高為范”,教師只要做到身正,就能夠做到“誨人不倦”!
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,教師大計,師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦„這就是師德。 著名作家雨果說過“花的事業(yè)是甜蜜,果的事業(yè)是珍惜,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。“十年樹木,百年樹人”踏上三尺講臺,也就意味著踏上了美好的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,用實際行動去呵護心靈,是教師最基本元素。
誰也不會忘記“5.12”那次突如其來的大地震,給我們帶來的巨大的災(zāi)難。雖災(zāi)難無情,但人間有愛,在那次地震中我們老師用身體保護著學(xué)生,哪怕是巨大的水泥塊砸了下來,他們也沒有哼一聲疼,在營救的過程中他們跌倒了再爬起來,顧不上喝一口水。沒有鏟子他們就用雙手刨,哪怕雙手刨得血肉模糊,哪怕累倒在瓦礫之中。
當看到那一幕幕催人淚下的場景時,我與他們相比,又算得了什么呢? 老師們: 是春蠶,就讓我們抽盡最后一根絲;是蠟燭,就讓我們發(fā)出最后的一片光; 是人梯,就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁; 是教師,就要讓愛,發(fā)光!
讓我們用慈愛去呵護純真,用智慧去孕育成長,用真誠去開啟心靈,用希望去放飛理想。我要用自己的雙手和大家一道去耕,去耘,讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國的未來更加燦爛光明。
教師是人類歷史上永遠最偉大的職業(yè),多年來,我一直認為自己的教學(xué)能力不是最重要的,教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了,孩子們有著良好的道德榜樣,學(xué)習(xí)就有了興趣。“每個人都需要愛,都需要尊重”
愛到底是什么呢?愛是一種依靠,一份牽掛;一種奉獻,一份獲得。愛自己的孩子,是每一位母親都會做的事情,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為。這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,它更是一種為人師者的幸福奉獻啊!我堅信在今后的歲月中,只有教師才可以撐得住清貧的生活,只有教師才會真正的熱愛學(xué)生。我為自己是一名教師感到永遠的光榮和自豪!
謝謝大家!
教師關(guān)于師德優(yōu)秀演講稿800字篇3
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
很高興能夠參加今天的師德報告會,來向領(lǐng)導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)交流。今天站在這里,我覺得我是慚愧的,因為我的從教生活中,一直沒有做出過什么轟動的大事,有的,只是安穩(wěn)踏實地工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)和家長學(xué)生們的期盼,踏踏實實的干,對得起自己的良心。但是,能夠站在這里,我又是無愧的,因為這幾十年來,我接受了太多領(lǐng)導(dǎo)、老師們的栽培和幫助,他們的誠懇、負責(zé)與謙讓的品質(zhì),深深地感動著我,也塑造著我。他們也用幾十年的愛崗敬業(yè)詮釋著什么是師德、什么是“靈魂的工程師”。所以,今天我因為老師們的謙讓站在這里,代表的不僅是我個人,還代表的,是我們團結(jié)共進的教師團體,講述的,是我們教師隊伍用自己的青春和愛去奉獻的事兒,體現(xiàn)的,是我們?nèi)f千盡職盡責(zé)的優(yōu)秀教師們的美好師德。所以,我是無愧的,我們的隊伍是無愧的!
在擔(dān)任民辦教師工作八年之后,在1996年,我榮幸地成為了一名公辦教師,這一身份的轉(zhuǎn)變,帶給我的不僅是喜悅,更是想要更好的完成教學(xué)工作的自信和告誡自己要堅定地秉承師德、對得起領(lǐng)導(dǎo)和家長們的信任、對得起學(xué)生們的未來的,一份沉甸甸的責(zé)任!
在1998年,我成為了溎河片區(qū)幼兒園的園長。而我面對的第一份任務(wù),就是要將原溎河小學(xué)的舊校園改造成為一所園區(qū)面積大、設(shè)施現(xiàn)代化、師資配備齊全的高等園所。這對于當時的我而言,無疑是壓力巨大的。為了要資金,為了要土地,我一天三十多趟往返村委會。為了早日建成理想的廣闊的園區(qū),甚至曾幾次堵在村支書的家門口,看著人家吃早飯,好在村支書走出家門、開始工作的第一時間就與他商洽討要。那時的我,顧不上家里的老人與孩子,甚至顧不上自己的清潔體面。正值炎熱的盛夏,我卻每天穿著舊衣服在水泥、木材、油漆里穿梭,回到家,女兒說我一點都沒有人民教師干凈的手指和挺括的衣服,就像個忙碌的清潔工。但是,我已顧不上這些,看著漂亮的、充滿童趣的園所一天天建成,我的心中滿是喜悅。當然,我的努力獲得了回報,不僅開學(xué)時美麗的校園和完備的設(shè)施贏得了領(lǐng)導(dǎo)們和家長們的稱贊,而且這所傾注了我心血的學(xué)校也在XX年獲得了“濰坊市示范幼兒園”的稱號?,F(xiàn)在,雖然我離開了那個工作崗位,但是每次路過那里看到那美麗童真的校園,聽到里面?zhèn)鱽砻烂畹匿撉俾暫秃⒆觽儫o邪的歡笑,我的臉上總會不經(jīng)意地浮現(xiàn)出一絲微笑。我把我的汗水和愛留在過這里,我,對得起我的良心!
在幼兒教育領(lǐng)域從事行政工作多年,后又曾擔(dān)任過田馬鎮(zhèn)幼教工作輔導(dǎo)員的崗位,也獲得了“壽光市先進教育工作者”等榮譽稱號,本以為我的教師生涯就會在與幼兒們歡快無邪的笑聲中繼續(xù)下去,卻在XX年因緣際會的到達稻田鎮(zhèn)第二初級中學(xué)成為了一名中學(xué)教師。教學(xué)崗位和內(nèi)容的大幅變化對于已過不惑之年的我是個不小的挑戰(zhàn)。在剛剛?cè)耸伦儎拥膸讉€夜晚,我都是失眠的,思考著如今記憶力、體力都不如從前的我,是否能夠勝任新的工作,也焦慮著與逐漸有著獨立思想的中學(xué)生們會不會有著溝通的代溝,會不會誤人子弟呢?
漸漸的,我想明白了。在幼兒教育中,我培養(yǎng)孩子們?nèi)プ鹬厮?、去熱愛生活、去學(xué)會分享,我希望他們能不受到外界的傷害,能有無憂無慮的童年,能有一顆愛人的心,能有良好的行為習(xí)慣,在我對幼兒的教育中,貫穿始終的,是愛!而對于十多歲的中學(xué)生,我希望他們能掌握基本的知識,能具有關(guān)注社會熱愛生活的情懷,能有分辨良莠從善如流的智慧,能有朝氣蓬勃奮發(fā)向上的面貌。歸根結(jié)底,我希望這些逐漸成熟的青少年們能夠健康的成長,能夠逐漸有所擔(dān)當。這兩項工作相較,有一點是相通的,這,就是我對他們的愛!
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