關(guān)于我的中國夢教師演講稿
關(guān)于我的中國夢教師演講稿
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢想！學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了有關(guān)于我的中國夢教師演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
關(guān)于我的中國夢教師演講稿篇1
為了中國夢，無數(shù)革命烈士用自己的身軀筑成了一道鋼鐵長城，抵御外國列強(qiáng)的入侵，用自己的靈魂喚醒愚昧無知的百姓;為了中國夢，魯迅先生“橫眉冷對千夫指”，不顧一切地伸張正義，在市聲里吶喊，在孤獨(dú)中彷徨;為了中國夢，周恩來為中華之崛起而讀書，并在外交活動中縱橫捭闔，展現(xiàn)中國人的風(fēng)骨;為了中國夢，梁啟超先生發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的倡議“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，激勵一代青年不斷奮勇向前……
歷史的車輪滾滾前進(jìn)，時代的洪流不斷變遷，昔日的英雄雖已逝去，但是中國夢的精神依然長存，它留在每一個中國人的心中。中國夢寄寓著百姓們的真誠期望。
深化教育體制改革，大力發(fā)展科技，才能增強(qiáng)綜合國力。我們青年一代，是祖國的明天。只有有了正確的教育理念，我們才能學(xué)到更多知識，科技的發(fā)展才會后繼有人，祖國的明天才能更加美好。科舉制那樣死板的做法不可取，名校教授抄襲學(xué)術(shù)論文的現(xiàn)象更應(yīng)該杜絕。我們需要開發(fā)想象力、創(chuàng)造力，才能創(chuàng)造出屬于自己的東西。眼下，許多人為高考而拼死拼活，國考熱更是迅速升溫，難道我們學(xué)知識僅僅是為了分?jǐn)?shù)，為了“錢途”?我們青少年更應(yīng)該為了中華之崛起而讀書，為科技的發(fā)展注入自己的力量。而科技，不僅僅是在軍事方面的發(fā)展，更多地應(yīng)該讓科技造福于百姓，融入生活中，為人們帶來更多的便利。放眼國內(nèi)市場，無論是手機(jī)，電腦還是汽車，還是以進(jìn)口品牌為主，為什么我們就不能擁有自主研發(fā)的產(chǎn)品，為什么不能制造出更多的中國品牌，讓百姓地用上自己的科技產(chǎn)品?大力發(fā)展科技，讓科技融入生活至關(guān)重要。
出臺更多惠民政策，切實(shí)保障民生，讓百姓過得幸福安康。改革開放以來，中國已取得舉世矚目的成就，中國GDP總值迅速增長，人們生活水平也不斷改善。打黑反腐行動，使危害百姓的官員得到懲治，讓人們利益得到保障;之后廉租房、低保房相繼問世，舒緩了下層人民的住房壓力;醫(yī)療體制改革，讓人們的健康有更多保障;家電下鄉(xiāng)活動，讓農(nóng)民的生活水平提高……然而，在這一過程中也涌現(xiàn)一些問題：物價(jià)、房價(jià)持續(xù)飆升，而人們的工資卻只有微幅上漲;貧富差距仍然懸殊;甚至春節(jié)期間，農(nóng)民工們連返鄉(xiāng)的火車票都買不到，只能留在他鄉(xiāng)過春節(jié)。發(fā)展過程存在著各種問題無可厚非，身為百姓的我們都熱切期盼這些問題能得到解決。正如曾子所說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“鰥寡孤獨(dú)者皆有所養(yǎng)”，讓無兒無女的老人感受到社會的溫暖，讓淪落街頭的人找到“避風(fēng)港”，讓殷切的農(nóng)民工在年終時返回“心靈的港灣”，與家人團(tuán)聚;讓每個人都發(fā)自內(nèi)心地感慨“我很幸福”，而不是“我姓曾”。鑒于我國人口眾多，我們不可能有像美國那樣健全的福利機(jī)制，但有關(guān)部門每盡一份力，幸福的人就會多一批，中國夢就會更加完整。
增強(qiáng)民族自信心，加強(qiáng)民族凝聚力，讓中國人民團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)。經(jīng)過長期的閉關(guān)鎖國，人們的視野變得狹隘。當(dāng)國門重新打開，面對新鮮事物，人們開始崇洋媚外，有人將秀美優(yōu)雅的黑發(fā)染成金發(fā)，有人無視清澈動人的棕褐瞳仁的美，只羨慕碧眼洋妞;有人遺忘了七夕節(jié)，只惦記著如何過好情人節(jié);有人只買金發(fā)白膚的洋娃娃，卻從未想過黑發(fā)的中國娃娃……中國在西方的陰影下生活了很久，但是今天的中國似乎已開始有足夠的知識與智慧去抗拒這個巨大的陰影。作為中國人，我們應(yīng)該為我們的民族而驕傲，只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，一定能讓中國風(fēng)紅遍全球。我們相互支撐度過了唐山大地震，我們互相扶持經(jīng)歷了湖南水災(zāi)，我們相濡以沫走出汶川地震的陰影，我們同舟共濟(jì)安撫舟曲百姓，我們風(fēng)雨同舟重建玉樹家園。我們是兄弟姐妹，情同手足，當(dāng)我們聯(lián)起手來時，我們便無所畏懼，任何困難都打不倒我們。過去的災(zāi)難讓我們愈挫愈勇，莫言的諾獎讓我們信心倍增。相信在不久的將來，團(tuán)結(jié)自信的中國人創(chuàng)造不朽的事業(yè)，必將托舉起中國夢，將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
“中國夢”——一個讓中國振興的夢，也是我們每個人的夢。當(dāng)青年一代能用知識發(fā)展科技來造福百姓，當(dāng)百姓享受幸福安康的生活，當(dāng)中國人攜手昂首邁向世界時，中國夢必將實(shí)現(xiàn)!
關(guān)于我的中國夢教師演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家下午好!我今天演講的題目是：中國夢 我的夢 我是教師 我驕傲。
教師有什么驕傲的?我來給你細(xì)數(shù)：1、每年至少有三分之一的時間自己支配。2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系3、社會地位必須有。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長與工資增長成正比。
回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當(dāng)一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時的夢想。才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實(shí)的，也是最可靠的。
我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒正能量的春風(fēng)。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢?我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時間的拖拽。俗話說的好“教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)。”面對逆生長，您驕傲嗎?
挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學(xué)生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實(shí)，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢?與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!面對不斷進(jìn)步的自己，我才能感到驕傲。
我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。
二十五年了，沒有哪個人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí)，有壓力才有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性?？勺鳛橐幻嘀魅?ldquo;對付、差不多、還可以”這類詞匯則會讓你的工作變得一團(tuán)糟。每一次犯錯，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。
前蘇聯(lián)教育家說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲。
關(guān)于我的中國夢教師演講稿篇3
還記得那年高考，我在所有的志愿欄里都義無返顧地填寫上了師范專業(yè)，那棵從小就在心中扎根的夢想的種子就從那一刻開始發(fā)芽、開花，開始肆無忌憚地努力生長，蓬勃壯大。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原用滿腔執(zhí)著追求著夢想;“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”，文天祥用浩然正氣詮釋著夢想;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹用闊達(dá)的胸襟書寫著夢想……顧憲成“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”;杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;李太白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”……還有天下為公的孫中山，指點(diǎn)江山的毛澤東，為中華之崛起而讀書的周恩來……在夢想的道路上，多少人無畏無懼，風(fēng)雨兼程。
少年智則國智……少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!
我有一個夢想：中國富強(qiáng)，民族復(fù)興。夢回秦漢的盛世繁榮，夢回大唐的泱泱氣度。
我敬愛的祖國，我親愛的母親，我的夢，一路與你同行!
還記得曾經(jīng)的那個九月，帶著孩童的懵懂與青澀，你，牽著我的手，走進(jìn)了我們共同的陽光。還記得曾經(jīng)的那個九月，沐浴愛的溫暖與神圣，我，牽著你的手，走進(jìn)了我們共同的陽光。然后，在終于安靜下來的教室里，你，看著我——微笑，這微笑，使金秋的校園流光異彩;這微笑，使講臺上的我心潮起伏。那一天，我們有了一個溫暖的名字：初一二班。我們有了一句響亮的口號： 沒有最好，只有更好! 我們有了一條醒目的標(biāo)語： 立品同白玉，讀書上青云! 這個溫暖的名字，讓我們風(fēng)雨同行、心手相牽;這個響亮的口號，讓我們榮辱與共、團(tuán)結(jié)拼搏;這條醒目的標(biāo)語激勵著我們：勇攀知識高峰，塑造如玉品格!
歲月悄悄地流逝，那些我們的故事，濃濃淡淡，模糊清晰。
還記得，那一浪高過一浪的助威吶喊;那一聲聲默默的遺憾與一句句欣喜的呼喚;還記得，那小小接力棒傳遞的默契與榮耀 ;那張張被點(diǎn)點(diǎn)雨水打濕的興奮的臉;還記得，為了唱好一首歌我們反反復(fù)復(fù)，為了編排一支舞我們忙忙碌碌……美麗的四季,在我們心底開出美麗的花朵;絢麗的色彩，在我們眉間綻放絢麗的青春!陽光的角落，每一處每一處都灑滿我們的微笑我們的淚水，都寫滿我們的故事我們的感動啊!永遠(yuǎn)記得你說過：老師，有我們陪在你身邊，讓我們把這最難熬的初三撐下去!
是呀，習(xí)慣了囑托吃藥，習(xí)慣了叮嚀平安，習(xí)慣了這張或者那張臉微微地仰起，沉思或者專注的神情，習(xí)慣了聆聽那些深深淺淺的問候，習(xí)慣了悄悄關(guān)注那一個個熟悉的身影……
時光流逝，你們卻一直溫暖著我的記憶，仿佛昨天，昨天我們還在一起流淚歡笑......有時候想起你，你們，她，他，他們和她們，我的嘴角總會微微地上揚(yáng)，溫馨的感覺便溢滿心田。你們，是我初為人師的幸福宿命，我將一輩子珍藏。說真的，我的愛，一直在你們那里......
我有一個夢想：教育強(qiáng)大，陽光繁榮?？萍嫉奶飯@滿目蒼翠，知識的沃土桃李芬芳。
我可愛的陽光，我親愛的孩子，我的夢，一路與你同行!
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我的夢已經(jīng)走過了她曲折美好的十年光陰。哭過、笑過、希望過、失望過、成功過、失敗過，也想要放棄過，只是現(xiàn)在，還在堅(jiān)守著!
我有一個夢，一個紅彤彤的中國夢!我有一個夢，一個金燦燦的陽光夢!
我的夢，一路與你同行!
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