切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全黨的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了銀行兩學(xué)一做專題黨課講話稿，歡迎大家閱讀。

　　銀行兩學(xué)一做專題黨課講話稿篇1

　　xx市委把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，教育引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，為脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　一是堅(jiān)持“三個(gè)先行”，確?！白摺痹谇懊妗W(xué)習(xí)貫徹先行。市委及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省委精神，專門召開會(huì)議研究部署，制定《實(shí)施方案》，并納入今年基層黨建述職考核評議和基層組織建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書。調(diào)研摸底先行。市委成立5個(gè)專題調(diào)研組，深入基層走訪調(diào)研，收集整理5大類20多個(gè)問題。采取“雙找”模式，精心開展組織關(guān)系排查、流動(dòng)黨員核查，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。輿論宣傳先行。充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等各類媒體進(jìn)行全方位多層次的宣傳，廣泛深入地進(jìn)行黨員思想發(fā)動(dòng)工作。

　　二是堅(jiān)持“三個(gè)突出”，確?！皩W(xué)”在深處。突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭。市委會(huì)先學(xué)先做，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)言，各逐一交流學(xué)習(xí)體會(huì)。廣泛開展領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校上講臺、到基層黨組織講黨課、到農(nóng)村社區(qū)作輔導(dǎo)、到所在黨支部參加集體學(xué)習(xí)的“四到”活動(dòng)。突出教育培訓(xùn)。創(chuàng)新實(shí)施干部教育培訓(xùn)“182”模式，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門主管、聯(lián)席會(huì)議統(tǒng)籌、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦、部門分工負(fù)責(zé)、上下齊抓共管的大培訓(xùn)格局。突出典型引領(lǐng)。大力學(xué)習(xí)宣傳柴生芳同志先進(jìn)事跡，優(yōu)先提拔重用脫貧攻堅(jiān)業(yè)績突出的基層干部。建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，示范帶動(dòng)面上的學(xué)習(xí)教育。

　　三是堅(jiān)持“三個(gè)著力”，確?！白觥痹趯?shí)處。創(chuàng)新教育載體。針對不同領(lǐng)域黨建特點(diǎn)，在全市深入開展共產(chǎn)黨員一崗一責(zé)的“七個(gè)一”活動(dòng)。夯實(shí)基層基礎(chǔ)。深化“協(xié)會(huì)、支部建在產(chǎn)業(yè)鏈，黨員、致富能人聚在產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)、銷農(nóng)民富在產(chǎn)業(yè)鏈”的“三鏈”建設(shè)。加大軟弱渙散基層黨組織整頓力度，選優(yōu)配強(qiáng)村級班子。深化先鋒引領(lǐng)。開展“爭創(chuàng)四個(gè)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度，推行“黨員能人組團(tuán)帶動(dòng)、黨員責(zé)任區(qū)幫帶、黨員先行承包帶動(dòng)”等幫貧促富模式，確保打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　銀行兩學(xué)一做專題黨課講話稿篇2

　　第一，準(zhǔn)確理解“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，解決認(rèn)識模糊、本領(lǐng)恐慌的問題。作為基層黨委，一方面要打牢“兩學(xué)”學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓思想生根;另一方面要挖掘 “一做”內(nèi)在精髓，讓作風(fēng)揚(yáng)帆。要明任務(wù)，爭作表率;要講方法，助推工作;要曉重點(diǎn)，抓實(shí)見效;要學(xué)問題，補(bǔ)好短板。通過實(shí)實(shí)在在地掌握“兩學(xué)”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，促使每一位黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高思想認(rèn)識。

　　第二，充分利用“兩學(xué)一做”身邊資源，解決舍近求遠(yuǎn)、脫離工作的問題。充分利用馮莊知青舊居、團(tuán)支部舊址和現(xiàn)有“生產(chǎn)性”資源，運(yùn)用“問題墻”制度、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、“1351”模式精準(zhǔn)扶貧、“1234”模式的便民服務(wù)、知青公布安家費(fèi)的民主管理正面做法和違規(guī)案件查處、不合格黨員處置等反面教育，引導(dǎo)黨員學(xué)先進(jìn)、樹標(biāo)桿。

　　第三，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，解決載體支撐不夠的問題。結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)落實(shí)好“九個(gè)一”：一是編制好一本黨務(wù)工作手冊，確保學(xué)教有教材;二是建立好一個(gè)“黨務(wù)通”，確保學(xué)教方便快捷;三是創(chuàng)新好一級組織設(shè)置，確保學(xué)教組織無縫隙;四是開展好一項(xiàng)陣地“清零行動(dòng)”，確保有地學(xué)教;五是發(fā)揮好一面“問題墻”作用，確保有標(biāo)學(xué)教;六是制定好一套黨員全員教育計(jì)劃，確保學(xué)教全覆蓋;七是完善好一項(xiàng)村規(guī)民約，確保學(xué)教有輻射效應(yīng);八是開展好一項(xiàng)“黨員在學(xué)習(xí)，我們怎么辦”活動(dòng)，確保學(xué)教有典型引路;九是組織好一支學(xué)教工作隊(duì)，確保學(xué)教有人抓。

　　銀行兩學(xué)一做專題黨課講話稿篇3

　　第一，準(zhǔn)確理解“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，解決認(rèn)識模糊、本領(lǐng)恐慌的問題。作為基層黨委，一方面要打牢“兩學(xué)”學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓思想生根;另一方面要挖掘 “一做”內(nèi)在精髓，讓作風(fēng)揚(yáng)帆。要明任務(wù)，爭作表率;要講方法，助推工作;要曉重點(diǎn)，抓實(shí)見效;要學(xué)問題，補(bǔ)好短板。通過實(shí)實(shí)在在地掌握“兩學(xué)”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，促使每一位黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高思想認(rèn)識。

　　第二，充分利用“兩學(xué)一做”身邊資源，解決舍近求遠(yuǎn)、脫離工作的問題。充分利用馮莊知青舊居、團(tuán)支部舊址和現(xiàn)有“生產(chǎn)性”資源，運(yùn)用“問題墻”制度、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、“1351”模式精準(zhǔn)扶貧、“1234”模式的便民服務(wù)、知青公布安家費(fèi)的民主管理正面做法和違規(guī)案件查處、不合格黨員處置等反面教育，引導(dǎo)黨員學(xué)先進(jìn)、樹標(biāo)桿。

　　第三，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，解決載體支撐不夠的問題。結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)落實(shí)好“九個(gè)一”：一是編制好一本黨務(wù)工作手冊，確保學(xué)教有教材;二是建立好一個(gè)“黨務(wù)通”，確保學(xué)教方便快捷;三是創(chuàng)新好一級組織設(shè)置，確保學(xué)教組織無縫隙;四是開展好一項(xiàng)陣地“清零行動(dòng)”，確保有地學(xué)教;五是發(fā)揮好一面“問題墻”作用，確保有標(biāo)學(xué)教;六是制定好一套黨員全員教育計(jì)劃，確保學(xué)教全覆蓋;七是完善好一項(xiàng)村規(guī)民約，確保學(xué)教有輻射效應(yīng);八是開展好一項(xiàng)“黨員在學(xué)習(xí)，我們怎么辦”活動(dòng)，確保學(xué)教有典型引路;九是組織好一支學(xué)教工作隊(duì)，確保學(xué)教有人抓。

銀行兩學(xué)一做專題黨課講話稿篇4

　　根據(jù)黨中央的部署，今年將在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全黨的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

　　在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識”，需要明確為什么要學(xué)。開展學(xué)習(xí)教育是應(yīng)對挑戰(zhàn)的必然要求。當(dāng)今時(shí)代，思想觀念和價(jià)值取向日趨多元，社會(huì)思潮風(fēng)云激蕩，中國共產(chǎn)黨在13億人口的大國執(zhí)政，面臨著眾多考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致。

　　經(jīng)過這幾年從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐，黨員干部整體素養(yǎng)和作風(fēng)都得到了加強(qiáng)，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動(dòng);有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴(yán)重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。開展學(xué)習(xí)教育可有針對性地解決這些突出問題，從而使廣大黨員牢固樹立“四種意識”。

　　在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識”，需要明確學(xué)什么、怎么學(xué)。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本原理和政治主張，集中體現(xiàn)著集體意志和原則要求。把黨章這個(gè)總規(guī)矩立起來了，其他紀(jì)律也就容易立起來。作為黨員，學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規(guī)范，從嚴(yán)治黨才能落到實(shí)處。

　　黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南。深刻領(lǐng)會(huì)以同志為的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統(tǒng)一思想行動(dòng)，更加自覺地增強(qiáng)“四種意識”。

　　在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識”，需要明確學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)質(zhì)是把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。做合格共產(chǎn)黨員，是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有學(xué)做互進(jìn)、知行合一，學(xué)習(xí)教育才有實(shí)際意義。黨員是黨的肌體細(xì)胞，黨員合格，黨組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。當(dāng)前，黨員合格的一個(gè)具體化要求就是增強(qiáng)“四種意識”。

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