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演講稿:基層員工十九大演講稿范文

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  修養(yǎng)是一個人通過學識,品性等修行后的外在表象。如何做一個有修養(yǎng)的人?來一起看看以下的演講稿吧。

  修養(yǎng)之美

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  “云想衣裳花想容,春風拂檻露化濃”,這是牡丹,雍容華貴的牡丹,國色天香的牡丹??赡闶欠裰?,在牡丹精致的外表之下,幾乎沒有花香,只有外表的華麗炫目,內在卻空空如也。這,是美嗎?

  我所知道的美,卻不是這樣的。

  “出淤泥而不染,濯清蓮而不妖” 這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的評價。蓮,正是這樣以柔韌平凡的花瓣,穿透重重淤泥與清水,生出清香的。這,才是美麗,也是一種修養(yǎng)。

  美,不只是皮囊的精致,而更是一種內在的修養(yǎng)。美國女孩埃莉諾,從小就因為長相不美被別人嘲笑“丑小鴨”。她卻沒有自暴自棄,努力學習,成為著名的才女。再后來,她遇到了富蘭克林·羅斯福,并憑借自己的聰慧談吐吸引了他。雖然羅斯福的母親不喜歡她,但羅斯福還是頂著壓力和埃莉諾結了婚。最后,她成了總統(tǒng)夫人。她蛻變成了美麗的“白天鵝”,這份美,是內在的修養(yǎng)。

  若你說我國古代四大美女,“閉月羞花,沉魚落雁”她們?yōu)楹潍@得如此高的贊譽?僅僅是因為那張傾國傾城的臉蛋?我國古代美女多的是,若是她們沒有內在的修養(yǎng),只憑美麗的皮囊,又怎么會留名青史呢?楊玉環(huán),雖是借著美貌得到了玄宗的寵愛,可是美貌之外,她還擅長歌舞音律,著名的《霓賞羽衣曲》便是由她和玄宗合作的;西施,憑借著精心設計的“響屐舞”得到吳王寵愛,并施美人計助越王滅掉吳國;貂蟬,為了報答義父的養(yǎng)育之恩甘愿獻身完成連環(huán)計除董卓;王昭君,自愿嫁給呼韓耶單于,并努力維護邊界的繁榮穩(wěn)定……這些女子,不僅僅有外貌的美麗,內心的修養(yǎng)更美。

  其實,美麗這種東西是相對的,就像花的顏色和香氣一般,太艷麗的花不香,太香的花不艷麗……若是過于注重外在的美麗,你的內心將是一片荒蕪,那樣的美,美卻沒有靈氣。古語有云:“腹有詩書氣自華。”內在的修養(yǎng)所產生的美,靈動秀麗,才是真正的美。

  關于修養(yǎng)的演講稿

  大家下午好:

  修養(yǎng)是個人魅力的基礎,其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云:"修身、齊家、治國、平天下"。把"修身"列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。

  但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里,修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多,有些人亂扔垃圾,甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇,不注意語言文明。

  一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意,提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。

  為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺,而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時,優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的,其實從內心深處,我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表,稍加注意,就可以在普通人中脫穎而出,這就是個人的修養(yǎng)了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候,后天的獲得都可以彌補先天的不足的。

  因此,迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng),只有每個人的修養(yǎng)得到了提高,整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。

  謝謝大家!

  修養(yǎng)與涵養(yǎng)

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  荀子說:“性本惡”。那修養(yǎng)又從何而來呢?所謂修養(yǎng)是指修身養(yǎng)性的結果。孩子,文明用語,待人禮貌,不能稱之為修養(yǎng),而是有家教。有家教,是修養(yǎng)的前身。

  一個有修養(yǎng)的人,首先得文明,口出狂言的人,他的修養(yǎng)與涵養(yǎng)體現(xiàn)在那里呢?他只能被進步的社會淘汰。有修養(yǎng)的人是性格好,別人在這個物欲橫流的人的世界是煩躁,浮氣喧天,對名利追求特別在意,而有修養(yǎng)的人面對那些金錢名利的誘惑只是微微一笑。

  陶淵明追求恬靜,飄逸,遠離世喧,采菊東籬下,雖然草盛豆苗稀,卻依然帶月荷鋤歸,并不在意,道狹草木長,稀露沾衣。說明他走出了世俗,過著隱居的生活,修身養(yǎng)性,門前五棵柳樹,衣雖破,卻活出了自我,真我,本我。

  再說魯迅,用自己的思想感染他人,自認為醫(yī)治好人的身體,不如醫(yī)治好人的精神,他用文字喚醒沉睡的心靈,曾經地彷徨,也試圖吶喊,到最后朝花雖然夕拾卻也并不在意。生活給了他啟示,思考給了他修養(yǎng),他不會像康有為那樣激情高昂,卻可以用自己的思想碰撞人們心靈深處的感動,這是一種為人處世的方式,這也是一種修養(yǎng)與涵養(yǎng)。

  假如說陶淵明不去隱居,而是在官場拼搏你死我活,說得好聽點是為國家擔憂,說的不好聽,就是放不下名利寧為五斗米折腰,那么,這個世上就不會有一個飄逸的老叟,而是多了一個的墉墉碌碌小吏。

  屈原投身汩羅江,為世士留下至理名言,這也是有修養(yǎng)的一種體現(xiàn),寧為玉碎不為瓦全,雖然壯烈,卻也有了一份悲涼。

  作為90后的我們,多么地不幸,在這個金錢社會,人們忙碌而又浮躁,何來的家教與文明,那么我們應該怎么做呢?我們肩負著民族復興的偉任,修身養(yǎng)性成為成長路上的第一步,我們必須淡定的面對一切事務,靜下心來,才能上進,才能擔負起使命。修身養(yǎng)性,舉止優(yōu)雅,做到有修養(yǎng),有涵養(yǎng)。


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