關于讀好書的演講稿600字6篇
關于讀好書的演講稿600字6篇
書是人類進步的階梯,今天的社會是高科技的社會,一切都離不開書。下面學習啦小編分享了600字讀好書的演講稿,供你閱讀參考。
關于讀好書的演講稿600字范文一
各位老師同學:
大家好!我很高興能被選中站在這里,為大家講一個故事。我今天要講的故事是關于讀書成就夢想的故事。哦,忘了做自我介紹,我是五四班的鄭豆豆。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”,高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅,從鑿壁借光到懸梁刺股,人們讀書手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外,屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識”。偉人領袖毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。多讀書,讀好書,開啟智慧之門。只有這樣,才能陶冶我們的情操,才能尋得追逐夢想的方向,讓我們認真讀好書傳遞文明,傳揚智慧;讓我們在書海中遨游,在文字里漫步,在書卷里進步,在書香里成長。讓讀書成就我們的夢想。
英國偉大物理學家、數(shù)學家、天文學家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時候因家庭變故曾被迫休學經(jīng)商。離開心愛的校園對一個勤奮好學的孩子來說是多么殘酷的事情,為此牛頓特別傷心。為了讀書,他在半路的一個籬笆下堅持頑強自學,雖然艱苦,但知識的力量卻讓他感到其樂無窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜蛯W了,成為了歷史上一個偉大的科學家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書、學習,而是坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字,比起偉人不知要舒服多少倍,我們更要以偉人為榜樣,克服一切困難,刻苦學習,努力向上,用知識武裝我們的頭腦,用文化提升我們的素養(yǎng),讓追求書寫無愧的人生,讓讀書成就我們一個個美麗的夢想,引領我們走向燦爛的明天,去續(xù)寫偉大中華的輝煌!
關于讀好書的演講稿600字范文二
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是XXX,生活在五年級五班這個快樂的大家庭當中。今天,我講話的題目是:“讀書伴我成長”。度過了開學七個星期的快樂生活,我們終于迎來了老師們與同學們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了,在過去的七屆讀書節(jié)中,我和大家一樣,收獲頗豐。學校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平,但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新,每次讀書節(jié)時,大家都好像在偷偷較著勁兒似的,比誰讀的書多,比誰讀的書好。但我覺得,讀書就像吃飯,應該細嚼慢咽,絕對不能狼吞虎咽,不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄,這樣,寫作文時就不怕沒有好詞佳句,內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過的書不是很多吧,但也還行?!段黝D動物記》令我感到動物也有人一樣的心;《城南舊事讓我走進了小英子的童年生活;《獨船讓我知道了什么是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我了解了一個車夫的悲慘命運;四本《森林報》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書節(jié),我想我應該多讀一些古代方面的書,多了解一些歷史人物,真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點做進我的生活。
在這里,我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好,書就是你的良師益友,與書交上了朋友,你一定會珍惜你們之間的友誼,有了書,你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
關于讀好書的演講稿600字范文三
各位老師、同學們,你們好:
今天,我演講的題目是《書的啟示》。
讀書破萬卷,下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊,書是人類進步的階梯,今天的社會是高科技的社會,一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光,同學們可不能錯過哦!要知道,只有讀好書,才能懂得更多的知識;只有讀好書,才能武裝我們的頭腦;只有讀好書,才能使我們克服重重困難,成為生活中的強者。
就拿我來說吧,以前,我對讀書根本沒有興趣,老師布置作文時,我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫,做閱讀時,也不會總結文章的主題思想,因此語文成績總也上不去。
一個偶然的機會,使我對書產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天,姑姑給我買了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說:“媽媽,把衣服拿出來,再撒上些細鹽,攪拌好后,再把衣服泡進去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了,毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說:“真沒想到撒上鹽就會這么好,女兒,你在哪學的啊?”我自豪的說:“書上學的。”
從這一刻,我體會到書在現(xiàn)實生活中的應用,之后,每天放學寫完作業(yè),我總是看書,在讀書的過程中,我才發(fā)現(xiàn),原來書中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書中的人物對話,與書中的人物同呼吸、共命運,我會為他們的快樂而高興,為他們的不幸而難過。
現(xiàn)在作文課上,我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了,語文成績也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛讀書了。但我也要告訴同學們,讀書其實很快樂,快快到書中去遨游吧!
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