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2017黨員批評與自我批評發(fā)言稿精選

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批評和自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志。下面是學習啦小編整理的2017黨員批評與自我批評發(fā)言稿范文,供大家參考!

2017黨員批評與自我批評發(fā)言稿篇1

一、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性

在改革開放歷史新時期,我們的黨已經清醒地認識到,隨著改革不斷深入和對外開放不斷擴大,黨必將面臨前所未有的風險和挑戰(zhàn),黨的作風建設始終是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務,抓作風建設一絲都不能放松、一刻都不能停頓。中央幾代領導集體都高度重視作風建設,這些年來先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產黨員先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動等。

曾經強調“黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的,過去先進不等于現(xiàn)在先進,現(xiàn)在先進不等于永遠先進;過去擁有不等于現(xiàn)在擁有,現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有,這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題得出的結論。開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中,夯實黨的執(zhí)政基礎,鞏固黨的執(zhí)政地位,增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎?!钡闹v話高瞻遠矚、言簡意賅,教育深遠。

我院通過深入學習中央、省委、省工信委等一系列文件和<論群眾路線—重要論述摘編>、<黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編>、<厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編>三本材料,學院領導班子及廣大黨員干部進一步提高了思想認識,更加堅定和牢記了與人民同呼吸共命運的立場、全心全意為人民服務的宗旨、群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點。

二、堅持群眾觀點,帶頭查找問題,改進工作作風

1、黨章是黨的宗旨和群眾路線一致性的體現(xiàn),學習黨章是群眾路線教育實踐活動的重要內容。黨章規(guī)定,堅持全心全意為人民服務是黨的建設必須堅決實現(xiàn)的四項基本要求之一,要求時時事事把群眾利益放在首位。教育實踐活動的許多要求就來自于黨章的規(guī)定。

學習黨章要重在照鏡子、找差距。學院領導班子及廣大黨員干部要認真學習黨章,自覺遵守黨章,切實貫徹黨章,不斷加強黨性修養(yǎng)。要時時刻刻警醒自己,信念是否動搖、思想道德是否滑坡、黨性宗旨是否淡薄,黨員的義務是否履行,黨員干部基本條件是否符合,只有這樣,才能真正發(fā)現(xiàn)問題,才能自省、自警、自律、自重。

學院領導班子成員帶頭,尤其是主要領導深入學習,帶頭查找問題,帶頭開展批評和自我批評,帶頭制定整改落實措施,為黨員干部作出榜樣。

2、開門納諫,才能聽到真心話、找到真問題。開門聽意見、找問題要求學院領導班子有誠懇的態(tài)度,歡迎提意見、敢于聽意見,聽不到意見、找不出問題本身就是問題。通過深入開展談心交心活動,開闊胸襟,真心實意歡迎教職工挑毛病,真心誠意讓群眾提意見,讓群眾評頭品足。

3、盯住“四風”這個聚焦點。這次教育實踐活動就是聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”,我院認真對照黨章規(guī)定,有針對性地查找問題,正視自身缺點和不足,達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。

4、群眾觀點是馬克思主義的基本觀點,是指導我們黨取得革命和建設勝利的指導思想。改革開放的偉大成就和我們黨的建設的經驗表明,堅持群眾觀點和群眾路線,是我們黨在新的歷史條件下不斷取得勝利的偉大法寶。我院領導班子及廣大黨員干部通過學習后深深地堅信:堅持群眾觀點,不能停留在口頭上,而要落實在行動中。要在行動中真正做到堅持群眾觀點,就必須抓住三點:一要關心群眾利益,要時刻把群眾的安危冷暖放在心上,多想想困難群眾和貧困地區(qū),多做一些雪中送炭、急人所難之事,少做一些擺花架子的虛而不實之事,不做勞民傷財之事。二要尊重群眾實踐,要深入群眾實踐,沉下去做調查研究,與群眾打成一片,建立與群眾的血肉關系。三要學習群眾智慧,善于廣為納諫,以提升認識,改進工作。院領導在領導方法、工作方法上要注意傾聽群眾呼聲、集中群眾智慧,減少失誤。

三、自身存在的主要問題和不足

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以黨章為鏡,對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型,對照改進作風要求,在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠,勇于正視缺點和不足,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,養(yǎng)成勤正衣冠的習慣,能收到防微杜漸之效。經常洗澡,既去灰去泥、放松身心,又舒張毛孔、促進新陳代謝,保持共產黨人政治本色。治治病,有利于身體和心理健康,養(yǎng)生需要保健,黨的領導干部更需要在思想上不斷凈化,達到治病和保健的功效。

經過一月有余的時間,通過認真聽取教職工意見,開展交流談心,進行自我剖析,我院通過自查找出如下存在的突出問題,請校領導和同志們批評指正。

四、存在的主要問題

1、理論功底不高,運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象,特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時,往往認為學習是“軟指標”,可以往后推一推,從而導致學習的自覺性不高,而且學習的系統(tǒng)性不強,學習效果不佳。具體表現(xiàn)在,在黨院進行集中學習時,有時會因工作忙而請假,導致學習的內容不連貫,影響了學習效果。

二是學習制度堅持的不好??陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多,缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。具體表現(xiàn)在,在進行網上學習時,為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況,事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應,忽視了理論對實際工作的指導作用,導致理論學習與實際工作脫節(jié),對待理論學習,只滿足于片面地引用個別原理,而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實,求真務實的精神不夠。

一是欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

二是對有關的政策法規(guī)研究不夠,工作方法較簡單,同志間的思想交流不多,深入基層調查研究不夠,對基層的工作指導和督促還不夠深入,致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強,為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研,但主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。具體表現(xiàn)在,學生反應的情況不少,但是未能及時的跟進,切實的去及時改變現(xiàn)狀。這兩者結合的不夠好。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查,不夠全面系統(tǒng),聯(lián)系群眾不廣泛,與干部職工談心交流少,直接聽取基層群眾意見不及時不全面,對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,幫助干部職工解決實際困難不多。具體表現(xiàn)在,與學生干部都逐一談過話,交流過,但是其他群眾卻缺少交流,直接導致接地氣不夠,這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固,黨風廉政問題和不正之風時有發(fā)生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入,存在把關不嚴的現(xiàn)象。

五、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎,只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者,以事務工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經驗缺乏,宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

六、今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習,增強理論功底

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、從思想教育入手,深刻剖析產生“四風”的思想根源,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題

思想是行為的引導,有什么樣的思想就會有什么樣的行為。思想表現(xiàn)為多個層次,世界觀、人生觀、價值觀是深層次、根源性的思想。整改“四風”問題,克服形式主義,就要牢固樹立并始終提醒自己,防止貪圖虛名、淺嘗輒止、走馬觀花等現(xiàn)象發(fā)生,要更加務實地推動學院各項工作的開展。克服官僚主義,就要多深入教育教學一線,傾聽教職工的聲音,了解情況,掌握第一手資料,著力解決教學、管理和服務方面的突出問題,提高教育教學質量??朔順分髁x,就要反對精神懈怠、不思進取、追名逐利、安于現(xiàn)狀的具體表現(xiàn),要不斷轉變觀念,開拓進取,與時俱進,突出發(fā)展的主題。克服奢靡之風,就要反對鋪張浪費,堅持勤儉節(jié)約,防止水電暖的跑冒滴漏,減少辦公用品的浪費,提倡實訓材料的回收再利用,控制學院三公經費的使用等。

3、從增強黨性入手,加強學院班子建設

一是注重學習,改造主觀世界,堅定信念,強化責任意識。二是按照原則和程序辦事,有效防止依據自己的心情和好惡辦事。三是公道正派,樹正氣,講大局,敢抓敢管,增強執(zhí)行力。四是加強監(jiān)督,健全和完善監(jiān)督機制,防止“四風”問題的不良表現(xiàn)發(fā)生。五是增強班子的整體功能,要有整體意識,戰(zhàn)略意識和效益意識。一個班子好不好,要看實際行動,實際效果,看一貫表現(xiàn),看關鍵時候的行為。

4、要進一步改進工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受;在工作作風上,要深入實際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務水平。

5、進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。

6、要進一步務實創(chuàng)新,增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新,最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長遠發(fā)展和中心工作,帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,盡職盡責做好各項工作。

在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中,我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,落實整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進,特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾,接受監(jiān)督,并以實際行動履約踐諾。今后,我將在管理學院黨委和學生黨組織的幫助支持下,進一步提高思想認識,轉變工作作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,為管理學院的發(fā)展多作貢獻。

不妥之處,請校黨委組織領導提出寶貴意見。

2017黨員批評與自我批評發(fā)言稿篇2

首先感謝公司舉辦這次自我批評活動。我和大家一樣非常珍惜這次機會。借此機會談談自身的不足之處。

一、自我不足之處

1、本人個性鮮明、是一位真性情的人。由于自我意識太強,所以影響了我思考的局限。不利于全方位的考慮問題,不利于和諧和溝通?!熬油缓稀贝蠹矣邢嗤哪繕耍菹虏煌挠^點。

2、在溝通方面“直”多于“曲”。在溝通方面,沒有耐心去采用曲徑通幽的方法,總是給相對的一方帶來壓力;看不慣的東西從不隱藏觀點,讓領導和同事不舒服。

3、我不愿意主動接近領導。由于我不主動去靠近領導、不愿穿梭在各個領導之間,所以很難讓領導了解我;所以就注定了一些事情擱淺。

4、自尊心強,自信心弱?!奥斆魃朴诓聹y,口才好善于批評”。面對猜測和批評,我曾經錯誤的理解,這是對我的不信任,所以前進的動力減弱了,自信心也減弱了。(由于我是為了“信任”而全力以赴工作,不是為了“名和利”盡力而為工作。)

好在我是一位善于學習,并能嚴格要求自己的人。就如同我練習歐體楷書一樣,標準高所以困難,但只要不斷的找問題并解決問題,終有一天會圓滿,內心不在受任何外力的影響。

二、員工工作態(tài)度轉變的原因

我也常思考為什么部分員工的工作態(tài)度,逐漸由“全力以赴”變成“盡力而為”。為此將我個人的所見所想寫出來供領導參考。

(1)由于心態(tài)變化原因:員工隨著對自己崗位、業(yè)務的熟悉,有了多余的精力產生了比較之心。如工資待遇的差距大,讓很多員工為此心思亂了。夸張點說:“手好不如腿好,腿好不如眼睛好,眼睛好不如嘴好,嘴好不如看到領導態(tài)度好”。虛的東西就出現(xiàn)了,干活的人就不奮進了。

(2)和領導有關的原因:有些領導表面上為了公司的利益,實際是為了自己的職位和利益。他們的行為足以影響很多員工心思,當大家都講利益的時候,那危害性就大了。

(3)干部的選拔方式的原因;根據王總提出干部要能上能下的觀點,很多員工都贊同。建議公司今后對干部,最好定期進行員工測評。避免員工發(fā)現(xiàn)問題后,不積極或不敢向上級反映解決問題,而是找對策保護自己。

(4)獎金制度的分配體系問題:建立發(fā)明創(chuàng)造獎、進步獎、文明獎等(在這里不多談,由于考慮不充分)并能在年終時兌現(xiàn)。讓所有員工都能感受到,通過一年的努力而獲得的成就感。

三、對公司的幾點建議

(1)如果企業(yè)是一棵成長中的大樹,我就是一小樹枝,我的折斷對樹的生命當然不會有影響,但由于我的折斷,想讓樹成型還得需要時間去修復。“地球缺了誰都照樣轉”此話雖然有道理,但建議最好不要把這話掛在嘴邊。

(2)后勤組高明文,衛(wèi)生員請求能不能和正式員工一樣有休息日。

(3)公司送給外賓禮物,是否能考慮送些帶點中國文化元素的東西。在這方面我愿為公司做點無償的貢獻(具體方案和劉總提過)。

最后我感謝領導和同事多年來對我的包容和幫助。我非常珍惜我和大家之間的緣分,謝謝你們!

2017黨員批評與自我批評發(fā)言稿篇3

同志們:

黨中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。市委于4月 日召開專題會議對我市“兩學一做”學習教育活動作了具體部署。今天,我們召開會議,全面啟動我局“兩學一做”學習教育。剛才, 宣讀了我局實施方案,我都完全同意。下面我就切實抓好“兩學一做”學習教育開展、確?;顒尤〉脤嵭еv幾點意見。

一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵

(一)重大意義。中央、自治區(qū)及市主要領導都高度重視“兩學一做”學習教育活動,開展這樣的活動具有十分重要的意義。首先是錘煉黨員黨性的迫切需要。中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育,就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規(guī)意識,引導全體黨員自覺堅定理想信念,自覺用黨的理論來武裝自己,自覺用黨章黨規(guī)來約束自己,以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。其次是深化黨內教育的重要實踐。體現(xiàn)在范圍上,是從“關鍵少數”向全體黨員乃至全體干部拓展;體現(xiàn)在形式上,是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年,以為核心的黨中央,從全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度,聚焦做合格共產黨員,著力抓

常抓細抓長,在全黨開展“兩學一做”學習教育,體現(xiàn)了思想政治教育的連續(xù)性,更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態(tài),是全面從嚴治黨的有力抓手,要通過學教活動,讓大家樹牢崇規(guī)意識、遵規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識,自覺把自己的言行臵身在黨章黨規(guī)的框架之內。

(二)豐富內涵。兩學一做,主要內容就是學黨章黨規(guī),學系列講話,做合格黨員,具體來講就是:

1。學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī),學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規(guī)黨紀,牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。

2。學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動,認真學習關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習系列重要講話要

同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部,確定學習的重點內容。

3。做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致,經常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,自覺踐行黨的宗旨,始終保持為民本色,敢于擔當、勇于負責,在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、作模范。

二、下大力氣踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出

正常教育,區(qū)分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。 開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎,為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規(guī)矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,

不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是不擔當、不敢擔當、冷硬橫推、服務群眾扯皮推諉、工作中有慵懶散現(xiàn)象等;著力解決一些

黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合,知行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶頭,以上率下;堅持從實際出發(fā),分類指導。要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。各基層黨組織要結合實際開展學習教育,充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。

開展“兩學一做”學習教育,要堅持從“關鍵少數”向全系統(tǒng)拓展,使全系統(tǒng)人人受到教育?!皩W黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”這不僅是對每一名黨員干部的要求,也是我們全體農業(yè)人的遵循,我們要以這次學習教育活動為契機,抓好活動和各個環(huán)節(jié),堅決杜絕形式主義、走過場,必須使全系統(tǒng)“人人受到教育,人人得到提高”。


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