129運(yùn)動學(xué)生代表發(fā)言稿
129運(yùn)動學(xué)生代表發(fā)言稿
1935年爆發(fā)的“一二九”運(yùn)動,是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次學(xué)生抗日愛國運(yùn)動。在運(yùn)動中,北平青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的129運(yùn)動學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎閱讀。
篇1：129運(yùn)動學(xué)生代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好，我是學(xué)生代表劉宇男。
1935年12月9日，一個讓我們永遠(yuǎn)銘記的日子，一個普通但不平凡的日子。時間倒流,回溯到1935年12月9日,寒風(fēng)凜冽,草木凋零,五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔,舉行示威游行,喊出時代呼聲,打擊國民黨氣焰,喚起民眾覺醒,書寫了青年學(xué)生以天下為己任的光輝篇章!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。彈指間，那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，揭開了另外一重人間。新中國建立后，中國人不斷地向時代賦予我們的接踵而至的使命負(fù)責(zé)。短短半個多世紀(jì)，中國就已經(jīng)沐浴在了現(xiàn)代文明的光輝之下。“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”。如今的社會更是豐富多彩，如今的機(jī)遇與挑戰(zhàn)更是交錯盤旋。面對和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。其實(shí)，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱。
同學(xué)們，一二九的歷史已經(jīng)走過了七十七年，但是歷史不是一頁書簽，歷史不是已經(jīng)成為化石的過去，歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景;歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨船，歷史是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的樓梯„„ 如今的中國已經(jīng)日益富強(qiáng)，正在走向中華民族的偉大復(fù)興。車水馬龍的社會建設(shè)不曾停歇，大好的歷史發(fā)展機(jī)遇面前的我們不能停歇。時代的馬達(dá)正全速運(yùn)轉(zhuǎn)，我們是接受了高等教育的大學(xué)生，我們是祖國未來的希望，我們要時時刻刻以129運(yùn)動中的先輩為榜樣，高舉愛國主義旗幟，抱著愛國熱情，努力學(xué)習(xí)。
正是因?yàn)榻裉斓男腋Ｉ?，我們才要格外地銘記那一段民族屈辱，人民抗?fàn)幍臍v史。今天的中國，是和平的中國，不再被侵略，不再有戰(zhàn)爭。但是，一二九運(yùn)動所表現(xiàn)出的愛國主義精神，卻是我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)的。在新的歷史條件下，我們的愛國精神就是要把報效祖國和自身的學(xué)習(xí)與工作聯(lián)系在一起，把無限的激情投入到學(xué)習(xí)生活中，努力用知識武裝自已讓自已成為祖國需要的棟梁之材。 朋友們，努力吧，趁我們還年輕。年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。 朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。
相信我們會有足夠的毅力!
相信我們會有無比強(qiáng)大的斗志!
相信祖國會以我們?yōu)闃s!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
篇2：129運(yùn)動學(xué)生代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
1931年，日本發(fā)動了九一八事變，開始了把中國變?yōu)槠洫?dú)占殖民地的階段。東北開展了抗日游擊戰(zhàn)爭，全國掀起抗日救亡運(yùn)動。國民黨政府制定的所謂攘外必先安內(nèi)國策，壓制抗日救亡運(yùn)動，1935年華北事變發(fā)生，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，在這種形勢下，北平爆發(fā)了著名的一二九學(xué)生運(yùn)動。
這次聲勢浩大的抗日救國游行共有6000多學(xué)生參加，他們高喊打倒帝國主義，反對華北自治，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外等口號，向國民黨當(dāng)屆請愿，但受到了軍警鎮(zhèn)壓，一共有30多人被捕，百余人受傷。但他們毫不氣餒，醞釀更大規(guī)模的斗爭。以上這些充分體現(xiàn)了那個年代青年學(xué)生的革命與愛國精神。
如今，一轉(zhuǎn)眼已過了75年了。當(dāng)20世紀(jì)的最后一縷陽光微笑著染紅天邊時，中國不再是列強(qiáng)欺辱的對象。因?yàn)樗龔?qiáng)大起來。作為新世紀(jì)的接班人。誠然，我們不能使用像68年前那樣的方式來愛國，但是和平年代也有和平年代的愛國方式。照理說，這應(yīng)該比往日簡單一些，不過是努力學(xué)習(xí)，在祖國需要自己的時候，奉獻(xiàn)出自己的一切罷了。
其實(shí)，話雖說簡單，也并不是那么容易就能夠辦到的學(xué)習(xí)是一件很苦的差事，并非每個人都能夠從頭到尾一絲不茍地堅持下來，而且，從另一個角度來說，它也許比做其它事更難。
學(xué)習(xí)，不能有一絲的懈怠，這正如馬拉松長跑，每個人起點(diǎn)都是相同的，要看最后誰跑在前面，過程很重要。別人都在努力，加把勁向前沖，你就不能在原地踏步，若是如此，你便落后了，這時候，不應(yīng)該自我安慰，冠冤堂皇地說，不是我后退了，是別人前進(jìn)了。錯!這樣的想法只能使自己落后于別人，因?yàn)闊o論如何，你相對于別人來說，都是處在后頭的。
相反，若是自始自終你都一直在認(rèn)真往前跑，那樣，你位于別人前面，感覺才能很輕松，最后到達(dá)目的地時，也不會感到太吃力。這樣的學(xué)習(xí)才是最科學(xué)，最有效的。
放眼回望祖國，我們有北京的紫禁城，湖南的岳陽樓，西湖的柔美。長江浩浩，黃河滔滔，骨肉同胞情激起了母親每一個孩子的熱血，熱淚與熱情。
篇3：129運(yùn)動學(xué)生代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運(yùn)動。
“一二·九”運(yùn)動是“五四”以來又一次愛國學(xué)生首先行動起來，并得到全國人民響應(yīng)的運(yùn)動，至今已整整六十六周年了。今天，我們在此聚會紀(jì)念，面對他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操;面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動于衷?當(dāng)然不能!我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們關(guān)心國家命運(yùn)和民族前途及憂國憂民的光榮傳統(tǒng)。
如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當(dāng)看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認(rèn)識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發(fā);它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。其實(shí)，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?
記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運(yùn)始終厚愛勇敢的人”。
讓我們在文化學(xué)習(xí)中，勇做一個汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者;在社會實(shí)踐中，爭當(dāng)一個活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚(yáng)愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧!
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