黨章是黨的最高行為規(guī)范，是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。習(xí)近平總書記指出，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守黨章，是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了干部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于嚴(yán)守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常言行發(fā)言稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　干部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于嚴(yán)守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常言行發(fā)言稿篇1

　　基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。指出，部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會這一精神，把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計、固本之策，使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，讓全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根。

　　九層之臺，起于壘土。凡事只有打牢根基，才能有所建樹?；鶎狱h組織與群眾接觸最多、聯(lián)系最密切，不但數(shù)量龐大，而且最能體現(xiàn)黨的紀(jì)律性，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。只有基層黨組織開展和落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能讓黨的優(yōu)良傳統(tǒng)深深植根于廣大黨員，實現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的目標(biāo)。如果基層黨組織不健全、工作不給力，就無法推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，經(jīng)常性教育也就難以開展起來。

　　回顧黨的光輝歷史，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民取得的一切成就，都是同廣大基層黨組織和無數(shù)共產(chǎn)黨員的不懈奮斗緊密聯(lián)系在一起的。一批又一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為黨和人民作出了突出貢獻(xiàn)，為黨旗增添了光彩。但還要看到，當(dāng)前黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題，其中之一就是某些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強，組織渙散、紀(jì)律松弛、責(zé)任缺失，部分黨員先鋒模范作用不明顯。當(dāng)務(wù)之急是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為帶動，通過整改落實到位，把黨規(guī)黨紀(jì)在基層立起來，把新風(fēng)正氣在基層樹起來，進(jìn)而更好地凝聚黨心民心，厚植黨的執(zhí)政根基，推動“四個全面”戰(zhàn)略布局順利實施。

　　筑牢基層堡壘，涉及農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、高校、企業(yè)、事業(yè)單位等多個領(lǐng)域，需要因地制宜、分類施策，深入分析研究當(dāng)前各領(lǐng)域基層黨組織的薄弱環(huán)節(jié)和現(xiàn)實問題，有的放矢，對癥下藥。一方面，各級都要重視基層、關(guān)心基層、支持基層，加強帶頭人隊伍建設(shè)，確保基層黨組織有資源、有能力為群眾服務(wù)。另一方面，基層黨組織也要認(rèn)真履職、勇于擔(dān)當(dāng)，切實加強思想政治建設(shè)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項長期工作，持之以恒，久久為功。

　　干部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于嚴(yán)守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常言行發(fā)言稿篇2

　　作為黨校干部，要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步樹牢黨章意識、規(guī)矩意識、黨員意識，時時、處處、事事以黨章黨規(guī)為鏡鑒，以實際行動做合格共產(chǎn)黨員。

　　第一，強基固本，在學(xué)深做實上狠下功夫。一是學(xué)習(xí)要先行。對黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)高度重視，反復(fù)強調(diào)要加強黨章學(xué)習(xí)、強化黨章意識。結(jié)束后，公開發(fā)表的第一篇文章就是《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》。今年4月24日至27日，在安徽考察期間，專門講了學(xué)習(xí)黨章的重要性，講了學(xué)好黨章要“聯(lián)系六個方面實際”的方法論?？梢哉f，學(xué)好黨章黨規(guī)是黨員的基本功和必修課，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的起點和基礎(chǔ)。二是信仰要堅定。指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。理想信念是價值觀念，但又不是一般的價值觀念，而是處于價值觀中的最深層次、最核心的意識形態(tài)，代表了所信仰、所向往、所追求的奮斗目標(biāo)。作為黨校工作者，更應(yīng)該強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終與以同志為的黨中央保持高度一致，始終堅守中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念。三是規(guī)矩要堅守。以來，以同志為的黨中央把全面從嚴(yán)治黨作為治國理政的先手棋，提出一系列重要思想，作出一系列重大決策部署，其中很重要的一個方面就是強調(diào)制度建設(shè)、強調(diào)依規(guī)治黨，用一套科學(xué)有效的黨內(nèi)法規(guī)制度體系來治黨管黨，真正把黨紀(jì)黨規(guī)樹起來嚴(yán)起來。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總依據(jù)和總遵循，也是全體黨員言行的總規(guī)矩和總遵循。黨員干部應(yīng)緊緊抓住這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機，真正把黨章學(xué)深學(xué)透，內(nèi)化于心、外化于行,始終堅守清正清廉這條底線。

　　第二，抓住關(guān)鍵，在取得實效上狠下功夫。一要堅持問題導(dǎo)向。強化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，是黨的以來全面從嚴(yán)治黨的一個鮮明特點、一條成功經(jīng)驗。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)，黨員干部應(yīng)自覺強化問題意識、短板意識，以解決問題為牽引，始終做到“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。對于黨校干部來說，要切實走在前頭、作出表率。二要拓展教育載體。為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，在繼續(xù)完善“三會一課”等黨的傳統(tǒng)組織生活制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)教育平臺，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。通過不斷努力探索和運用新的學(xué)習(xí)載體，引導(dǎo)廣大黨員把自覺學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實際行動，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、主動作為，推動黨校工作健康有序發(fā)展。三要抓好氛圍營造。黨校擔(dān)負(fù)著黨員干部教育培訓(xùn)的重任，要著眼全黨一盤棋，積極推動學(xué)習(xí)教育理念、內(nèi)容、形式、體制、機制等創(chuàng)新，牢固樹立核心意識，在干部教育培訓(xùn)、把握學(xué)習(xí)教育方向上下功夫。針對黨內(nèi)和社會上一些“噪音”“雜音”，以及學(xué)習(xí)教育中暴露出來的一些問題，黨校干部要自覺在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，勇于擔(dān)當(dāng)，不辱使命，為全黨深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營造良好氛圍。

　　第三，肩負(fù)職責(zé)，在知行合一上狠下功夫。一是強化理論武裝。人生一世，必有擔(dān)當(dāng)。不同在于，有人為“小我”，有人為“大我”。以人民福祉為擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊伯a(chǎn)黨人，一經(jīng)誕生就擁有強大的力量。這力量的活水源頭，就在于黨的科學(xué)理論的先進(jìn)性，在于理論帶給每一名黨員個體以崇高的信仰和遠(yuǎn)大的理想。面對俗世凡塵的種種考驗，告誡我們要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。我們要把習(xí)近平總書記提出的新理念新思想新戰(zhàn)略，作為黨校干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使黨的最新理論成果真正成為強化理論武裝、推進(jìn)和完善各項工作的助推器。二是注重典型引領(lǐng)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育旨在教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。黨校工作者要切實增強看齊意識，按照中央要求，根據(jù)全黨開展學(xué)習(xí)教育的情況，及時總結(jié)、宣傳各地各單位的好經(jīng)驗、好做法、好典型，教育引導(dǎo)廣大黨員向典型學(xué)習(xí)，推動學(xué)習(xí)教育成果在全黨生根開花。三是突出工作實效。堅決克服就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)“兩張皮”現(xiàn)象，引導(dǎo)黨校教師愛黨為黨，堅定信仰信念，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺提高課堂教學(xué)的吸引力和感染力。引導(dǎo)黨校教師敬業(yè)修德，通過開展青年教師基本功大賽、“精彩一課”、優(yōu)秀教師評比等活動，督促黨員教師時時走在前、事事干在前。引導(dǎo)黨校教師立德樹人，發(fā)揮示范作用，帶動全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的干部教育培訓(xùn)方針政策，提高“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律”的自覺意識，做修身正己教書育人的表率。

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