黨員關于踐行黨的宗旨發(fā)言稿
黨員關于踐行黨的宗旨發(fā)言稿
黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。切實開展好“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾路線大討論，是踐行黨的根本宗旨的有效途徑。下面是學習啦小編為大家整理了黨員關于踐行黨的宗旨發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
黨員關于踐行黨的宗旨發(fā)言稿篇1
自特別是開展黨的群眾路線教育活動以來，我始終把學習貫徹系列重要講話作為重大的政治任務，武裝頭腦、指導實踐、推進工作。系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，進一步豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識，是指導黨和國家各項工作的重要思想武器和行動指南，是我們統(tǒng)一思想意志、增強政治定力的必然要求，是加強理論武裝、堅定三個自信的必然要求，是提升監(jiān)管能力、推進改革發(fā)展的必然要求。
中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是我們謂之“公仆”的根本。強調(diào)：“黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，就是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。”改進作風是手段，是途徑，密切聯(lián)系群眾、踐行公仆職責才是目標指向。所以說，“四風”問題的要害還是宗旨觀念、公仆意識。解決“四風”問題，必須從增強黨員干部的宗旨意識抓起，從全心全意為人民服務做起。
當前，我們各級黨組織和黨員干部的主流是好的，黨群干群關系也是好的，必須充分肯定。但是，隨著世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠、能力不足、脫離群眾和消極腐敗“四大危險”更加尖銳地擺在我們面前，特別是有的領導機關、領導班子和領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些都是宗旨意識淡化根本表現(xiàn)。宗旨意識關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。所以說，增強黨的宗旨意識是我們共產(chǎn)黨人的必修課，也是當前最緊迫、最需要補的課。
增強黨的公仆意識，就是要堅持從群眾中來，到群眾中去，一切相信群眾，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入開展群眾路線教育實踐活動，特別是要認真貫徹落實提出的“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”的要求，“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎的事，多干長遠起作用的事”。
一要加強宗旨理念教育。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民。”作為黨員干部，必須要堅持用真心對待群眾、用真誠打動群眾、用真情感動群眾。多次指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”我們要堅定理想信念，踐行群眾路線，不斷強化宗旨意識，時時刻刻把群眾的利益放在首位，把群眾的疾苦放在心上，經(jīng)常深入群眾、深入基層，堅守一線，拓寬社情民意反映渠道，準確把握人民群眾的期盼愿望，深入了解人民群眾的憂慮疾苦，努力使我們的決策部署、發(fā)展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求。
二要密切聯(lián)系群眾。要深入基層調(diào)查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招;要把工作重心下移，把各項活動安排到基層的前沿陣地;要把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，真誠聆聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真心解決群眾困難，自覺與人民群眾同呼吸、共命運、心連心;要為基層排憂解難，力所能及地為基層和群眾解決存在的實際困難和問題;
我相信，我們的黨在這樣正確的宗旨的指導下，并且一如既往的踐行著這樣的宗旨，我們的社會主義建設會獲得更偉大的成功，人民的生活也會更加美好。
黨員關于踐行黨的宗旨發(fā)言稿篇2
毛澤東同志教導我們：“一切從群眾利益出發(fā)，而不是從小集團利用出發(fā)，這就是我們的出發(fā)點”。群眾利益無小事，讓群眾得到更多的實惠，過上好日子，是我們黨的出發(fā)點和歸宿。我們黨過去帶領和團結廣大人民群眾推翻了三座大山，建立了新中國，就是讓人民群眾享有平等、自由、幸福的生活;我們黨今天帶領和團結廣大人民群眾搞改革開放，走中國特色社會主義道路，就是讓人民群眾致富奔小康，進一步提高生活質量。從而，增強黨的凝聚力和向心力。
牢記黨的宗旨，要正確認識新時期下黨的宗旨的重要內(nèi)涵，充分認識當前為人民服務的時代新特征。
新時期，牢記黨的宗旨必須堅決貫徹落實科學發(fā)展觀。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。進入新時期，共產(chǎn)黨的為人民服務的宗旨不僅表現(xiàn)在推動社會發(fā)展的歷史作用上，更表現(xiàn)在發(fā)展為人民的根本宗旨上。共產(chǎn)黨只有在實踐中同時達到這兩方面的要求，才能全面體現(xiàn)黨的宗旨要求。而科學發(fā)展觀回答和解決了這個問題。我們黨首次提出以人為本、科學發(fā)展的概念，并作為十七大精神的重要內(nèi)容，具有重要的歷史和現(xiàn)實意義?？茖W發(fā)展觀提出在發(fā)展中必須堅持黨的根本宗旨，強調(diào)發(fā)展成果一定要為廣大人民群眾的利益服務，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，要讓廣大人民群眾共享發(fā)展成果，拓展了我們黨為人民服務的空間，凸顯了我們黨為人民服務的時代特色。落實科學發(fā)展觀，核心是以人為本。體現(xiàn)在公安工作上，就是要始終堅持立警為公、執(zhí)法為民，全力維護人民群眾的合法權益，這是黨的根本宗旨的要求，也是公安工作的根本出發(fā)點和落腳點。
新時期，牢記黨的宗旨必須堅持保障民生、改善民生。堅持保障民生、改善民生，把改善民生放到更加突出更加重要的地位，是實踐黨的宗旨的必然要求。民生問題是我黨始終關注并著力解決的一個重大課題。細細品味我們黨走過的87年的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，黨的歷史本質上就是一部關注民生、重視民生、保障民生、改善民生的奮斗史，這是我們黨的根本宗旨和歷史使命決定的。從基本解決溫飽到全面建設小康，從加快經(jīng)濟增長到推進科學發(fā)展，從解決內(nèi)部矛盾到構建和諧社會，我們黨在執(zhí)政實踐中不斷加深對民生問題的認識，制定了一系列路線、方針、政策，提出了一系列與時俱進的執(zhí)政理念，使我國的生產(chǎn)力得到了極大的解放和發(fā)展，國民經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平迅速提高，民生問題得到極大的保障和改善。當前，牢記和踐行黨的宗旨在現(xiàn)階段就必須加快推進以改善民生為重點的社會建設，著力解決人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使發(fā)展成果更多體現(xiàn)在改善民生上，體現(xiàn)在促進社會和諧，維護穩(wěn)定上。
在為民服務工作中要做到：一是要制定工作計劃。定期下基層，走訪群眾，走訪市場;分析鄉(xiāng)情、村情，制定發(fā)展規(guī)劃;銜接有關部門，爭取政策資金。二是要確立長期意識。一個月解決不了的，爭取半年解決;半年做不到的，爭取一年做到;一年辦不了的，爭取兩年辦到。三是要契而不舍。凡是看準了的事，就不輕言放棄，抓住時機，乘勢而上，持之以恒。四是要拋棄私心雜念。不怕吃虧，不計個人得失，不在個人利益上患得患失。五是要身體力行。利用自己年輕的優(yōu)勢，不怕多跑路，多吃苦，多頂烈日迎風雪，要向人民的好公仆焦裕祿、孔繁森那樣，用生命踐行黨的宗旨。從而，排民憂，解民怨，助民生。
黨員關于踐行黨的宗旨發(fā)言稿篇3
黨員隊伍建設是發(fā)揮先鋒模范作用的基礎性工作。當前，學校黨建工作，要著重強化黨員責任意識，發(fā)揮模范帶頭作用，促進學校和諧發(fā)展。
近年來，隨著教育改革的發(fā)展，教育不公平現(xiàn)象凸現(xiàn)，社會不穩(wěn)定因素的日益增多，使人們的觀念、意識發(fā)生了很大變化，黨員教師隊伍建設也出現(xiàn)了新情況、新問題，面臨著新的新挑戰(zhàn)。例如，有些黨員教師年齡偏大，工作激情不高;有些黨員教師不愿挑重擔，怕做不好工作，怕出力不討好，明哲保身;有些黨員教師工作責任心不強，工作精力分散，缺乏應有的敬業(yè)精神;有些黨員教師不注意自身修養(yǎng)，能力不強，威信不高，得不到老師的認可，還有個別黨員混同于普遍老百姓，組織紀律觀念不強等等。針對這些問題，學校黨支部要進一步加強黨員教師隊伍建設，強化黨員責任意識，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
首先，對新時期“共產(chǎn)黨員”要有全新的認識。老百姓認識共產(chǎn)黨，是從身邊的共產(chǎn)黨認識的。學校教師這個群體也同樣，教師們認識共產(chǎn)黨，就是看身邊的黨員教師。黨員的形象關乎黨的形象，黨員承擔著保持黨的先進性的重大責任。每個黨員都要時刻牢記，我是黨的一員，就要熱衷于黨的事業(yè)，全力于自己的本職工作，不能組織上入了黨，心思沒有用在黨的事業(yè)上，更不能“靠黨吃黨”，損害黨的形象;入黨不是“入股”，不能指望獲得任何“紅利”，只能隨時準備付出、奉獻直至生命;黨員教師必須時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，做到平時工作能夠看得出來，關鍵時刻能夠站得出來，危急關頭能夠豁得出去。
其次，要強化黨員的責任意識和宗旨意識。實踐告訴我們，無論過去、現(xiàn)在還是將來，很少有人是單憑閱讀《共產(chǎn)黨宣言》這本書來認識現(xiàn)實工作中共產(chǎn)黨是否先進，他們大多數(shù)是通過身邊的共產(chǎn)黨員形象來“閱讀”、來接受乃至信服《共產(chǎn)黨宣言》的。革命的經(jīng)歷告訴全黨同志和全國人民，紅軍長征時期沿途的許多老百姓根本就不知道共產(chǎn)黨是什么一回事，更不知道共產(chǎn)黨的綱領、旗幟、宣言是什么，但他們都是從路過村子的紅軍隊伍，從借宿在家的共產(chǎn)黨員身上看出了共產(chǎn)黨是好人，是可以指望，可以信賴的，因而也就堅定了聽黨的話，跟共產(chǎn)黨走的信心和決心。由此可見，老百姓認識共產(chǎn)黨就是從身邊的共產(chǎn)黨員認識的，在人民群眾的眼里。共產(chǎn)黨員的“員”字是常常被省略掉的，“共產(chǎn)黨員”形象就是與“共產(chǎn)黨”的形象是聯(lián)系在一起的，黨員教師的形象是好的，黨的形象就是好的。關鍵取決于我們每個黨員的責任意識，宗旨意識。為黨忘我工作，為黨增光添彩，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，老百姓就認可，就歡迎，黨和國家就立于不敗之地。如果黨員教師忘記了自己的身份和責任，忘記了黨的宗旨，同樣人民就不歡迎，對黨失去信心和期望。
人們總是說，黨員不能把自己混同于普通老百姓，這是強化黨員責任意識的必然要求。我們?nèi)肓它h，不是為了在黨員花名冊上登記一個名字，而是為了注冊具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士的特殊身份，承擔著保持黨的先鋒模范作用的重大責任。從一個普通教師成為一名中共黨員，身份變了，標準、責任也應隨之改變。誠然作為黨員教師，普通教師要求做到的，黨員教師必須無條件做到;黨員教師除了普通教師的責任以外，還有黨員自己的特殊責任。這些責任標準更高，要求更嚴，一般教師難以做到，也可以不做到。而黨員教師必須堅決做到。
那么，作為黨員教師到底有哪些責任呢?概括起來講，黨員教師必須全心全意為教育服務，嚴格履行黨章規(guī)定的權利和義務，在學習、教育、工作和社會活動中起模范帶頭作用。
第一、必須堅定理想信念，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。作為黨員教師，務必熱衷黨的教育事業(yè)，全力于自己的本職工作。無論什么時候，面對怎樣的考驗都不能動搖自己的信念：堅定不移地為黨的教育事業(yè)而奮斗。
第二、必須牢記黨的宗旨，入黨不是“入股”，不能指望獲得任何“紅利”。作為一名黨員，就要把一切獻給黨，心里裝著黨的事業(yè)，時刻想著人民的利益，不能患得患失，討價還價。除了法律和政策規(guī)定的個人物質利益外，不能有任何謀取私利的特權，要堅持無私奉獻的本色。
第三、必須堅持先人后己，先公后私，以天下人為己任。這正是我們黨深受群眾擁護，始終立于不敗之地的重要原因。在當今改革繼續(xù)深化，利益格局發(fā)生重大變化的情況下。更需要這種品德。
第四、必須做到吃苦在前，享受在后。和平建設時期，社會和經(jīng)濟的進步和發(fā)展，我們面臨著苦和樂的考驗。 作為黨員教師，無論在生活、學習、工作中，都要搶著“吃苦”。有困難、有危險需要奉獻時，就是一名黨員最能體現(xiàn)先進性的時候。
第五、必須敢于同不良風氣作斗爭。這些年人民群眾埋怨“黨風不正，世風日下”，盡管問題是出在個別黨員干部身上，各種不良風氣的形成盡管有其復雜的原因，但缺少堅定的抵御力量是極重要的一條，所以黨員教師一定要立場堅定，旗幟鮮明。
第六、必須堅持學習不松勁。時代在前進、社會在進步、經(jīng)濟在發(fā)展，社會進入一個需要終身學習的時代，一個不能與時俱進，不能自覺堅持學習的黨員，不是一個合格的黨員。所以，每一個黨員務必樹立生命不息，學習不止的觀念，堅持不懈地學習鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的重要論述，學習各種專業(yè)知識，不斷提高自身綜合素質，提高為教育服務的本領。
一個共產(chǎn)黨員的責任意識和宗旨意識強不強，不是看嘴上講得怎么樣，關鍵是看能否在自己的工作崗位和生活中體現(xiàn)出來。必須時時、事事、處處都要發(fā)揮模范帶頭作用，關鍵時刻能夠站得出來，危急關頭能夠豁得出去。作為一名黨員教師，就要像袁隆平，李濟生那樣，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，做一個人民滿意的教師。
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