黨員干部三項機制發(fā)言稿
三項機制銜接配套是培養(yǎng)干部健康成長的新方法，推動建立這“三項機制”，是省委落實中央“三個區(qū)分開來”要求的重要舉措。學習啦小編為大家整理了黨員干部三項機制發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
黨員干部三項機制發(fā)言稿篇1
推動建立“三項機制”，是省委落實中央“三個區(qū)分開來”要求的重要舉措，更是推進全面從嚴治黨的重要抓手。
第一，建立“三項機制”是實現(xiàn)陜西追趕超越的重要保障。當前，陜西經(jīng)濟社會發(fā)展下行壓力不斷增大，面對區(qū)域發(fā)展不夠協(xié)調、資源環(huán)境制約日趨凸顯、創(chuàng)新發(fā)展內生動力不足、脫貧攻堅任務繁重等問題和差距，能不能協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實“五大發(fā)展理念”，能不能把對陜西提出的“追趕超越”定位和“五個扎實”要求變成現(xiàn)實、落地生根，關鍵在于各級黨組織和領導干部的引領作用。建立“三項機制”，就是要激勵各級黨政干部以主動擔當、積極作為的勇氣，更好帶領群眾干事創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)、建功立業(yè)。
第二，建立“三項機制”是深化我省黨的建設制度改革的創(chuàng)新實踐。近幾年來，立足于反“四風”、正黨風、轉作風，省委相繼出臺和完善了年度目標考核、領導班子和領導干部綜合研判、從嚴管理干部等一系列制度辦法，體現(xiàn)了嚴字當頭、一嚴到底，從嚴管理干部工作成效顯著。建立“三項機制”，突出了鼓勵激勵，更好地體現(xiàn)出嚴中有愛、寬嚴相濟、剛柔并重的理念和導向，是對我省黨建制度改革的一次再深化，對干部人事制度的一次再完善。
第三，建立“三項機制”是激發(fā)全省干部隊伍活力的迫切需要。當前，全省干部隊伍的主流是好的，但伴隨著少數(shù)干部的各種特權被清零、違規(guī)福利被取消，部分干部思想困惑增多，動力不足，出現(xiàn)了廉而不為、廉而不勤、懶政怠政等問題。建立“三項機制”，就是著眼于把明規(guī)矩立起來、挺在前，一方面要求干部自覺履職、嚴以用權，決不能胡亂作為;另一方面鼓勵干部放開手腳、大膽干事，決不能毫無作為。
第四，建立“三項機制”是鞏固我省學習教育成果的重要舉措。從黨的群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，黨內教育逐步實現(xiàn)了由治標向治本深化，凈化了黨風政風，增強了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。但解決黨內問題，僅靠思想教育是不夠的，還需要制度機制來保證。建立“三項機制”，就是著眼于當前和長遠、治標與治本相結合，把歷次學習教育中的成熟做法固定化、零星探索系統(tǒng)化、成功實踐制度化，進一步構建起以制度建設為核心的長效機制。
黨員干部三項機制發(fā)言稿篇2
“三項機制”的核心就是“能者上”“干者容”“庸者下”。“三項機制”不是單向機制，而是一個三位一體的機制群。
“三項機制”的建立，是一個探索創(chuàng)新的過程，肯定還有許多不夠完善的地方，所以，這三個文件目前都以“試行”的形式下發(fā)。各地各部門在實踐操作中也會遇到各種各樣新情況、新問題，因此，省委沒有搞一刀切。各地各部門各單位可根據(jù)省委文件，結合實際制定具體落實辦法。
“三項機制”是一項相互作用的整體。激勵機制是前提，能上能下機制是根本，容錯機制是保障，只有這三個機制的有機統(tǒng)一，才能夠解決能者上、錯者容、庸者下，形成良好的用人導向和制度環(huán)境。董軍強調，要切實提高思想認識，充分認清“三項機制”的時代背景和重大意義;要把握其精神實質，深刻領會“三項機制”的核心內容和鮮明導向，同時采取有效措施，切實抓好“三項機制”的學習宣傳和貫徹落實，讓能干事、干成事的干部得褒獎、獲重用，努力在政協(xié)機關營造一支有熱情、有生氣、有活力的干部隊伍。
“三項機制”相互銜接配套，是應對新形勢破解新難題的一項重大決策。傳遞的信號就是希望通過鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下，最大限度地激發(fā)和保護干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、營造爭先創(chuàng)優(yōu)的好氛圍、凝聚追趕超越的精氣神。“三項機制”相互配套相輔相成，鼓勵激勵催生動力，容錯糾錯提供保障，能上能下標明底線，是一套比較系統(tǒng)科學、較為成熟完備的制度體系。
好的制度關鍵還在于落實，請您談談在實踐中應該如何貫徹落實“三項機制”。
一是抓好學習宣傳。各級黨組織認真學習“三項機制”精神，領會制度精神實質和實踐要求，切實把思想行動統(tǒng)一到省委的決策部署上來，不斷激發(fā)全系統(tǒng)、全行業(yè)和各級干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。組織專家學者、領導干部對“三項機制”進行全面、持續(xù)、深入解讀。注重挖掘一批正反典型，通過正面引導、反面警示，進一步營造干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的良好風氣。
二是完善配套政策。要按照“三項機制”精神，抓緊研究制定體現(xiàn)省委精神、符合工作實際的具體操作文件，形成相互銜接配套的制度體系，既要不折不扣地落實好省委要求，又要緊密結合實際，大膽探索實踐，體現(xiàn)地方和單位特色。
三是扎實貫徹實施。全省各地發(fā)展基礎不一、各部門業(yè)務領域不同，難免會遇到各種各樣的新情況、新問題，要緊密結合本地本部門實際，不折不扣地落實省委要求，大膽探索、積極完善，勇于實踐，切實把干部隊伍的活力激發(fā)出來、干事創(chuàng)業(yè)的積極性調動起來，使廣大干部進一步堅定信心、鼓足干勁，勇于擔當、主動作為。
四是嚴格落實責任。組織人事部門要主動承擔起牽頭責任，把貫徹落實“三項機制”情況作為“兩學一做”學習教育督導和年度目標責任考核檢查、黨建制度改革督查的重要內容，嚴格考核，強化督促，獎懲并舉，層層傳導壓力，倒逼制度落實。
黨員干部三項機制發(fā)言稿篇3
自治區(qū)制定了《廣西壯族自治區(qū)行政機關首問負責制度》、《廣西壯族自治區(qū)行政機關限時辦結制度》、《廣西壯族自治區(qū)行政機關責任追究制度》，這三項制度的頒布實施，是為轉變干部作風，加強機關行政效能，搞好制度建設，建立健全加強行政效能建設長效機制的關鍵。為使三項制度在我鎮(zhèn)全面貫徹實施，確實轉變干部作風，加強機關行政效能，近日，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府組織全鎮(zhèn)干部職工集中學習了這三項制度，通過學習，使我受益非淺。
一、首問負責制是開始，限時辦結制是核心，責任追究制是保障，這三項制度是一個有機的整體，環(huán)環(huán)相扣。建立和嚴格執(zhí)行這三項制度及行政效能建設的其他配套制度，將形成強有力的約束機制，促使各部門特別是具有審批職能的部門和工作崗位的工作人員改進服務態(tài)度，優(yōu)化審批流程，壓縮審批時間，嚴格辦結時限，提高辦事效率，從而建立起加強機關行政效能的長效機制。
二、建立健全首問負責制。實行首問負責制，切實轉變干部作風，是密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務，樹立良好的政府機關形象的客觀要求。機關工作人員要認真履行職責，對基層和群眾要求辦理事項的，第一個接待群眾來電、來訪者(即首問者)，要熱情接待，周到服務。接聽電話應文明、禮貌、熱情，做好記錄，并負責落實所問、所辦之事。熱情為到訪者、來電者提供準確的信息。對到政府辦事的人要熱情、主動，屬在本人職責內的事要及時處理，首先接受辦理的人員要負責到底，能當場辦結的要當場辦結，不能當場辦結的要告知辦結時間，并負責該事項的跟蹤督辦，對申辦材料不符合要求的，必須當場驗明和明確告知申辦者，并進行詳細指導和說明。對不屬于本部門職責范圍受理的事項，應當向當事人說明理由，并告知該事項的具體承辦部門的有關聯(lián)系電話，必要時親自引領前往，引導其找到相關部門或個人辦理，直到讓群眾滿意為止。對把握不準的事宜或者特別重大和緊急的事項，及時請示領導。要求首問責任人熟悉業(yè)務、精通技能，否則就必須換崗。要實行掛牌上崗，以便企業(yè)和群眾監(jiān)督。
三、全面推行限時辦結制。指各級機關和具有行政管理職能的單位，依據(jù)法律、法規(guī)和有關規(guī)定，對其行政單位和管理服務項目必須在規(guī)定時間內予以辦結的制度。限時辦結制是防止辦事拖拉，進一步縮短辦事時間，提高工作效率的一項基本制度，服務部門要理順內部職能關系，優(yōu)化工作流程，科學設置程序，規(guī)定辦結時間，杜絕久拖不辦、辦而不結的現(xiàn)象。行政機關所有向社會辦理行政許可或非行政許可審批及其它申報事項，必須在法定期限或者本機關承諾的期限內辦結。對特別緊急的事項要急事急辦，隨到隨辦。情況特殊需超過辦事時限的，要經(jīng)上級領導批準并事先告知審批對象。凡沒有正當理由超出法定或本部門承諾時限的，要依規(guī)依紀追究責任人的行政不作為責任。具備條件的行政管理事項要實行超時默認制，行政機關超過規(guī)定期限未做出決定的，一律視為同意。
四、嚴格實行責任追究制。責任追究制度是指對行政機關及其工作人員違反首問負責制度、《限時辦結制度》，不履行或者不正確履行職責，以致影響執(zhí)行力和公信力，貽誤行政管理工作或者損害行政管理相對人合法權益等行為予以責任追究的制度。重點抓三方面：
1、實行部門首長問責制。實行部門首長對本部門的工作全面負責，并對其行使職權引起的后果承擔責任。各政府部門對所屬工作部門不履行或者不正確履行行政職責造成重大失誤或不良影響的行為，要追究部門行政首長的責任。
2、實行行政過錯追究制。行政機關及其工作人員不履行或不正確履行規(guī)定的職責，影響行政秩序和行政效率，怠誤行政管理工作或損害行政管理相對人合法權益，造成不良影響或后果的，要追究該行政機關及其工作人員的責任。
3、加強行政效能監(jiān)察。要設立效能監(jiān)督機構，健全效能投訴網(wǎng)絡，完善效能投訴受理機制，努力做到投訴有門、辦理有效、有訴必查、查明必處。監(jiān)察重點要放在與對外開放、招商引資以及發(fā)展民營經(jīng)濟密切相關的行政部門和執(zhí)法管理部門，以及行政審批中的不規(guī)范行為、違反服務承諾的行為、濫用行政執(zhí)法權的行為、行政不作為、工作作風等方面。堅決追究違反有關制度，破壞投資環(huán)境的單位和個人，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不姑息。營造干部作風和機關行政效能建設的濃厚氣氛。要加強行政過錯責任追究落實情況的監(jiān)督檢查，對責任追究落實不到位的，要追究有關責任人的責任。對需要立案調查的，嚴格按案件檢查的規(guī)定程序辦理。要公開曝光影響惡劣的典型案件。
黨員干部三項機制發(fā)言稿篇4
讓能者上、對錯者容、使庸者下，是省委日前制定出臺的黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”的核心要義，其根本目的，就是要調動全省各級各類干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，激勵廣大干部在自覺適應把握引領新常態(tài)中培育新動能、彰顯新活力，始終保持追趕超越的精氣神，努力把來陜視察提出的“五個扎實”要求落到實處，確保陜西與全國同步夠格全面建成小康社會。
作為延安精神的發(fā)祥地，陜西始終把制度建設作為落實全面從嚴治黨的治本之策。建立實施黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，是省委統(tǒng)籌推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，把從嚴教育管理黨員干部的成功經(jīng)驗及時升華、固化為制度的生動實踐。全省各地各部門要充分認識到，“三項機制”是省委協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹五大發(fā)展理念的具體行動，是落實“五個扎實”要求、實現(xiàn)追趕超越發(fā)展的重要舉措，是體現(xiàn)“三個區(qū)分開來”要求、激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的制度安排。必須迅速抓好學習貫徹落實，在全省范圍內進一步掀起干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的熱潮。
學習貫徹落實“三項機制”，首先是吃透文件精神、掌握核心要義。要清醒認識到，鼓勵激勵機制重點解決的是干部干事創(chuàng)業(yè)動力不強的問題，樹立的是讓能干事、會干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質上得獎勵、政治上有提升的鮮明導向;容錯糾錯機制重點解決的是干部干事創(chuàng)業(yè)活力不足的問題，樹立的是為創(chuàng)新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向;能上能下機制重點解決的是干部干事創(chuàng)業(yè)壓力不夠的問題，樹立的是讓平庸者下、讓失職者下、讓不適應者下的鮮明導向。要通過認真學習領會，把明規(guī)則立起來、挺在前，讓廣大干部放開手腳履職盡責、甩開膀子干事創(chuàng)業(yè)，讓上的干部更有熱情、下的干部心服口服。
學習貫徹落實“三項機制”，重點是加強組織領導、付諸具體行動。要清醒認識到，“三項機制”是我省深化黨的建設制度改革的創(chuàng)新實踐，是實現(xiàn)陜西追趕超越的重要保障，是激發(fā)干部隊伍活力的迫切需要，是鞏固“兩學一做”學習教育成果的重要舉措。
要把學習貫徹落實“三項機制”與抓好當前各項重點工作緊密結合，進一步加強領導、周密部署、嚴格執(zhí)行，不斷推進干部人事制度改革，努力建設一支高素質的干部隊伍，牢牢把握新常態(tài)下發(fā)展的新趨勢、新機遇，妥善應對發(fā)展道路上的新矛盾、新挑戰(zhàn)，繼續(xù)保持好我省經(jīng)濟社會發(fā)展的良好態(tài)勢。
學習貫徹落實“三項機制”，關鍵是完善制度配套、制定操作細則。要清醒認識到，全省各地發(fā)展基礎不一、各部門業(yè)務領域不同，在實踐操作中難免會遇到各種各樣的新情況、新問題，一定要在不折不扣地落實省委要求、不搞“上有政策下有對策”的基礎上，緊密結合本地本部門實際，大膽探索、積極完善，勇于實踐、體現(xiàn)特色，既明確要求干部自覺履職、嚴以用權，決不能胡亂作為，也鼓勵干部放開手腳、大膽干事，決不能無所作為，要切實把干部隊伍的活力激發(fā)出來、干事創(chuàng)業(yè)的積極性調動起來，使廣大干部進一步堅定信心、鼓足干勁，勇于擔當、主動作為。
制定出一個好文件，只是萬里長征走完了第一步，關鍵還在于落實。全省各地各部門務必要把思想和行動統(tǒng)一到省委精神上來，把落實“三項機制”作為進一步加強領導班子建設、干部隊伍建設的重中之重，帶頭學機制、帶頭建機制、帶頭用機制，以奮發(fā)有為的精氣神，踐行“五個扎實”要求，譜寫追趕超越新篇章。
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