社會主義核心價值觀演講稿范文5篇(2)
社會主義核心價值觀演講稿范文篇4
尊敬的各位老師，同學：
大家好!
我來自XX師范大學的XXX，今天我演講的題目是“核心價值觀，引領(lǐng)我成長”。我想要用一句話概括大學生的核心價值觀，那就是修身、齊家、治國、平天下。
一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標;一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標;一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進的方向;核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長;核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我昂揚的斗志……
那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。
愛國
“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”這是軍隊當前倡導的核心價值觀。“愛黨愛國，立身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民”是當代大學生核心價值觀的要求。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被歷史謳歌、被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠報國”“扶眾安民”的典范，對全民族、全社會的價值觀念起著重要的導向作用，無不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝。
學習
學而不思則罔，思而不學則殆!大學是成大學問的地方，因此要潛心學習。這就要求我們要有科學的思想，有實事求是的思想去學習， 只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。學習是持久并且艱苦的事，這要求我們要有堅忍不拔的毅力，有堅定不移的恒心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為什么呢?我們現(xiàn)在的學習是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化。當今社會正在發(fā)生著深刻的變革，怎樣適應，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅實的知識基礎(chǔ)才能靜觀其變，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國家不斷發(fā)展富強!
做人
現(xiàn)在我們的國家正在發(fā)展，祖國需要人才，我們大學生要確實做到學有所成，有所作為，報效祖國，就必須把學習和提高思想結(jié)合起來，將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價值的文化思潮。古人云，千里之行，始于足下。沒有無前途的專業(yè)，只有沒前途的學生。不能改變環(huán)境，可以去適應環(huán)境;不能控制他人，可以掌握自己;不能預知明天，可以把握今天;不能樣樣順利，你可以事事盡力;不能決定自己生命的長度，可以拓寬它的寬度。面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對欺騙選擇反思，面對弱者選擇幫助，面對病魔選擇驅(qū)除，面對死亡選擇自然。切實的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，有良好的道德水平，有團隊合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代大學生。必定會實現(xiàn)祖國的長足發(fā)展，使社會長治久安。
成才
大學生不僅是國家建設(shè)和發(fā)展的中堅力量，也應是社會主義核心價值觀建設(shè)的踐行者和示范者，是祖國偉大復興的未來中堅力量，是祖國未來的希望。自覺擔負起時代的重任，以英雄模范為榜樣，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代!用社會主義核心價值觀引領(lǐng)成長的新一代大學生，定能不辱使命、不負眾望，在建設(shè)社會主義和諧社會的征途上高奏一曲曲無愧于時代和人民的壯麗凱歌。用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!
本領(lǐng)
有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，海倫-凱勒--一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開闊;腹中有良策，處事才能利落。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成，簡單的問題要用全面的思考來決策，當今的事情要用將來的目光來審視，遙遠的理想要靠現(xiàn)實的努力來實現(xiàn)。
為民
在中華傳統(tǒng)文化中，武德文化與價值觀有異曲同工之妙。我們要想走好我們自己的人生生涯，就要堅定正確的政治方向，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，自覺學習當代核心價值觀并予以踐行，用榜樣的力量激勵自己，從點滴做起，積累人生的品格，弘揚樂于奉獻、友愛互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。用自己的人格魅力和崇高品格，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用自己的無私奉獻來引領(lǐng)自己立身做人、立志成才和立業(yè)為民。忠誠黨的創(chuàng)新理論教員方永剛說過：“對真理的最大尊重是運用它，對真理的最大尊重是一生踐行它?！苯裉欤苑接绖倿榘駱?，從自身開始學習、信仰、踐行當代大學生核心價值觀。新世紀新階段，面對這充滿機遇的新世紀遠航，當代大學生核心價值觀就是引領(lǐng)我們前進的燈塔，讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍天，讓我們能為鑄就共和國輝煌的明天獻出自己的力量。
不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩;夢想是我們行動的起跑線，知識是我們前進的加速器，堅持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。人生定位在哪里，心里裝的坐標圖;人生路線在哪里，順著路標一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當導演。
明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。
謝謝大家!
社會主義核心價值觀演講稿范文篇5
在多個場合反復強調(diào)，要繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，堅持馬克思主義道德觀和社會主義道德觀，實現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展，持續(xù)深化社會主義思想道德建設(shè)，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。綜合學習、深刻領(lǐng)會這些重要論述的核心要義和思想精髓，我們在實踐中一定要注重運用社會主義核心價值觀成風化人。
一、社會主義核心價值 治國理政戰(zhàn)略布局中的重要地位
價值觀是人類在認識、改造自然和社會的過程中產(chǎn)生與發(fā)揮作用的。不同民族、不同國家由于其自然條件和發(fā)展不同，產(chǎn)生和形成的核心價值觀也各有其特點。在當代中國，我們的民族、我們的國家應該堅守什么樣的核心價值觀?這既是一個理論問題，也是一個實踐問題，黨中央經(jīng)過反復征求意見，綜合各方面認識，提出了要倡導富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求，這個概括，實際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
社會主義核心價值觀，把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神，寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想和信念，也承載著我們每個人的美好愿景。實現(xiàn)中國夢，必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，做到“四個自信”，就需要我們對核心價值觀的認定作支撐。在全社會牢固樹立社會主義核心價值觀，通過持之以恒的奮斗，把我們的國家建設(shè)得更加富強、更加民主、更加文明、更加和諧、更加美麗，讓中華民族以更加自信、更加自強的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
習關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的重要論述，著重強調(diào)要發(fā)揮好道德的教化作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供豐富的道德滋養(yǎng)。這些論述是以為的黨中央治國理政的政治智慧，是黨的最新理論成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義的重要組成部分，可以說，寄予了對運用社會主義核心價值觀成風化人的殷切期望。
二、全面深刻理解“成風化人”的重要意義
“成風化人”語出習黨的新聞輿論工作座談會重要講話。2016年2月19日，習在黨的新聞輿論工作座談會上指出，在新的時代條件下，黨的新聞輿論工作的職責和使命是：高舉旗幟、引領(lǐng)導向，圍繞中心、服務大局，團結(jié)人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，連接中外、溝通世界。成風化人是指利用新聞信息的傳遞和教化功能，運用傳播媒體向我們的心靈說話，從而達到引導輿論、形成積極健康向上的社會風氣以及教育人、引導人、鼓舞人的效果。
“成風化人”不僅對黨的新聞輿論工作適用，對培育和踐行社會主義核心價值觀、繁榮社會主義文藝工作、加強社會主義精神文明建設(shè)等同樣適用。一定意義上講，“成風化人”正是對“深化社會主義思想道德建設(shè)，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍”等系列重要論述的再提煉、再升華，是更加深邃、更加凝練的表達。
我們要以更加開闊的視野、在更加寬廣的領(lǐng)域，全面深刻理解“成風化人”的涵義。成風，就是指用人們普遍認可的道理、約定俗成的公德、有目共睹的事實、可見可學的榜樣、喜聞樂見的形式等導揚風化，引風氣之先;化人，就是指運用主旋律、正能量、正氣歌教育引導人，讓人們豐富精神世界、增強精神力量，從而將精神追求外化為自覺行動。成風在前，化人在后，以人帶風，以風化人，成風是化人的基礎(chǔ)，化人是成風的目標，二者相輔相成，是一個完整不可分割的有機整體。
三、用社會主義核心價值觀成風化人的基本途徑和方法
認真學習、深刻領(lǐng)會習關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的重要思想，綜合分析借鑒各地近幾年來的生動實踐，用社會主義核心價值觀成風化人，主要應把握以下幾方面：
使命任務牽引。習論述社會主義核心價值觀基本內(nèi)涵時，著重強調(diào)社會主義核心價值觀“寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想和信念”，這是有著歷史根據(jù)和深刻背景的。中國曾經(jīng)是世界上的經(jīng)濟強國，后來在工業(yè)革命如火如荼、人類社會發(fā)生深刻變革的時期，喪失了與世界同進步的歷史機遇，落到了被動挨打的境地。尤其是鴉片戰(zhàn)爭之后，中華民族更是陷入積貧積弱、任人宰割的悲慘狀況。這段歷史悲劇決不能重演!這就是我們這一代人最重要的使命任務!建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民最偉大的夢想，是中華民族的最高利益和根本利益，是我們的目標，也是我們的責任。
傳統(tǒng)文化熏陶。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，5000多年連綿不斷、博大精深的中華文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，社會主義核心價值觀繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。”傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，要堅持馬克思主義的方法，采取馬克思主義的態(tài)度，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，取其精華、去其糟粕，對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，按照時代特點和要求，對那些至今仍有借鑒價值的內(nèi)涵和現(xiàn)代表達形式，激活其生命力，按照時代的新進步新進展，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以補充、拓展、完善，增強其影響力和感召力。
區(qū)分層次施教。廣大黨員干部要帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾;道德模范是有形的正能量、鮮活的價值觀，要大力開展向道德模范學習活動，把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動實踐;公眾人物要自覺扛起道德正能量的大旗，成為人們心中期望的核心價值觀的引導者，這既是公眾人物道德自律的內(nèi)在要求，也是社會對公眾人物的殷切希望，更是我們判斷和評價一個公眾人物社會價值的標準;從娃娃抓起，從學校抓起，少年兒童要從小學習做人，扣好人生第一?？圩?，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范;廣大青年要勤學、修德、明辨、篤實，身體力行社會主義核心價值觀，廣大教師要用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀的種子在祖國下一代心中生根發(fā)芽。
細小之中落實。用社會主義核心價值觀成風化人，使其像空氣一樣無所不在、無時不有，落細、落小、落實至關(guān)重要。要與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，使人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它，成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?建立和規(guī)范禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感;把社會主義核心價值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動之中，利用各種時機和場合，春風化雨，潤物無聲，形成大力弘揚社會主義核心價值觀的生活圖景和社會氛圍;堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。
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