黨員踐行四講四有做合格黨員發(fā)言稿
黨員踐行四講四有做合格黨員發(fā)言稿
踐行“四講四有”、做合格黨員，必須學(xué)深悟透其中的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，真正把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把黨員的底線(xiàn)劃出來(lái)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了黨員踐行四講四有做合格黨員發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
黨員踐行四講四有做合格黨員發(fā)言稿篇1
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真研讀黨章、學(xué)習(xí)黨規(guī)、切實(shí)深入學(xué)習(xí)系列講話(huà)精神，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立一心為黨，一心為公，一心為民的黨員意識(shí)，在工作崗位上時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
講政治、有信念是愛(ài)黨之源。講政治、有信念就必須要有政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量。在工作中我力爭(zhēng)做到在大是大非問(wèn)題上態(tài)度鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，不左顧右盼。
講規(guī)矩、有紀(jì)律是護(hù)黨之要。紀(jì)律是穩(wěn)壓器，是壓艙石，是規(guī)范行為的底線(xiàn)。遵黨章、守黨紀(jì)是一名合格黨員的應(yīng)有之義，是應(yīng)盡之責(zé)任，也是在黨護(hù)黨的必然要求。在工作中我時(shí)刻要求自己遵守單位的各項(xiàng)紀(jì)律，做到有法必依，有紀(jì)必守，有律必循。
講道德、有品行是興黨之本。一個(gè)合格黨員要坐得直、行得端、挺得住，想問(wèn)題、辦事情敢于堅(jiān)持原則，公道正派，秉公用權(quán)，陽(yáng)光用權(quán)，解決問(wèn)題不帶私心，協(xié)調(diào)矛盾不偏不倚，凡事能從黨和國(guó)家利益出發(fā)，更多地維護(hù)他人利益。
講奉獻(xiàn)、有作為是為黨之基。如果所有黨員都有光榮感和使命感，一心為黨，一心為公，一心為民，致力于為黨的事業(yè)大廈添磚加瓦，那么，黨的執(zhí)政根基將堅(jiān)如磐石，固若金湯。在工作中要克服困難，努力做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)是我們黨對(duì)黨員提出的新要求，是規(guī)范和衡量每個(gè)黨員是否合格的基本尺度，是新時(shí)期廣大黨員以知促行、知行合一的行動(dòng)指南。踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，就是要從自身做起，要切實(shí)把自身思想政治建設(shè)放在首位，解決自身存在的理想信念模糊、黨的意識(shí)淡化、黨員宗旨淡薄的問(wèn)題。
要以知促行、知行合一，在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨歷史進(jìn)程中自覺(jué)建設(shè)制度、自覺(jué)遵從制度、自覺(jué)按制度辦事，做制度治黨的踐行者。只有這樣，才能無(wú)愧于一名共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)。
黨員踐行四講四有做合格黨員發(fā)言稿篇2
“四講四有”即：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。簡(jiǎn)單而言“四講四有”是每一位合格黨員的合格“底線(xiàn)”“基準(zhǔn)線(xiàn)”?？此破胀ǖ?4個(gè)字，卻涵蓋了對(duì)黨員干部在思想上、遵守紀(jì)律上、在品德上、在工作上務(wù)必做到有理想、有信念，要心有所畏、言有所戒、行有所止，要樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，要勇于擔(dān)當(dāng)、有所作為、努力奉獻(xiàn)。無(wú)疑這些都是作為一個(gè)普通黨員所必須具備的基本特征，一個(gè)都不能少，一個(gè)方面都不能弱化。唯有踐行好“四講四有”，方能做合格黨員。
指出：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。誠(chéng)然，要做合格的黨員講政治、有信念應(yīng)該是首當(dāng)其沖。一旦解決不好理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，就根本無(wú)法做到對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念，勢(shì)必就會(huì)思想懈怠松動(dòng)、缺乏信仰、精神空虛、偏離黨章的要求，導(dǎo)致行為沒(méi)有準(zhǔn)則，衡量沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒(méi)有依據(jù)，不能明辨是非，立場(chǎng)不堅(jiān)定，成了“墻頭草”。為此，踐行“四講四有”是檢驗(yàn)黨員政治素養(yǎng)的試金石。尤其是對(duì)做一名合格黨員來(lái)說(shuō)，首先要解決的是對(duì)黨忠誠(chéng)問(wèn)題，也就是政治合格問(wèn)題。解決好講政治、有信念，才能重塑政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守理想信念。
正所謂“無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓”。這里的講規(guī)矩、有紀(jì)律，實(shí)則是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。是必須不斷增強(qiáng)勤政廉政的自律意識(shí)，汲取反面典型的教訓(xùn)，從政治和全局的高度，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。毋庸諱言，當(dāng)前一些黨員干部漠視規(guī)矩、紀(jì)律，與群眾爭(zhēng)利益，吃拿卡要，與民爭(zhēng)利，甚至身居官位尸位素餐，為官不為，嚴(yán)重影響黨員形象。誠(chéng)然，黨員不知曉規(guī)矩，又何來(lái)的認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，明白哪些該做、哪些不該做，用紀(jì)律和規(guī)矩來(lái)規(guī)范和約束自己的言行。鑒于此，踐行“四講四有”才能時(shí)刻繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，真正做到把講規(guī)矩、有紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行。
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。德是為人的根本素養(yǎng)，評(píng)價(jià)一名黨員是否合格，是看其是否優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，崇高的道德追求，能否養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線(xiàn)。近年來(lái)，從查處的一些黨員干部所暴露的問(wèn)題和查處的案件來(lái)看，違規(guī)違紀(jì)黨員干部無(wú)一不是存在缺德失德問(wèn)題。特別是在扶貧攻堅(jiān)最為關(guān)鍵的當(dāng)下，一些基層黨員干部，把扶貧資金當(dāng)為“唐僧肉”，要么“跑冒滴漏”，要么占為己用，要么束之高閣不聞不問(wèn)等等如是。所以，講道德、有品行，是做一名合格黨員道德修養(yǎng)必修課，只有樹(shù)好德、有品行，才能心有所畏、言有所戒、行有所止。
說(shuō)一千道一萬(wàn)。要做合格的黨員，講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為缺一不可。各級(jí)黨組織和所有的黨員干部，應(yīng)時(shí)刻將“兩學(xué)一做”要求內(nèi)化于心、外化于行，發(fā)揮好黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒示范作用，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，時(shí)刻關(guān)注和回應(yīng)人民群眾的關(guān)切和訴求，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益，創(chuàng)造出無(wú)愧于黨和人民的業(yè)績(jī)。
黨員踐行四講四有做合格黨員發(fā)言稿篇3
同志們：
“平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂(lè)在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟?lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最容易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年，有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)厲地批評(píng)了她幾次，后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任您。原來(lái)，她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛(ài)她，但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開(kāi)，最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……
聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開(kāi)導(dǎo)她，同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了!于是我沒(méi)有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)：“老師，我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起您，我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”
說(shuō)句心里話(huà)，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
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