2016年紅土地之歌演講比賽稿
2016年紅土地之歌演講比賽稿
在這片紅土地上，不斷地有人離開，有人前往。走的人懷揣夢(mèng)想，來的人帶著希望。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2016年關(guān)于紅土地之歌的演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。
2016年紅土地之歌演講比賽稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們，親愛的各位朋友:
多少年來，我總是自豪著，因?yàn)?，我腳下所站的是一片“紅色的土地”。
多少年來，我也眺望著，眺望著那個(gè)屬于我們的時(shí)代。也許，我們中有的將成為愛迪生式的發(fā)明家;有的將成為華羅庚式的數(shù)學(xué)家;還有的將成為“人類靈魂”的工程師……
面對(duì)這樣一個(gè)多彩的世界，我的腦海里便涌現(xiàn)出另一幅畫面，
夕陽下，一位垂垂老者靜靜坐在一張寬又大的椅子上，他的背后是一間漂亮的小洋房，眼前是一條閃著金光的碧綠小河，老人的臉上留著歲月的刀劍刻出的深痕，他的嘴已經(jīng)干癟下去，眼睛深陷著，然而那眼神是那樣的安閑。多少次，我都在思考著這樣一個(gè)問題，這位老人在想些什么呢?想著他整個(gè)生命的萬程嗎?那么，我們作為時(shí)代的弄潮兒，你為紅土地上的新一代，該怎樣去創(chuàng)造自己的生命，提高人生的質(zhì)量呢?
找個(gè)模子，然后按照這個(gè)模子塑造自己，這種方法來得簡(jiǎn)單，然而，《圣經(jīng)》告訴我們，上帝造好你之后，砰地一聲，便把這個(gè)模子打碎了。真正的模子是沒有的，于是有人便尋打一個(gè)偶像，并依照這個(gè)偶像塑造自己。可是，從此你的生命便成了別人精神的載體，你的世界被塞入別人的生命色彩。抄襲與模仿讓你失去自我，上蒼予給你的個(gè)體生命沒有了，它已迷失在沒有創(chuàng)造的世界里。誠然，我們都不愿這樣，你為跨世紀(jì)的一代新人，我們將在這廣闊社會(huì)大舞臺(tái)中，淋漓盡致詮釋出“創(chuàng)新”的魅力，真正完成繼承與超越的交替!
斯大林說過:“偉大的力量是為偉大的目的而產(chǎn)生的。”在這點(diǎn)上，革命先烈們?yōu)槲覀冏鞒隽肆己玫牡浞?，是他們，一顆顆跳動(dòng)的心，一顆顆為祖國而跳動(dòng)的心，為了實(shí)踐自己的諍諍誓言，在這片紅色的土地上演繹了一曲曲“驚天地，泣鬼神”的革命篇章。是的，人不能無志，我們只有繼承革命烈士們那種凌云的壯志，在這中華振興之日，就為祖國來自騰飛設(shè)計(jì)出美好的藍(lán)圖，用自己的畢生精力編織成瑰麗的花環(huán)，把祖國裝點(diǎn)成更美麗，更燦爛!
2016年紅土地之歌演講比賽稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師，親愛的朋友們：
大家晚上好，我是來自XXXXXXXXX，我今天演講的題目是《紅土精神》。 每個(gè)國家都有自己的精神寄托，每個(gè)民族都有自己的精神信仰。民族精神是一個(gè)國家的脊梁，是一個(gè)國家在歷史的變遷、國與國的競(jìng)爭(zhēng)中永不落敗、永不消亡的支撐和動(dòng)力;民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)國家，沒有積極的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。一個(gè)民族，沒有自己獨(dú)特的精神力量也不可能得以延續(xù)。
我們生活的這片紅土地，也有自己賴以傳承的精神。七彩云南絢麗的自然風(fēng)光璀璨奪目，高山蜿蜒連綿、壩子星羅棋布催生滇人特有的情懷和品質(zhì)。“高原情懷，大山品質(zhì)”，是流淌在云南人血液中的紅土精神。
云南多山，云南各族兒女都是大山的孩子。巍巍高原、茫茫大山孕育了云南的氣象萬千，養(yǎng)育了云南各族人民。我們生在山中、長(zhǎng)在山中，與高原為伴，以大地為師。我們學(xué)會(huì)了像高原一樣志存高遠(yuǎn)擁抱世界，兼容并包，我們學(xué)會(huì)了像大山一樣執(zhí)著堅(jiān)守、敢于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地。
一直以來，云南人憑依高原的開放包容和大山般的堅(jiān)定執(zhí)著譜寫自己的篇章。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陶應(yīng)全，一個(gè)年僅39歲的年輕村民小組長(zhǎng)，在“抗大旱、保民生、抓春耕、促跨越”的關(guān)鍵時(shí)期，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)基層干部應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，用自己的無私奉獻(xiàn)為廣大共產(chǎn)黨員樹立起了一面旗幟，用自己的寶貴生命為我們托起了一個(gè)時(shí)代的精神脊梁。作為村民小組長(zhǎng)，陶應(yīng)全不等不靠，帶領(lǐng)群眾完善基礎(chǔ)設(shè)施，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入，特別是面對(duì)三年的嚴(yán)重旱情，他積極尋找水源、勘測(cè)路線、自籌資金、組織施工，最終不幸遇難于施工現(xiàn)場(chǎng)。從事故現(xiàn)場(chǎng)可以看出，那是一項(xiàng)艱巨的引水工程，但陶應(yīng)全同志卻以一種堅(jiān)忍不拔、百折不撓的非凡氣魄，堅(jiān)定不移地推進(jìn)工程建設(shè)，為了實(shí)現(xiàn)“四個(gè)翻番”、“兩個(gè)倍增”宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
陶應(yīng)全同志是農(nóng)村基層干部的優(yōu)秀代表，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范，他的一生是短暫而輝煌的一生，他用自己寶貴的生命踐行了“高遠(yuǎn)、開放、包容”高原情懷、 “堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)”大山品質(zhì)的云南精神。他的先進(jìn)事跡告訴我們，一個(gè)人無論從事什么工作，無論職位高低，只要盡職盡責(zé)、一心為公、用心做事，在平凡的崗位上也能做出卓越的成績(jī)，他的先進(jìn)事跡告訴我們，一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族，只要精神不倒，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
勞模和先進(jìn)人物固然值得我們學(xué)習(xí)，但那些在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤勞動(dòng)的工人和與世無爭(zhēng)，堅(jiān)守和保護(hù)著一片片土地的農(nóng)民何嘗又不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。美好的世界是靠人類辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的，每個(gè)辛勤勞動(dòng)的人都在用自己的方式為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，都值得我們學(xué)習(xí)。
作為這片紅土地上孕育出的大益人要深刻了解云南精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)云南精神，從我們身邊的人和事所體現(xiàn)的云南精神中吸取能量，在困難面前勇于開拓，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢擔(dān)責(zé)任。將云南精神和大益精神結(jié)合起來，做到踏實(shí)勤懇、認(rèn)真耕耘，熱心于愛心慈善事業(yè)，濟(jì)危扶困，將大山精神貫穿在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一步一個(gè)腳印，積小勝成大勝，成就云南輝煌燦爛的明天。 我的演講結(jié)束了，謝謝!
2016年紅土地之歌演講比賽稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們，親愛的各位朋友:
大家好!我是來自xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的xx。我演講的題目是《唱響紅土地之歌，譜寫教育興縣之路》。
踏著改革開放的鼓點(diǎn)，我們走過了43年的風(fēng)雨歷程。載人航天技術(shù)，屹立于蔚藍(lán)的太空，書寫著科技發(fā)展的分量;抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)，凝聚著中華民族的自強(qiáng)不息，綻放著“人定勝天”的奇葩;莫言高大的倩影，定格在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的里程碑上，流淌出文明古國的血脈……在數(shù)不勝數(shù)的民族自豪中，我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)感到驕傲!
如今，舉國上下，掀起“中國夢(mèng)”的熱潮，轟轟烈烈，再次拍擊著每一個(gè)中國人的心臟!扣問著已經(jīng)“起來”的中國人，引領(lǐng)著前進(jìn)的陽光方向。那就是--以高尚的思想，指揮行動(dòng)的步伐;用勤勞的雙手，培育幸福的果實(shí);用個(gè)人的力量，鑄就祖國的鋼鐵長(zhǎng)城!
今天，我站在xx這芳香的舞臺(tái)上，倍感榮幸，思緒萬千!昨天，我選擇了園丁路，沐浴著xx鄉(xiāng)文索小學(xué)大山情懷的洗禮，吮吸著質(zhì)樸、奮斗、崛起的乳汁，聆聽著村民對(duì)羅有拔、王體元(王百萬)、李康(李世柏之父)、李會(huì)蓮等人對(duì)教育對(duì)鐘愛，從文索小學(xué)蕩起的傳唱，我就為當(dāng)初的選擇熱血沸騰，欣喜若狂!從此，“傳道，授業(yè)，解惑”，做名副其實(shí)的“人類靈魂的工程師”，用我活力四射的青春，澆灌祖國的花朵，成了我生活的全部!
這文索情結(jié)，成了我，也成了我們師涯路上的一盞明燈，照耀在僑鄉(xiāng)小學(xué)的上空，照耀在文化之鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，照耀在教育的心坎上!不是嗎?調(diào)入中心小學(xué)后，我對(duì)教育的熱愛，簡(jiǎn)直是到了如癡如醉的境界!看，同事們穿梭于校園的身影，那是至愛教育的踐行!聽，清華學(xué)子劉柳、復(fù)旦學(xué)子伍桂林、上海交大高材生譚大禮的感恩之音，經(jīng)常穿越時(shí)空，激勵(lì)母校的學(xué)子--努力、努力、再努力，成功就會(huì)擁抱美好的明天!
文索情結(jié)，xx情結(jié)，xx情結(jié)，凝聚成我心中不舍教育的情結(jié)!24小時(shí)前，走在中央?yún)⒅\部高級(jí)參謀李其勛的故鄉(xiāng)紫馬街的小路上，我不時(shí)聽到好幾個(gè)鄉(xiāng)下人對(duì)教育的看法--“我家親戚李正武代了20多年的課，教出的人才多得像‘松多羅’。嘿，你還別說，前久到學(xué)校辦理代課手續(xù)，聽說要補(bǔ)給他一大筆錢!真是老天有眼!還有……”另一個(gè)人顯得迫不及待，提高八度說道:“我家兩個(gè)小娃，老大在昆明讀大學(xué)，快畢業(yè)啦，他說要回xx來面試，想當(dāng)體育老師!小二原來不想讀書，后來去到學(xué)校里頭，說是連吃飯都由國家補(bǔ)助，他就說要好好讀書，還要去讀一本，以后給他爹我們兩老個(gè)有福享!”
原本短短的一節(jié)小路，我卻走了半個(gè)下午!百思不得其解的“紅土地之歌”這演講稿，竟然在鄉(xiāng)村的小路上如獲珍寶!“鄉(xiāng)下人”的心窩里，竟然寫滿“高遠(yuǎn)、開放、包容”這六個(gè)金光閃閃的大字，竟然詮釋了“高原情懷”的“堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)”，仿佛為我繪就了一幅“生態(tài)立縣、綠色發(fā)展、健康行動(dòng)”的妙曼國畫!
作為平凡的教師，我誓做“桃李滿天下”的園丁;作為芳香縣城的一份子，我以成為一片綠葉為行動(dòng)準(zhǔn)的則;作為紅土地的“歌手”，我要高唱“譜寫教育興縣之路”的凱歌，讓“中國夢(mèng)”這曲動(dòng)人的旋律縈繞于每一個(gè)中國人的心腦，讓紅土地上的每一個(gè)公民心甘情愿跳起不舍教育的“五十六”種舞步!把“哈尼族、拉祜族、彝族”的整合舞步跳到中央一臺(tái)!謝謝大家!
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