道德講堂動員講話稿
舉辦“道德講堂”是增強公民思想道德建設、提高市民思想道德修養(yǎng)和城市文明程度的重要舉措學習啦小編為大家整理了道德講堂的動員講話稿3篇，歡迎大家閱讀。
道德講堂動員講話稿篇1
同志們，今天會議的主題是談“道德講堂”建設。
我想大家都知道，現(xiàn)在全國各地都在開展這項活動，有的地方六月份就開始搞了，所以表面上看我們似乎有點落后了，“道德講堂”的銘牌掛著有段時間，直到今天才開始第一講——等我這邊結束了，市文明辦的□□□主任就要為大家開講。但其實與“道德講堂”性質相近的活動，我們單位一直都有組織，“學習型組織”創(chuàng)建啦、“讀書筆記”活動啦、“每周五集中學習制度”啦……這些活動只要有講座進行，都可以說是單位“道德講堂”建設的雛形。因此在我看來，現(xiàn)在我們開展“道德講堂”建設的最大優(yōu)勢就是擁有這么一個良好的基礎。但話說回來，有基礎是一回事，將這項活動做好、做亮、做出成績、收獲好評則是另一回事，這就是能辦事和辦成事的區(qū)別。如何將我們學習上面的良好傳統(tǒng)，完全融入到“道德講堂”這個全新概念和大課題當中，為“道德講堂”建設活動服務，促其向前、持續(xù)推進，最終形成我們單位又一個具有代表性的品牌，是我最近一直在思考的一個問題。下面我稍微談幾點不成體系的想法，權當拋磚引玉，說得不當之處還望□□□主任和在座各位不要見怪，敬請指正。
我想，所謂“道德講堂”，就是講授道德對于我們工作生活、為人處事所起的作用和意義的場所。那么首先，就要厘清“道德”
二字是什么。眾所周知，“道德”出自老子的那本名著《道德經(jīng)》，其中有句話這樣說：“道生之，德蓄之，……是以萬物莫不尊道而貴德。”換句話說，道德是人類思想觀念的本源，“道”指自然運行與人世共通的真理，而“德”指人世的德性、品行，是體現(xiàn)、驗證和延續(xù)“道”的東西。“道德”引導人們追求至善，調解各種社會矛盾，平衡人與自然的關系，催人奮進而不冒進、盲進，同時它也是精神領域的公正法官，指引著社會公序良俗。所以泱泱中華五千年，歷朝歷代沒有不頌揚“道德”的。我們黨和國家過去倡導“五講四美三熱愛”，“講道德”就是其中的重要內容之一;現(xiàn)在各個行業(yè)推行“道德講堂”建設活動，理由是一樣的——就是繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)的根本精神，樹立正確的道德觀，以指導我們日常的方方面面。
既然“道德”如此重要，開建“道德講堂”也就成了順理成章的事情。就我們□□系統(tǒng)而言，講堂存在的意義就在于通過向大家講授、探討、交流與“道德”有關的理論知識，倡導基本道德規(guī)范、推動先進道德理念，使之內化于心、外化于行，提升全系統(tǒng)的思想修養(yǎng)和文明素質，促進整個行業(yè)工作作風的轉變、提高□□各項工作的效率，并帶動組織建設、作風建設、廉政建設等若干體系的發(fā)展，最終推動整個□□□□事業(yè)的科學發(fā)展、文明發(fā)展，贏得社會人心、助力社會進步。那么，如何檢驗“道德講堂”建設工作的實際成效，我覺得可以設立以下四項指標：
一是黨性觀念是否有增強。要進一步加深全系統(tǒng)對中國特色
社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系和□□□□價值觀的理解、把握，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強。(二)職業(yè)道德是否有提高。要通過學習，樹立和弘揚全系統(tǒng)先進典型，進一步踐行以人為本、民生為重的理念，全面確立以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德。(三)工作作風是否有轉變。要進一步轉變作風，努力使行政執(zhí)行力有新提升，重點、難點工作有新突破，行風評議滿意度有新提高，真正使道德講堂的建設成果能夠實實在在地體現(xiàn)在推動□□各項工作上。(四)部門形象是否有提升。通過“道德講堂”的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個人品德越來越成為全系統(tǒng)干部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為全系統(tǒng)干部職工的積極追求，爭做優(yōu)秀人民公仆、爭做優(yōu)秀家庭成員和社會成員。
同志們，學習不是目的，實踐才更加重要。同樣的，通過上述指標檢驗我們在“道德講堂”建設活動中的表現(xiàn)，不是目的所在，關鍵還在于各位的親力親為，人人自覺講道德、用道德指導行動，“道德講堂”的課才能一直上下去，并且上得有質量、上得有魅力、上得人人道德美滿、社會進步和-諧，別人問你“幸福嗎”，你不會尷尬回避，而是幸福滿載、溢于言表。
下面，我宣布：□□市□□□□□(單位)道德講堂開課!
道德講堂動員講話稿篇2
各位領導、同志們：
今天和大家一起聆聽和學習了身邊好人、道德模范的先進事跡，受益匪淺。德，乃強國之魂;德，是立身之本。廣泛開展道德講堂、學習時代楷?；顒?，是深入推進社會主義核心價值體系建設，促進學雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措。在各行各業(yè)廣泛建設道德講堂，是中央和省、市文明委確定的一項重要工作。從今年開始，中央文明委和省文明委將“道德講堂”建設情況作為全國文明城市和省級文明城市創(chuàng)建的重要內容，市、區(qū)文明委也將“道德講堂”建設情況作為各級文明單位創(chuàng)建的考評依據(jù)和前置條件。在全市文明辦的倡導下，我區(qū)的“道德講堂”建設活動正蓬勃開展，我們既要學習各兄弟單位的先進經(jīng)驗，博采眾長，為我所用;又要結合實際，推陳出新，積極探索具有鮮明特色和推廣價值的典型做法，努力打造“道德講堂”建設的新模式。
辦好“道德講堂”，不在于規(guī)模有多大，而在于有實效、受歡迎;不在于要求有多高，而在于大家能積極參與。各級各部門要按照“就近就便、整合資源、示范帶動、有序推進”的原則，把活動載體設計好，把組織工作做到位，把道德理念講透徹，使“道德講堂”成為廣大干部群眾易于參與、樂于接受的平臺和載體，滿足廣大干部群眾的需求，真正使廣大干部群眾受到教育。
各社區(qū)中心、街道及居委會要堅持開展以“做一個有道德的人”為主題的各項群眾性活動，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，著力構建“我講、我聽、我學、我受用”的思想道德自我教育機制，積極探索“唱道德歌曲、誦道德詩篇、看道德短片、上道德課堂、行道德善舉”的道德文化建設模式，切實加強以“禮儀”為核心的社會公德建設、以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設、以“和睦”為核心的家庭美德建設和以“友善”為核心的個人品德建設，以小課堂聯(lián)動大家庭，小故事折射大道理，通過“道德講堂”這個切入點，以市民群眾思想道德的大提升推動文明創(chuàng)建水平的大提高。
各級文明單位要圍繞“道德講堂”活動，選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，有系統(tǒng)、有步驟地在本單位、本系統(tǒng)中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。通過宣傳干部群眾看得見、摸得著、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，引導干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和實踐者。要及時上報“道德講堂”建設情況，大力宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡，大膽揭露違背道德的典型案例，從正反兩方面進行道德點評，不斷把“道德講堂”建設活動引向深入，引導廣大干部群眾講道德、做好人。要堅持把“道德講堂”建設與學雷鋒活動結合起來，與“我推薦、我評議身邊好人”等道德模范學習宣傳活動結合起來，與各項精神文明創(chuàng)建活動結合起來，按照“管理常態(tài)化、地點固定化、形式多樣化、流程儀式化、隊伍社會化”的要求，持之以恒，長效運作，構建單位上下積極參與的良好工作格局，營造“建設道德講堂、接受道德教育、爭當?shù)赖履７?rdquo;的濃厚氛圍。
各部門、單位要從實際出發(fā)，著眼全局中心任務，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與基層建設結合起來、與加強機關作風建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。要通過“道德講堂”這個“小切口”，做好文明城市這篇大文章，以公民道德素質的大提升，推動文明城市創(chuàng)建水平的大提升，實現(xiàn)城市競爭力的大提升。
道德講堂動員講話稿篇3
一、建設“道德講堂”的意義
道德力量是國家安定、社會和-諧、人民幸福的重要意義。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、市場化、國際化深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。當前，我市已進入全面建設小康社會的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮斗的的思想基礎。建設“道德講堂”就是主動適應社會發(fā)展新形勢，搭建道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入到廣大人民群眾的血液中去，在潛移默化中不斷提升公民文明素質、推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化城市文明創(chuàng)建，建設富裕文明和-諧幸福酒泉奠定強大的思想道德基礎。
二、大莊子小學“道德講堂”的具體安排
(一)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會議室，建立一個固定專門的“道德講堂”場所。營造出濃厚的道德建設氛圍。學生可利用現(xiàn)有教室與校園廣播站或專門的道德講堂，定期開展相關活動。
(二)活動版塊：我校“道德講堂”分成兩大版塊開展
相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。
(三)開展活動經(jīng)?；?/p>
“道德講堂”要有計劃地定期不定期開展宣講活動，原則上每月不少于兩次，每次開講時間不少于45分鐘。活動中形成一套內容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。為體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。
(四)宣講內容具體化
“道德講堂”每次開展活動都要以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”建設為范圍確定一個明確的主體，突出“善、誠、孝、強”，用傳統(tǒng)的道德文化，身邊的道德典范來引人叩問良心、生長道德。
(五)基本環(huán)節(jié)流程化
“道德講堂”開展活動要按照“長德心(行一個崇德禮)、唱歌曲(唱一首道德歌曲)、學模范(看一部短片、講一段故事)、誦經(jīng)典(誦讀一段經(jīng)典)、凈靈魂(做一次自我反省)、談感悟(做一番點評)、送吉祥(送一份吉祥)”七個基本環(huán)節(jié)，規(guī)范活動流程。也可在堅持七個基本環(huán)節(jié)的前提下，根據(jù)自身實際，創(chuàng)新形式，豐富內容，增加互動情節(jié)，使道德講堂更加生動飽滿，富有感染力。
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