堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿范文(2)
堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿范文篇3
黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。”以來，在多次考察、講話中，從樹立黨章意識、堅定理想信念等層面闡述了共產(chǎn)黨員如何加強黨性，始終心系黨、心系人民、心系國家，體現(xiàn)先進性和純潔性。恰逢中國共產(chǎn)黨成立94周年之際，讓我們從的這些論述中來探究如何做一名合格的黨員?
黨章是全黨必須遵循的總規(guī)矩：
每一個共產(chǎn)黨員都要牢固樹立黨章意識
在黨的通過新修訂的黨章之后，即要求全黨“認真學習黨章、嚴格遵守黨章”。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。”他強調(diào)，“沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”
“每一個共產(chǎn)黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員，要用入黨誓詞約束自己。”在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上強調(diào)一個黨員應如何樹立黨章意識。他指出，要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，少些 “邁過鍋臺上炕”的做法，也少些“事后諸葛亮”的行為。要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。
媒體分析指出，在我們黨和國家開啟新的歷史篇章、踏上偉大復興之路的關鍵時刻，向全黨發(fā)出“認真學習黨章、嚴格遵守黨章”的號召，并作出一系列重要論述，這對于進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心，具有重大指導意義。當前，中國共產(chǎn)黨作為一個擁有8779.3萬黨員世界最大的執(zhí)政黨，黨員的思想意識、組織紀律、行為規(guī)范等如何，直接影響我們黨的執(zhí)政力乃至生命力。對廣大黨員和各級黨員干部的規(guī)范和要求，最根本的就是要嚴格遵守作為“黨的根本大法”、“全黨必須遵循的總規(guī)矩”的黨章。
堅守共產(chǎn)黨人精神追求：
黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石
“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。”2012年11月17日，在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時指出，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。
現(xiàn)實生活中，總有一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。如何堅定理想信念，做一名合格的黨員，給出了答案：黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。2013年9月25日，在指導河北省委班子專題民主生活會時，指出，要增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使各種方式的黨內(nèi)生活都有實質(zhì)性內(nèi)容，都能有針對性地解決問題，堅決反對黨內(nèi)生活中的自由主義、好人主義。2014年1月14日，在十八屆中央紀委三次全會上，指出，黨性說到底就是立場問題。我們共產(chǎn)黨人特別是領導干部都應該心胸開闊、志存高遠，始終心系黨、心系人民、心系國家，自覺堅持黨性原則。全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。
“黨性從廣義上講，是一個政黨固有的本性。從狹義上講，是指政黨的固有本性在黨員個體身上所表現(xiàn)出來的具體特性，就是黨員所具有的政治人格。黨章提供了黨員干部加強黨性修養(yǎng)的標準和尺度，黨員干部要把對黨章的高度尊重和敬畏，內(nèi)化于心，外化于行。”上海市委黨校黨史黨建教研部教授周敬青曾撰文指出，中國共產(chǎn)黨的黨性，是黨作為先鋒隊和領導核心而明顯區(qū)別于其他政黨的特性，是黨在長期革命和建設中形成的組織原則、作風和核心價值觀的集中體現(xiàn)。中央黨校教授張伯里認為，我們黨是一個鄭重的馬克思主義政黨，堅強的黨性既不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，而是從嚴格的黨內(nèi)生活中反復鍛煉得來的。
堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿范文篇4
學習貫徹黨的精神，是全黨政治生活中的一件大事。黨校是培訓黨員領導干部的主渠道、主陣地，決定了黨校在學習貫徹黨的精神工作中承載著特殊使命，決定了必須自覺先學一步、學深一步，進而完成好教育培訓廣大黨員領導干部學習任務，從而確保全黨統(tǒng)一思想、保持一致，一心一意謀發(fā)展。
黨校是培訓輪訓黨員領導干部的主渠道
《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確規(guī)定：黨校是在黨委直接領導下培養(yǎng)黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓、輪訓黨員領導干部的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構。黨校作為培訓、輪訓黨員干部的主渠道、主陣地，作為廣大黨員加強黨性鍛煉的大熔爐，擔負著提高廣大黨員干部政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和執(zhí)政能力的重任。
圍繞大局、精心謀劃。報告強調(diào)指出：“堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關鍵在于建設一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊伍。”毋庸諱言，這支隊伍的培養(yǎng)與提升，離不開黨校這個“主渠道”作用的充分發(fā)揮。這就要求黨校，要緊緊圍繞精神，全面提高干部的“學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、凝聚力”：一是堅持把馬克思主義理論尤其是中國特色社會主義理論體系作為黨校教學的核心內(nèi)容，不斷開發(fā)具有特色和實效的培訓課程;二是圍繞黨委、政府的中心工作，把學習貫徹黨的精神的宣講作為黨校教學工作的一個重要任務，不斷提高黨校教學的針對性;三是把推動經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展所必需的各方面新知識、新理論、新思維、新經(jīng)驗作為黨校教學的重要組成部分，不斷豐富教學內(nèi)容;四是把學習型黨組織建設的基本理論和方法納入黨校教學板塊，準確把握建設學習型黨組織的內(nèi)涵、方法和途徑，全面推進學習型黨組織建設;五是把社會主義核心價值體系的學習教育作為黨校教學的重要內(nèi)容，不斷增強黨性教育的針對性。
圍繞“兩大”、放眼全局。早在6年前，也就是在黨的十七大上，黨中央首次強調(diào)：“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部，充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部學院作用，大幅度提高干部素質(zhì)”。根據(jù)中央的要求部署，大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)工作已經(jīng)取得了初步成效，那么，在學習貫徹黨的精神的開局之年，如何進一步發(fā)揮黨校在新一輪大規(guī)模培訓干部工作中的主渠道作用，成為當前和今后一個時期黨校需要深入研究、精心謀劃的重大課題。對此，要進一步認識干部教育培訓工作在黨的全局工作中的基礎性、戰(zhàn)略性作用，進一步把干部教育培訓工作放在更加突出、更加重要的位置。著重強調(diào)要把“大規(guī)模培訓”與“大幅度提高”這兩方面的要求兼顧得更好，在進一步提高干部教育培訓的質(zhì)量和效果上狠下功夫。真正使黨校成為解決發(fā)展問題、共謀發(fā)展思路的講臺、舞臺和平臺。
認清科學定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢。曾經(jīng)在全國黨校校長會議開幕式上的講話中強調(diào)，各級黨校要切實運用黨校工作積累的成功經(jīng)驗，深刻認識和把握黨校教育規(guī)律，更好地指導和推進黨校工作。其中之一就是要堅持黨校的科學定位，發(fā)揮好黨校教育的自身優(yōu)勢，突出服務大局的特色、理論教育和黨性教育的特色、思想庫的特色。準確把握黨校的科學定位，全面履行黨校職責，更好地發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中重要作用的思想和認識前提。
必須以學習好、宣講好、落實好黨的精神為己任
黨校“姓”黨就是指黨校一切工作都要堅持黨性原則，按黨校建設的規(guī)律辦學，是黨校的靈魂所在、生命所在。
黨校“姓”黨，是講政治的學校。這是黨校首要的特征性定位，這個定位表明：一是黨校是依據(jù)黨的宗旨和意志、由黨的一級委員會決定創(chuàng)制的學校;黨委是黨校的創(chuàng)制機關、是黨校的“母體”;二是黨校本身就是黨的肌體的一部分，是發(fā)揮和實現(xiàn)黨委職能的一個重要機構;三是黨校的事業(yè)是黨領導的中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，黨校教育是推進“偉大事業(yè)”和“偉大工程”的重要結合點;四是堅持把黨校“姓”黨貫穿于教學、科研、行政、后勤各個方面工作之中，融入到黨校教員和學員的思想與行動之中。
黨校“姓”黨，突出在教“黨”學“黨”。體現(xiàn)在辦學宗旨上，就是要把黨校作為培訓黨員干部的陣地，培養(yǎng)黨的理論隊伍的陣地，學習宣傳科學理論的陣地，領導干部加強黨性鍛煉的熔爐;體現(xiàn)在理想信念上，就是各級黨校的干部、教師都要牢固樹立黨的意識、黨性意識和黨校意識，堅定政治立場，自覺地宣傳、貫徹和實踐黨的理論和政策;體現(xiàn)在教學上，就是要堅持正確的政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒別力，既要積極探索，又要遵守黨的紀律，自覺地在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
黨校“姓”黨，要突出在宣“黨”研“黨”。報告勾畫了在新的歷史條件下全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、奪取中國特色社會主義新勝利的宏偉藍圖，是我們黨團結帶領全國各族人民沿著中國特色社會主義道路繼續(xù)前進、為全面建成小康社會而奮斗的政治宣言和行動綱領。這就要求黨校的科研，不僅要重視馬克思主義基礎理論特別是中國特色社會主義理論體系的研究，而且要更加貼近黨的中心工作，更加貼近改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設的現(xiàn)實，更加貼近廣大干部的需求，開展應用對策研究，創(chuàng)新驅(qū)動研究。
黨校的“紅色”任務是盡到“主陣地”的職責
胡錦濤同志指出：“我們的黨校是在黨委領導下，培訓各級領導干部，培養(yǎng)理論骨干，學習和研究馬列主義、毛澤東思想的重要陣地，也是干部增強黨性鍛煉的熔爐。這就是黨校的地位和應盡職責”。“一個堅強的成熟的馬克思主義政黨，應當具有理論研究和創(chuàng)造的活力，必須造就一批優(yōu)秀的理論人才。黨校在這方面處于特殊重要的地位，承擔著義不容辭的責任”。這個概括，充分表明了黨校的“紅色”任務與“主陣地”職責。
“紅色”任務與“主陣地”密不可分。隨著社會的不斷發(fā)展進步，干部隊伍及其價值觀念都發(fā)生了很大變化：一是干部隊伍的年齡層次、知識結構和整體素質(zhì)發(fā)生了重大變化，呈現(xiàn)出年輕化、知識化、專業(yè)化的新趨勢;二是干部成長環(huán)境和對干部的能力要求發(fā)生了重大變化。干部成長環(huán)境過去多是從革命年代和黨內(nèi)各種_運動中成長起來的，現(xiàn)在則多為在改革開放的實踐中成長起來的。我黨對干部能力要求的重點有所轉(zhuǎn)變，從注重對黨員的黨內(nèi)政治考驗轉(zhuǎn)向注重對黨員建設中國特色社會主義的考驗;三是干部的學習需求發(fā)生了重大變化。在經(jīng)濟、政治、文化、社會等多種因素相互作用下，干部的綜合素質(zhì)，包括理論素養(yǎng)、道德品質(zhì)、工作能力等，得到了大幅度提升。加之部分黨員干部價值觀的扭曲，忽視黨性鍛煉、執(zhí)政意識淡化的現(xiàn)象等，都對黨校教育培訓職能提出了新問題。
不斷彰顯黨校理論武裝優(yōu)勢。黨校在使政治理論進教材、進課堂、進頭腦，使各級領導干部真正成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者，扎實推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化等方面，擁有獨特的理論武裝優(yōu)勢。
注重實踐，推進理論創(chuàng)新。一是要研究理論問題，注重理論創(chuàng)新。黨校理論研究要緊緊圍繞廣大人民群眾關注的核心利益展開。中國人民之所以相信中國特色社會主義理論體系，是因為它準確把握了時代發(fā)展的脈搏，反映和代表了中國最廣大人民群眾不同時期的根本利益和需求。二是將理論融入教學工作，注重結合實踐。要把最新的理論研究成果融入教學工作，把理論與實踐相結合的重點、熱點問題作為黨校教學的基本課程和主要內(nèi)容，推動這些理論成果和經(jīng)驗進教材、進課堂、進頭腦。
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