交通安全教育講座聽(tīng)后感
交通安全教育講座聽(tīng)后感
在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹(shù)立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)。那么你關(guān)于交通安全講座的聽(tīng)后感怎么寫(xiě)有興趣嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理推薦交通安全教育講座聽(tīng)后感，希望你喜歡。
交通安全教育講座聽(tīng)后感 篇【1】
今天我們學(xué)校組織我們聽(tīng)交通安全知識(shí)講座，我們都感觸很深。讓我們深深地懂得;遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)自己生命。
當(dāng)我們坐在小汽車(chē)上是，一定要記得系好安全帶。雖說(shuō)一般沒(méi)有什么事情，但如果遇到緊急剎車(chē)，我們就會(huì)撞到頭，甚至?xí)w出去。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，平時(shí)不重視安全帶的我，通過(guò)警察叔叔給我們看的交通事故的圖片和講解，我就感到我一定要改掉不系安全帶的壞習(xí)慣，我還要提醒爸爸和媽媽也一樣要系好安全帶。
我們?cè)诠财?chē)上，不能把頭伸到窗外。我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于19歲女孩由于把頭伸出窗外的死亡事故。雖然我不會(huì)這樣，但我突然感覺(jué)很恐怖，知道一定要提醒大家都遵守交通法規(guī)。
我們都要遵守交通信號(hào)燈的指示。千萬(wàn)不能闖紅燈，要知道;“綠燈可以再等，生命不能重來(lái)!”我們應(yīng)該珍惜生命。
當(dāng)我們行人要過(guò)馬路，我們要走斑馬線。不要有：“不要緊的，汽車(chē)會(huì)讓我的!”這種思想。同時(shí)我們要觀察好馬路兩邊的汽車(chē)。大家都注意一點(diǎn)，禮讓一點(diǎn)，就能減少交通事故的發(fā)生了。
是啊!這些交通安全知識(shí)，可能有些人知道，有些人不知道。既然大家現(xiàn)在都學(xué)習(xí)了，那我們就一起遵守交通法規(guī)，珍惜自己生命。
交通安全教育講座聽(tīng)后感 篇【2】
今天我和XXX等四位同學(xué)聽(tīng)了“關(guān)愛(ài)生命 文明出行”的交通安全知識(shí)講座。警官通過(guò)交通法規(guī)的解讀、生動(dòng)的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)向大家介紹了交通安全的知識(shí)。人們常說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。
據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界每年因交通安全受傷的人數(shù)達(dá)500萬(wàn)人，上海學(xué)生的交通安全事故有110多起，平均每分鐘就有人因交通事故而受傷;每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了幸福，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
這次講座警官主要解讀了《道路交通安全法》第61條至65條的規(guī)定，同時(shí)還告訴了我們一些交通安全意識(shí)和交通安全常識(shí)如：行走要離墻1米;騎車(chē)要離墻1.5米的自我保護(hù)方法，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到行人也不能有實(shí)行妨礙交通的行為。
我國(guó)屬于交通事故多發(fā)地，交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。我們小學(xué)生更是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，《道路交通安全法》已于2004年5月1日實(shí)施，讓我們一起做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，做到警官教會(huì)我們的“十要，十不要”。行路、騎車(chē)“十要”：行人要走人行道，沒(méi)有人行道的靠路邊行走;過(guò)馬路要看清信號(hào)燈和來(lái)往車(chē)輛，從人行橫道、人行天橋或地下通道內(nèi)通過(guò);通過(guò)有行人信號(hào)燈控制的路口時(shí)，要做到紅燈停、綠燈行;學(xué)齡前兒童上馬路要有成人帶領(lǐng);高齡老人上街要有人攙扶陪同;乘坐小型汽車(chē)前排時(shí)，要按規(guī)定使用安全帶;騎非機(jī)動(dòng)車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;騎車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，要減速慢行，向后了望，伸手示意;行人乘坐公交車(chē)時(shí)，要在站臺(tái)內(nèi)候車(chē)，依次上下車(chē);遇到紅燈時(shí)，要依次停在路口停止線以外。
行路、騎車(chē)“十不要”：行人走路時(shí)不要因圖方便，亂穿馬路;行人走路時(shí)不要在車(chē)前、車(chē)后橫穿馬路，不要在車(chē)行道停留和嬉鬧;行人走路時(shí)不要翻越交通護(hù)欄或隔離設(shè)施;行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;行人不要進(jìn)入高架道路、高速公路以及其他禁止行人通行的道路;行人不要在車(chē)行道上隨意攔乘出租車(chē);騎車(chē)人不要擅自在自行車(chē)、三輪車(chē)上加裝動(dòng)力裝置;騎車(chē)人不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)或亂穿馬路;騎車(chē)人不要醉酒騎車(chē)、扶肩并行、互相追逐、曲折競(jìng)駛、突然猛拐;騎車(chē)人不要違反規(guī)定載物或載人。
這次講座讓我們知道了不僅防火意識(shí)要增強(qiáng)，交通安全也很重要，讓我受益匪淺。
交通安全教育講座聽(tīng)后感 篇【3】
近期學(xué)校開(kāi)了一個(gè)關(guān)于交通安全的演講比賽，我聽(tīng)了之后深有感想!
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒(méi)有踏上社會(huì)的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚!
近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是 不容樂(lè)觀。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的信息人吧。
在現(xiàn)代社會(huì)，教育是很重要的，學(xué)習(xí)是最起碼的。而為什么很多人在小學(xué)，成績(jī)都差不多，有些甚至并不突出，但是進(jìn)入初中、高中就變化這么多，成績(jī)相差這么大。專(zhuān)家翁勝華講到：“是思想觀念的不同。學(xué)習(xí)不要過(guò)分的強(qiáng)求，要縮小目標(biāo)，化整為零。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，好的記憶非常重要。為什么有些人記憶力好，老師講過(guò)的題目，讀過(guò)的單詞，說(shuō)過(guò)的話，叫過(guò)的名字都能一一講出來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，就是要反復(fù)地記，讓腦子運(yùn)動(dòng)起來(lái)。”后來(lái)我試了一下，覺(jué)得還真管用。
雖然高中生活已過(guò)去一半，即使前一半時(shí)光沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，落下了很多，也沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及。有的人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，作業(yè)很多有很難，壓力有很大，怎么辦。”專(zhuān)家翁勝華說(shuō)：“不要想太多，每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，并試著努力完成它。”是啊，既然決定要讀高中，就要以高考為目標(biāo)，而今后的幸福生活才是目的。
的確，讀書(shū)的真正目的就是希望有一個(gè)快樂(lè)、福的生活。在學(xué)習(xí)中，我們要有目標(biāo)，有動(dòng)力。進(jìn)入高中，作業(yè)越來(lái)越多，時(shí)間也越來(lái)越緊，真正的時(shí)間哪里來(lái)。老師們都會(huì)說(shuō)：“時(shí)間擠不出來(lái)。”為此，專(zhuān)家翁勝華舉了個(gè)例子。故事是這樣的：有兩個(gè)和尚，一個(gè)住在南廟，一個(gè)主在北廟。每天他們一起去打水，結(jié)伴而行，從山上到山下的河邊，就這樣，他們一起挑水挑了五、六年。有一天，南廟的和尚到河邊打水，沒(méi)看到北廟的和尚，以為北廟的和尚今天起晚了，也就沒(méi)當(dāng)一回事?？墒牵舆B兩天，北廟的和尚都沒(méi)來(lái)，于是南廟的和尚就去北廟看了個(gè)究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)北廟有一口井，覺(jué)得很奇怪。北廟的和尚說(shuō)：“我每天打水回來(lái)，做完事情后就挖一點(diǎn)，一直到前幾天才挖好。其實(shí)，這個(gè)故事就告訴我們：時(shí)間擠出來(lái)。
時(shí)間是寶貴的，所以在有限的時(shí)間理，應(yīng)該把成功留給今天，把失敗留給明天;把忙碌留給今天，把無(wú)聊留給明天;把快樂(lè)留給今天，把傷心留給明天，我們的生活、學(xué)習(xí)才會(huì)更加美好!
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