安全與幸福主題演講稿(2)
安全與幸福主題演講稿
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵(我們的鄰居十班不就有幾個(gè)人晚上跳窗出去到門房頂上再跳下去進(jìn)網(wǎng)吧嗎?);如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。我們班現(xiàn)在就有人晚飯時(shí)間在教室里摟摟抱抱,無視他人的存在。以前因?yàn)橼w鑫剛接聽巨晨露的手機(jī)引起事端,差一點(diǎn)發(fā)生群毆事件。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前中學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。據(jù)太原市教育局通報(bào):剛剛結(jié)束的寒假期間,大同市就有一名高三學(xué)生自殺身亡。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
前任副李嵐清曾講過一段話:每見到一份事故報(bào)告,都要引起我一陣陣心痛,盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任,但人死不能復(fù)生,亡羊補(bǔ)牢,畢竟為時(shí)已晚,人死了,還談什么“教書育人”呢?
我們每一個(gè)同學(xué)都要牢固樹立安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處注意安全,風(fēng)險(xiǎn)事不干,擁擠圈不看,危險(xiǎn)處不去,斗毆事不上。三無食品不吃,過期飲料不喝,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,不近危險(xiǎn)人??炜鞓窐访恳惶?,平平安安過一生。
安全與幸福主題演講稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來賓們:
大家好!
很榮幸我能有機(jī)會(huì)參加今天的演講,今天我演講的題目是《安全與幸?!?。激情六月,陽光燦爛,值此全國第七個(gè)安全生產(chǎn)月之際,讓我們?cè)僖淮纬懓踩闹餍?,平安幸福地渡過每一天。
如果問幸福是什么,也許有人認(rèn)為團(tuán)聚是幸福;也有人認(rèn)為付出后收獲的成就感是幸福;還有人認(rèn)為花前月下是幸福……而我卻不這么認(rèn)為。當(dāng)然經(jīng)歷不同、地位不同,對(duì)于幸福的理解就不同,每個(gè)人都有自己的幸福觀。在我看來,安全就是最大的幸福,只有保證了人生安全,我們才會(huì)生活得幸福,才能享受美好的生活。
安全對(duì)于每個(gè)人來說都不會(huì)陌生。安全給我人生上的第一堂課便是小時(shí)候媽媽的囑咐:過公路時(shí)要注意安全,和小朋友玩耍時(shí)也要注意安全。長(zhǎng)大后背負(fù)著父母的期望,懷揣著自己的夢(mèng)想進(jìn)入化工建設(shè)這個(gè)特殊的行業(yè),成為一名光榮的***人,入廠教育的第一課就是安全課,由此可見安全的重要性。自參加工作以來,耳濡目染了許許多多的因違反安全生產(chǎn)規(guī)程而造成的事故,沒有一件不令人痛心疾首,我深深感到安全的深刻含義。
讓我們的思緒回到幾年前一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩a(chǎn)而永遠(yuǎn)失去幸福,失去生命的故事。這起事故雖然已過去幾年,但他留給我的印象太深了。一位師傅在進(jìn)行高空作業(yè)時(shí),或許是因?yàn)橥浟宋kU(xiǎn),忘記了安全,他不按規(guī)定系安全帶,突然腳下一滑從十米高的地方摔下來。他來不及思考、來不及呼救,甚至來不及再看一眼這個(gè)世界,一切都來不及了,他走的是那樣的匆忙。在陰冷的太平間里,他母親和妻子悲痛欲絕的哭聲讓在場(chǎng)的朋友心情非常沉重,他年幼的孩子撕心裂肺地痛哭著,喊著:“爸爸,爸爸,你怎么了,快睜開眼睛看看我啊!”無論孩子怎么喊也喚不醒沉睡的父親。在哀樂低回的靈堂,在黑紗挽聯(lián)之中,在這特定的場(chǎng)合,我深深感到:如果還有什么可以和幸福等同的話,我會(huì)毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個(gè)普通的字眼,但卻聯(lián)系著千家萬戶,涉及到我們每個(gè)人,因此它在每個(gè)人心中有著不同的分量。
在座的都是***人,都知道我們的施工現(xiàn)場(chǎng)是什么樣。職工有時(shí)需要在高溫高壓、易燃易爆的場(chǎng)所工作,有時(shí)要交叉作業(yè)、高空作業(yè)、帶電作業(yè),如果不重視安全生產(chǎn)那后果不堪設(shè)想。只要走進(jìn)我們的施工現(xiàn)場(chǎng),總能看到安全生產(chǎn)的標(biāo)語和警語。似乎安全觀念已深入人心,可是就在同一片藍(lán)天下,一些無辜的生命,卻被奪去了活著的權(quán)利。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)血淋淋的事故,酸澀在眼,刺痛在心,這一切使我們不禁吶喊,是什么帶來了這不幸的災(zāi)難?從事故分析結(jié)果上,我們卻又總能見到這樣的事實(shí):那傷人性命、吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員究其根本往往是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來的習(xí)慣性違章,忽略工作中的細(xì)節(jié),不按規(guī)定穿戴防護(hù)用具,不按規(guī)章制度監(jiān)護(hù)等。
這些“習(xí)慣性違章”讓我想起這樣一個(gè)寓言故事:從前有一個(gè)老和尚為了讓小和尚練剃頭,每天讓小和尚在冬瓜上練習(xí),小和尚每次在冬瓜上練習(xí)完之后,順手將剃頭刀插在冬瓜上,有一天,老和尚覺得小和尚合格了,于是讓小和尚給自己剃頭,小和尚很快就剃完,卻習(xí)慣性地將刀像插冬瓜一樣把刀往老和尚頭上一插……從這個(gè)寓言故事中不難發(fā)現(xiàn),假如老和尚開始就發(fā)現(xiàn)小和尚每次練習(xí)完剃頭,順手把剃頭刀插在冬瓜上的習(xí)慣,就立即進(jìn)行制止讓小和尚把剃頭刀放在刀架上或其它安全的固定位置,小和尚的不良習(xí)慣動(dòng)作就能得到及時(shí)糾正、改變,老和尚也就不會(huì)因此喪命。把寓言故事中寓意引伸到我們的生產(chǎn)工作中來說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。施工現(xiàn)場(chǎng)“習(xí)慣性違章”現(xiàn)象是安全生產(chǎn)中的一種通病,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,經(jīng)驗(yàn)成習(xí)慣,一習(xí)慣就違章。再回過頭來讓我們想一想前面的事故,假如那位師傅有足夠的安全意識(shí),假如他沒有“習(xí)慣性違章”的行為,假如他按要求系了安全帶,也就不會(huì)發(fā)生墜落至死的悲劇。這些假如對(duì)于死者已毫無意義,留給我們的是無言的悲痛與沉重的思考!其實(shí)在我們的日常生活中,如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上,按章作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患,那么就能保證人員和設(shè)備的安全。一句話,大家都樹立起正確的安全意識(shí),安全事故是可以避免的。那些血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識(shí)到,只有安全才能有我們幸福和甜蜜的家庭,才會(huì)讓我們平安地坐在這里。
朋友,趕快摒棄你那危險(xiǎn)的“習(xí)慣性違章”吧!收起你不顧安全的蠻干和無知吧!為了公司的發(fā)展、為了個(gè)人的安全、為了家庭的幸福,請(qǐng)繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在心中,幸福在手中”!不要忘記,您的家人在等你平安歸來!
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