五四愛國演講比賽方案3篇

　　下面學(xué)習(xí)啦小編整理了五四愛國演講比賽方案3篇，供你參考。

　　五四愛國演講比賽方案1

　　一、活動背景 ：

　　五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動。

　　如今，92個(gè)春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵(lì)自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!

　　二、活動原則:

　　以“五四——我的成長故事”為主題，以個(gè)人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時(shí)代新青年的風(fēng)采為使命。

　　三、活動目的：

　　1、紀(jì)念五四運(yùn)動93周年;

　　2、加強(qiáng)全校對五四精神的全面了解;

　　3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);

　　4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;

　　四、組織方式:

　　由匯灣中學(xué)校校委會主辦，匯灣中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。

　　五、參加對象:

　　匯灣中學(xué)5——9年級學(xué)生

　　六、活動時(shí)間：　5月4日　舉行

　　七、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>

　　八、活動準(zhǔn)備 ：

　　1、前期工作:

　　a、由校團(tuán)委于 　4月20日　前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在　5月3日　前，將演講稿上交校團(tuán)委。

　　b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報(bào)道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報(bào)道由全校教師參入。

　　c、確定比賽場地,由政教處負(fù)責(zé);邀請?jiān)u委及主持人,評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：徐銳。主持人由團(tuán)委邀請;評分資料與節(jié)目單由團(tuán)委制作;獎狀及獎品由政教處準(zhǔn)備;

　　d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。

　　e、　5月4日　上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。

　　2、現(xiàn)場工作：

　　a、政教處要在　5月4日　上午7點(diǎn)半布置場地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場完畢。

　　b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。

　　3、后期工作:

　　a、請教師做好后續(xù)報(bào)道工作。

　　b、活動參與人員要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。

　　九、活動過程：

　　1、開場：

　　主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

　　2、中段：

　　在演講三分之一時(shí)候，穿插知識問答，由　王雪　老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)

　　3、后段：

　　節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。

　　4、結(jié)果:

　　由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。

　　十、評分細(xì)則：

　　此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。

　　1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容真實(shí)感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實(shí)感?！　?分

　　2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚(yáng)，能處理好各種情況?！　?分

　　3 、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的

　　精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。　　1分

　　4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價(jià)?！　?分

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　1、 參賽者必須提前到場。

　　2、 每項(xiàng)工作安排到位，最后要都確定一次。

　　十二、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1、 設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

　　2、 給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。

　　xx年4月10日

　　五四愛國演講比賽方案2

　　活動背景： 五四運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節(jié)。

　　萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書簽，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時(shí)間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度的階梯……既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財(cái)富,吸取其中的教訓(xùn)，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?

　　值此第58個(gè)五四青年節(jié)到來之即，為紀(jì)念五四運(yùn)動88周年，借2007年學(xué)代會即將召開之東風(fēng)，演講與口才協(xié)會將偕同兄弟社團(tuán)播音主持協(xié)會開展 “傳承五四精神爭做世紀(jì)青年”主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節(jié)日，激勵(lì)大家不斷前進(jìn)。同時(shí)，回顧共青團(tuán)85周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團(tuán)的發(fā)展前景，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年的政治意識和服務(wù)意識。

　　活動目的： 紀(jì)念“五四”運(yùn)動90周年，展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng) 貌。倡導(dǎo)廣大青年大學(xué)生傳承五四精神，樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛國主義情懷，激發(fā)大學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時(shí)代責(zé)任使命感，構(gòu)建和諧校園。

　　主題“五四運(yùn)動”

　　參與人員：每小組可有4名學(xué)員觀看，演講者黨校工作人員以及各位老師領(lǐng)導(dǎo)

　　比賽選手：第一小組：閆偉康，王君妍，蔡丹紅，丁露露， 鄭夢芳，李陳金，第二小組：周雙雙，第三小組：楊子葉，第四小組：孫雯，劉夢陽，第五小組：葉維俏，第六小組：葉揚(yáng)波，馮晨，第七小組：陳雨，王戈，第八小組：朱俊芳，祝佩情，沈楓，第九小組：楊雯君，第十小組：朱琳，第十一組：張萌佳，陳彥笑，鐘文鑫，第十二組：高露，王非兒，第十三小組：余路熒, 蔣玉書,總共27人

　　評委：學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)

　　主持人2名

　　時(shí)間：2012年4月26日，下午4點(diǎn)

　　地點(diǎn)：1-109

　　獎勵(lì)：第一名者，在五四升國旗時(shí)，做國旗下講話。其余另設(shè)二等獎2名，三等獎3名，(一等獎是鋼筆，二等獎是文件夾，三等獎筆記本)。

　　參賽要求：1.演講作品要求：勵(lì)志主題鮮明、文字簡潔，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀;

　　2.必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、具有較強(qiáng)的感染力;

　　3.時(shí)間限制：每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3分鐘左右;

　　4、參賽選手必須在賽前10分鐘入場，選手及觀眾不得中途退場;

　　5.4月25日參賽選手晚上8：30去2-407教室抽簽，確定序號。