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關(guān)于愛國主義精神演講稿

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  為了國家和人民的利益不怕自己吃虧的人,才是高尚的、有道德的、脫離了低級趣味的人。下面小編為你整理愛國演講稿,希望能幫到你。

  弘揚(yáng)愛國主義精神

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  今天,我非常的榮幸,能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。

  中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國,是一個神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強(qiáng)音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!

  回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代,有南宋的岳飛,明代的戚繼光,鄭成功……近代以來,為了保衛(wèi)國家,反抗帝國主義的侵略,更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后,有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等,他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡,永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!

  愛國精神,是不分國界的。不僅在中國,在世界許多國家中,愛國教育也是極受重視的。

  美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話:“不懂得熱愛國旗的學(xué)生,無論他多么出色,都不是好學(xué)生。”在美國,熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭,每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國,愛國主義教育,是每個學(xué)生必不可少的一門課程,政府極端重視對青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國,它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲??梢?,愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

  我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。因此,我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

  原國家主席 江澤民同志說過:“繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,要體現(xiàn)在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話,每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是,現(xiàn)在我們生活在和平年代,祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長的搖籃。作為一名學(xué)生,我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)學(xué)校里的一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學(xué)校的數(shù)千位同學(xué),讓我們互愛互學(xué),一起歡樂成長!我們要珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績,將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量,以此來報答養(yǎng)育了我們的學(xué)校,報答我們敬愛的老師!

  愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學(xué)子吧!

  以公為先 愛國報國

  同學(xué)們,老師們,大家早上好!

  今天我演講的話題是“以公為先 愛國報國”

  在1935年12月9日這一天,一場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動在北平爆發(fā)了,當(dāng)北平的愛國學(xué)生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后,他們像雄獅一樣怒吼起來,開展了抗日救亡斗爭,掀起了“一二·九”運(yùn)動。

  面對他們“天下興亡,匹夫有責(zé)”的民族責(zé)任感;面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情;我們的心能平靜嗎?

  記得2005年11月23日,澳大利亞墨爾本世界體操錦標(biāo)賽上,程菲成功地完成了國際體操聯(lián)合會以她命名為“程菲跳”?!∷畲蟮囊饬x,并不在于許多個“第一”,而在于它重塑了中國女子體操的形象,讓世界重新認(rèn)識了中國女子體操,為祖國爭得了榮譽(yù)。

  如今,我們作為跨世紀(jì)的一代,面對未來祖國前途無限光輝燦爛的前景,我們更應(yīng)該具有愛國之情和報國之心。

  中國自入世以來,我們真切地感受到了來自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn),面對和平與發(fā)展的當(dāng)今世界,我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮,而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血,而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。我們可能要阻擋來勢洶洶的洪水,預(yù)防禽流感,我們要登月探索宇宙,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護(hù)環(huán)境,我們要舉辦奧運(yùn)會……

  然而有問卷調(diào)查顯示中學(xué)生中有不少同學(xué)把升國旗當(dāng)做走形式。有的同學(xué)認(rèn)為唱國歌沒感覺,還不如唱流行歌曲帶勁。

  從中學(xué)生課外閱讀來看,有35%的同學(xué)喜歡愛國題材的影片和圖書,另有更多的同學(xué)熱中于武俠小說以及言情小說。

  這說明我們有許多的局限:

  第一,當(dāng)前我們都是“泛90年代”出生的,缺乏憂國憂民的基礎(chǔ)。

  第二,對于中學(xué)生來說,我們的生活圈子小,社會閱歷淺,知識面較窄,辨別是非的能力差,容易受腐朽思想影響。

  第三,當(dāng)前,中學(xué)生升學(xué)壓力大,學(xué)習(xí)任務(wù)重,沒有較多的時間通過報刊、電視廣播等途徑獲得新的信息,對我國國情和社會主義建設(shè)知之甚少。

  歌德說過:“我們?yōu)樽鎳?wù),也不能采用同一種方式,每個人應(yīng)該按照資稟,各盡所能。”

  所以我們中學(xué)生的愛國在細(xì)節(jié)。

  讓我們在文化學(xué)習(xí)中,勇做一個汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中,敢做一個時間的主宰者;在社會實(shí)踐中,爭當(dāng)一個活雷鋒。

  例如積極參加各種志愿者活動。

  面對破壞公共財物的行為,我們能站出來堅決制止。

  不要過分注重外國洋節(jié)日的新鮮感,而忽略中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)涵的悠久的歷史與文化。

  我們需懂得一個真正的愛國者應(yīng)腳踏實(shí)地親身參與,不能只是主觀地評頭論足,更不能盲目崇洋,要做有拳拳報國之心的主人翁,不能做那種怨天憂人的局外客。

  高舉著“弘揚(yáng)愛國之情,樹立報國之志”的旗幟,向著祖國的繁榮,經(jīng)濟(jì)的騰飛,民族的興旺發(fā)達(dá)前進(jìn)!

  同學(xué)們!也許在這里你是優(yōu)秀的,但是這里只是杭州地圖上的一個點(diǎn),在中國乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。

  同學(xué)們!愛國、報國是我們中國人永遠(yuǎn)的信念、永遠(yuǎn)的傳承的精神品質(zhì)。

  同學(xué)們!祖國在關(guān)注我們;社會期待著我們!

  相信祖國必將以我們?yōu)闃s!

  成才先成人,愛國先愛校

  老師們、同學(xué)們:早上好!

  再過5天就是12月20日,這是澳門回歸祖國九周年的紀(jì)念日。澳門割讓,說明“國家落后就要挨打”,澳門回歸,昭示著“祖國強(qiáng)大才有尊嚴(yán)”。所以今天我和大家聊聊愛國的話題,題目是“成才先成人,愛國先愛校”。

  先給大家講一個真實(shí)的故事:

  上個世紀(jì)九十年代初,南京市成賢街小學(xué)轉(zhuǎn)來了一個黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的美國小學(xué)生。當(dāng)星期一升旗的時候,他質(zhì)問班主任老師,為什么不升美國的國旗? 老師告訴他說,這是在中國,應(yīng)當(dāng)升中國的國旗!到了下一個星期一再舉行升國旗儀式的時候,這個美國小學(xué)生手上卻拿了一面美國的國旗,當(dāng)同學(xué)們高唱《中華人民共和國國歌》的時候,他唱的也是美國的國歌。這位美國小學(xué)生強(qiáng)烈的愛國行為,深深地打動著在場的每一位老師和同學(xué)的心。大家對他的行為贊不絕口,這個故事當(dāng)時在南京市也被傳為佳話。

  同學(xué)們,一個身在異國他鄉(xiāng)的美國小學(xué)生,他是那樣執(zhí)著地?zé)釔壑约旱膰遥y道不值得我們每個中國小朋友深思嗎?不值得我們?nèi)舜蟾叫〉拿课煌瑢W(xué)深思嗎?我之所以要講這個故事,是想告訴同學(xué)們,愛國是每一個公民的責(zé)任。

  那么,我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生,我們首先要熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的班集體。“一屋不掃,何以掃天下”。一個連自己的學(xué)校、自己的班集體這個“小家”都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛祖國這個“大家庭”呢?所以,愛國不是口號,而是行動。

  再給大家講第二個故事:

  有一家著名的跨國公司招聘一名部門經(jīng)理,應(yīng)聘者很多,其中還有許多畢業(yè)于名校的高學(xué)歷人才,可是,最后被公司選中的卻是一個學(xué)歷一般、其貌不揚(yáng)的人,很多人不理解,就去問公司老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了與眾不同的“介紹信”:進(jìn)門之前,他先在門口的墊子上蹭掉腳下的泥土,進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門,說明他做事認(rèn)真、仔細(xì);他看到那個殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人;應(yīng)聘時他先向大家問好,回答問題干脆果斷,說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去,只有他彎下腰、撿起它并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?

  同學(xué)們,一滴水就可以折射出太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的文明修養(yǎng)。成才先成人,愛國先愛校,我們必須從大處著眼,千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事,因?yàn)樗碇粋€人的教養(yǎng)和品行,哪怕是撿起一張廢紙,擰緊一個水龍頭,向老師主動問好,扶起一個摔倒的同學(xué),只要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這也是愛國。

  同學(xué)們,愛國就在我們身邊,讓我們都從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,向敬愛的周總理那樣,從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向,長大后為把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量!

  謝謝大家!


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