紅領(lǐng)巾演講稿范文
紅領(lǐng)巾讓人擁有的愛，會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在心中,那么你想知道紅領(lǐng)巾演講發(fā)言要說些什么嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理推薦紅領(lǐng)巾演講稿范文，希望你喜歡。
紅領(lǐng)巾演講稿范文 篇【1】
那天早上做操的時(shí)候，xx胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨著歡快的節(jié)拍，胸前的紅領(lǐng)巾在飄飛。xx抬頭看看天空，萬里無云，太陽從朝霞中露出笑臉。輕快的音樂節(jié)奏，快樂的做操，快樂的游戲，這些，xx太熟悉了!校園的早晨是那么的美好，可是今天卻是xx在學(xué)校的最后一個(gè)早晨。
當(dāng)xx背起書包離開教室的時(shí)候，語文老師還在用抑揚(yáng)頓挫的聲音教同學(xué)們朗讀《村居》。xx從后門悄悄的走出來，敲開了班主任辦公室的門。
“xx，”班主任抬起頭，慈祥地看著她，“老師不希望你走。你是那么優(yōu)秀，同學(xué)們都那么喜歡你，老師希望你能留下來。”
“老師，我也不想走?？墒亲蛲砩纤X的時(shí)候，爸爸又咳嗽了，一聲連著一聲，都咳出血來了。爺爺癱瘓了只能躺在床上，奶奶老是拄著拐杖去菜地里干活，弟弟還小，可是他很聰明，已經(jīng)學(xué)會(huì)讀a o e了。我已經(jīng)沒有媽媽了，我不能再?zèng)]有爸爸啊??”
“xx??”班主任把xx攬?jiān)賾牙铮?ldquo;老師很想幫你，可是家庭困難的同學(xué)太多，老師對不起你!”透過老師厚厚的鏡片，xx看見老師晶瑩的淚水。“xx，把紅領(lǐng)巾珍藏好，老師相信，有一天，有一天你還能夠回到學(xué)校，還能戴著紅領(lǐng)巾來聽老師上課。”
離開學(xué)?；氐郊依?，xx把紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在書包里。那天中午，xx扛起鋤頭，悄悄跟在爸爸的身后，來到自家的田地勞作。無論爸爸怎樣勸她，責(zé)罵她，甚至裝著生氣要打她，xx就是倔強(qiáng)的跟著爸爸干活。爸爸無奈的同意了xx輟學(xué)，因?yàn)樗溃簒x長大了，懂事了，xx很愛他，很愛這個(gè)家??
從此，xx跟著爸爸日出而作，日落而息。她體會(huì)到了爸爸的艱難，她覺得這樣干活過不上好日子。晚上睡覺時(shí)，xx總是做夢，夢見自己的胸前又飄飛著
鮮艷的紅領(lǐng)巾，又回到了讀書朗朗的課堂。她多么渴望讀書啊，可是這一份渴望只能深深埋在心底。
終于有一天，班主任拿著一份通知，急沖沖地跑到田間來找xx，邊跑邊喊：“xx,xx，你可以上學(xué)了，國家實(shí)行了九年義務(wù)教育階段的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)課本費(fèi)，還給困難的學(xué)生發(fā)補(bǔ)助呢!”xx和爸爸都丟下鋤頭，“真的嗎?真的嗎?”接過通知，聽著老師的解釋，xx淚流滿面，她歡快的喊起來“上學(xué)了，上學(xué)了，我可以上學(xué)了??”
第二天，父親送xx上學(xué)，叮囑到：xx，你能夠重新去上學(xué)，一定要記住，這是黨的恩情，要感謝黨，感謝偉大的祖國!!
那天早上，陽光燦爛，隨著歡快的音樂節(jié)拍，xx胸前飄飛的紅領(lǐng)巾，和燦爛的朝霞一起，映紅了她的笑臉!
紅領(lǐng)巾演講稿范文 篇【2】
“百年大計(jì)，教育為本”，為了培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，增強(qiáng)學(xué)生的主人公意識(shí)， 為了充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)外言行，使學(xué)生成為文明守紀(jì)的一代，使學(xué)校成為文明的窗口，也使我們在實(shí)施教育教 學(xué)的過程中將常規(guī)教育和素質(zhì)教育落到實(shí)處， 我校少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，全力配合學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”將對全校師生的日常行為進(jìn)行檢查、督促。今天，我們隆重舉行紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員掛牌儀式。
一、前期的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作做總結(jié)，對小隊(duì)員們?nèi)粘５谋O(jiān)督工作給予了充分的肯定。
校園里活躍著這樣一批同學(xué)：他們身著紅馬甲，用著親和的語言與你交談，提醒大家文明用語、注意安全，現(xiàn)在他們已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，經(jīng)常受到老師與同學(xué)們的好評。這支隊(duì)伍就是由26名同學(xué)組成的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”。他們的工作是辛苦的，是大家有目共睹的。......
二、對新隊(duì)員們進(jìn)行上崗培訓(xùn)(要求)。
今天開始，新的一批小隊(duì)員將掛牌上崗，開展督查、檢查工作。我希望他們從紀(jì)律到工作職責(zé)、以及值勤的禮儀方面，都有大的進(jìn)步，認(rèn)真檢查、認(rèn)真記錄，同時(shí)要求大家要以身作則，積極投身到工作管理當(dāng)中，努力把學(xué)校園建設(shè)成和諧、文明的家園。
三、學(xué)校將根據(jù)隊(duì)員到崗情況、工作實(shí)效等評出我校“十佳紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”。
正如陶行知先生曾寫的一首發(fā)人深省的小詩：“人人都說小孩小，誰知人小心不小。您若小看小孩小，便比小孩還要小。”相信，通過此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，真正把精神生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，必將會(huì)使他們在校園里更加健康、幸福、快樂地成長。
紅領(lǐng)巾演講稿范文 篇【3】
大家好，我是五六班的陳思琪，今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個(gè)充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，而我的心中，則高揚(yáng)起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅(jiān)定，充滿自信。今天我演講的題目是——紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。
紅領(lǐng)巾，它是歷史的足跡。銘記了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少滄桑歷史，當(dāng)如同革命戰(zhàn)旗的紅領(lǐng)巾，在我胸前飄揚(yáng)時(shí);當(dāng)“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號(hào)在我耳邊回蕩時(shí)。那一刻，我深深的意識(shí)到：作為少先隊(duì)員的我們將肩負(fù)起“繼承中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。”的歷史重任。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——幫助
一次，我們班的同學(xué)張雨露，被小倉鼠咬了一口，因此，她漸漸地被同學(xué)們隔離起來。在這個(gè)時(shí)候，陳樂婧同學(xué)來到她身邊，安慰她不要傷心，鼓勵(lì)她勇敢面對謠言。在那幾天里，看著她們親密的身影，我覺得很溫暖，張雨露同學(xué)應(yīng)該也有這種感覺吧。經(jīng)過陳樂婧同學(xué)的努力，同學(xué)們也不在隔離張雨露同學(xué)了。事后，我微笑著問陳樂婧同學(xué)為什么會(huì)主動(dòng)去幫助張雨露同學(xué)，她的回答令我震驚。她說：“從我佩戴紅領(lǐng)巾那一刻開始，我就努力讓自己擁有紅領(lǐng)巾的精神，我要努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。當(dāng)然，這要從一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員開始!”
身邊的紅領(lǐng)巾精神——團(tuán)結(jié)
一次，我們班要舉行六一慶祝會(huì)，老師提議做燈籠花。在做燈籠花的課上，我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。“我沒有剪刀，借我一下好嗎?”“你在構(gòu)圖呀，我來幫你。”“辛苦了，休息一下吧，我來替你做。”“聽說你要留下見燈籠花，我來幫你。”······同學(xué)們互相幫助，辛苦制作，樂在其中。看著一個(gè)個(gè)燈籠花，同學(xué)們的嘴角，不自覺上揚(yáng)了45度，露出了欣慰的笑容。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——奉獻(xiàn)
我們班剛下科學(xué)課，外面下起了大雨。同學(xué)們被困在了綜合大樓，因?yàn)闆]有一個(gè)同學(xué)帶了傘。這個(gè)時(shí)候，劉雨喬同學(xué)冒雨跑到教室，正在做黑板報(bào)的我很是驚訝，劉雨喬同學(xué)把事情跟我們說了一遍后，讓我們跟她一起去接同學(xué)。我們打著雨傘，接完一批又一批，累得我們直喘氣。接完后，看著滿身濕淋淋的她，我關(guān)心的問：“雨喬，沒事吧?”她說：“沒事，同學(xué)們沒淋濕就好!”
身邊的紅領(lǐng)巾的精神——關(guān)心
一次我們上課遲到了，同學(xué)們趕緊排好隊(duì)，跑向綜合大樓。在路上，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，陳穎嵐同學(xué)見了，趕緊把她扶起來，說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”那位同學(xué)說：“不行，你會(huì)被老師罵的!”陳穎嵐扶起她就走，不管她說什么。她們回到教室后，向老師道明了原因，那位同學(xué)感激地說：“謝謝你!”看著如此溫馨的場景，我心中涌起一股暖流。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——體貼
輪到我們組掃地了。張家慧同學(xué)家里有急事，向賈琳同學(xué)說：“可以幫我掃一下地嗎?我家里有急事。”賈琳同學(xué)說：“可以。”“對不起，辛苦你了!”“沒關(guān)系，多掃一下而已，你趕緊回家吧!”掃完地，賈琳同學(xué)累得滿身大汗。
紅領(lǐng)巾終有一天會(huì)離開我們的胸前，繼續(xù)在被人胸前飄揚(yáng)，但惟有這紅領(lǐng)巾
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)的精神，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們左右，這紅領(lǐng)巾讓人擁有的愛，會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在心中。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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