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以創(chuàng)新為話題的高中作文650字

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  創(chuàng)新需要模仿但不等于完全照搬照抄,而是根據(jù)前人的經(jīng)驗,通過改良,通過自己的思考來改進(jìn)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)創(chuàng)新的高中作文,僅供閱讀!

  我們需要創(chuàng)新

  創(chuàng)新,需要放飛想象的翅膀。我們做每件事都要勇于創(chuàng)新,不應(yīng)該讓我們的思想受到束縛,應(yīng)該盡全力放飛想象的翅膀,才能不斷地開拓進(jìn)取,取得成功。所以,創(chuàng)新在我們生活中往往是很重要的一部分,有了它,我們便能步上成功的階梯。

  早在中國的古代,就有一位勇于創(chuàng)新的人物,他就是距離我們2000多年的一位偉大數(shù)學(xué)家——祖沖之。他小時候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)時,從書上看到“周三徑一”,意思就是:圓的周長是它的直徑的三倍。祖沖之就想:為什么是三倍呢?于是他跑到街上去量車輪,事實并不像書上所說的“周三徑一”。于是祖沖之想:不是三倍會是多少呢?這個問題也伴隨著他的一生。祖沖之傾注了畢生的心血,最終將圓周率精確在了3.14l5926和3.1415927之間,他也成為世界歷史上第一個將圓周率精確到七位小數(shù)的人。他的事跡說明:創(chuàng)新,需要放飛想象的翅膀。

  這種勇于創(chuàng)新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方,也有一位大名鼎鼎的科學(xué)家,他就是牛頓,他賴以成名的就是他所發(fā)現(xiàn)的萬有引力。一次,牛頓在一棵蘋果樹下看書,突然一個熟透的蘋果掉下來,正好砸在牛頓的頭上,于是他想:蘋果成熟了為什么不往天上掉,而往地上掉呢?圍繞這個問題,他展開了一系列研究,最后發(fā)現(xiàn)了震驚全世界的“萬有引力”這一定律。他的事跡同樣說明:創(chuàng)新,需要放飛想象的翅膀。

  這兩位聲振全球的偉人的事跡向我們指出了創(chuàng)新的重要性。如果沒有這種勇于創(chuàng)新的精神,就沒有今日人類的文明。我們都必須學(xué)習(xí)這兩位偉人,在人生道路上,不斷地創(chuàng)新,不斷地開拓進(jìn)取,才能在漫漫人生道路上取得成功。

  創(chuàng)新,需要放飛想象的翅膀。

  崇孝守信,務(wù)實創(chuàng)新

  從古代到現(xiàn)在,中國都是一個崇孝守信的國家;從古代的皇帝到如今的人們,人人都爭做一名崇孝守信的人。

  崇孝守信,顧名思義,就是尊崇孝道,講信用。這是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  不知大家有沒有聽說過一句話:“少年強則國強,少年智則國智”那么,少年崇孝何嘗不是國家尊崇孝道呢;少年守信何嘗不是國家守信用呢?我們作為青少年,更應(yīng)該繼承并弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

  說完崇孝守信,就說說務(wù)實創(chuàng)新吧!

  碰到問題,如果你總認(rèn)為“外在環(huán)境是造成問題的癥結(jié)所在”或者總埋怨“我真的無能為力”那么,這種想法不但于事無補,而且會造成你悲觀消極的心理狀態(tài)。事實上,碰到問題時,你應(yīng)該將它分解開,看看哪些部分是你可以影響的,哪些部分是你可以關(guān)注但卻無法影響的。然后,去努力爭取把可以“間接影響”的問題,變成可“直接影響”的。這就是務(wù)實,用務(wù)實發(fā)揮影響。

  看清事實的真相,懂得什么叫務(wù)實,才有進(jìn)一步的提高,才有可能創(chuàng)新。

  人沒有鷹看的遠(yuǎn),但人發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡,可以看到遙遠(yuǎn)的星河;人沒有翅膀,但人發(fā)明了飛機,比鳥飛的更高更快;人沒有鋒利的牙齒,但人發(fā)明了獵槍,讓兇猛的動物乖乖臣服。是什么給了我們?nèi)绱说牧α?是我們的創(chuàng)新能力,是我們的創(chuàng)新精神。時代在不斷進(jìn)步,文明在不斷改變,人類更在不斷創(chuàng)新。

  其實創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn),就連我們的課程中也有一門《創(chuàng)新課》,可見創(chuàng)新的重要性。國家的興旺離不開創(chuàng)新,企業(yè)的發(fā)展也離不開創(chuàng)新,個人的成長更需要創(chuàng)新。去努力創(chuàng)新,創(chuàng)出一片“永遠(yuǎn)只有做得到”的藍(lán)天。

  從古至今,崇孝、守信、務(wù)實、創(chuàng)新,從來都沒有變過。既然從沒變過,那就讓它繼續(xù)下去吧!

  贏在創(chuàng)新

  在當(dāng)今的社會,有一大忌,那就是墨守成規(guī)。而創(chuàng)新,則是當(dāng)今人們不可或缺的精神,是一筆寶貴的財富。

  讀過這樣一個故事,名字叫做《驢與總裁的關(guān)系》:一位男孩從城里來到鄉(xiāng)下,從一個農(nóng)夫手里花了100美元買了一頭驢,農(nóng)夫告訴男孩,他第二天才能把驢帶給他。第二天,農(nóng)夫告訴男孩:“真抱歉,那頭驢死了。”男孩說:“那請你把錢還給我。”“這……抱歉,我昨天把錢花了。” “那你把那頭死驢給我吧!”農(nóng)夫十分不解,滿臉疑惑的問:“你要那頭死驢干嘛?” “我要辦一個抽獎活動,用那頭死驢作為幸運抽獎的獎品。”農(nóng)民叫了起來:“哦,天哪!你要用一頭死驢作為抽獎獎品?沒有人會要的。”“我不說,不會有人知道.”第二天,農(nóng)夫又見到了男孩,男孩驕傲地說:“我昨天賣出了500張票,每張兩美元,一共掙了998美元。”“沒人對獎品表示不滿嗎?”“只有那個中獎的人表示了不滿,于是,我把他買票的錢退給了他。”這個男孩,長大后,成了美國一著名公司的總裁。

  這個男孩靠自己的創(chuàng)新精神在十二三歲時“小賺”了998美元,也造就了他的商業(yè)之路,創(chuàng)新精神使這條路越走越寬。

  其實創(chuàng)新的前提是發(fā)現(xiàn),學(xué)會發(fā)現(xiàn),這個男孩,由一頭死驢發(fā)現(xiàn)了商機,發(fā)現(xiàn)了成功,發(fā)現(xiàn)了自己的一生。

  創(chuàng)新還有一種說法叫“逆向思維”,學(xué)會“逆流倒行”也是一大關(guān)鍵。那么在此,給你出一道問題:如果讓你和甲同學(xué)賽馬,后到終點者為勝,你會怎么做?拖?拉?還是其他?而最好的,最方便的方法是,騎上甲同學(xué)的馬飛奔到終點,甲的馬先到,你自然是贏了。

  贏在創(chuàng)新,贏在發(fā)現(xiàn),贏在逆向思維。你不要總是把自己的思想局限在這片小小的天地,去放大你的思維,讓你的思維在藍(lán)天中自由的翱翔。

  騎著對方的馬飛奔出去吧!


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