孤獨(dú)癥測(cè)試題
陳奕迅有一首歌叫做《孤獨(dú)患者》,里面的歌詞似乎深刻的道出了外向孤獨(dú)癥的特點(diǎn)。而實(shí)際上,孤獨(dú)癥是一種很嚴(yán)重的心理疾病,而外向孤獨(dú)癥來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),一般是指那種看似外向,實(shí)則內(nèi)心孤獨(dú),無(wú)人傾訴。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于孤獨(dú)癥測(cè)試題,一起來(lái)看看吧!
孤獨(dú)癥測(cè)試題
這是一個(gè)初步的自閉癥測(cè)試,家長(zhǎng)或老師若懷疑孩子有自閉癥,可替他們做以下測(cè)試。請(qǐng)回答“經(jīng)常有、有時(shí)有或沒(méi)有回應(yīng)”,若幼兒曾經(jīng)有過(guò)以下行為(現(xiàn)在沒(méi)有),也記錄下來(lái)。
1、沒(méi)有眼神接觸/很少眼神接觸。
2、不適當(dāng)?shù)卮笮蛏敌Α?/p>
3、對(duì)于別人的臉部表情、情緒或肢體語(yǔ)言無(wú)法了解。
4、無(wú)法調(diào)適聲量迎合不同的社交場(chǎng)合(例如聲量太大)。
5、不喜歡/抗拒改變?nèi)粘I钜?guī)律。
6、 游戲方式缺乏創(chuàng)意,也缺乏角色扮演的能力。
7、怪異行為/讓旁人覺(jué)得古怪的行為(例如:無(wú)故在課堂上拍掌)。
8、滿不在乎的態(tài)度(例如不理睬來(lái)訪的客人)。
9、只在大人堅(jiān)持和相助的情況下才參與接待來(lái)訪的客人。
10、興趣范圍狹隘,對(duì)某樣?xùn)|西/事物著迷。
11、對(duì)同樣的課題滔滔不絕。
12、沒(méi)有與他人分享他的興趣愛(ài)好。
13、像鸚鵡般地模仿他人說(shuō)話。
14、呆板而重復(fù)地模仿電視、錄像里的行為舉動(dòng)和講話方式。
15、自始自終和別人說(shuō)話,不顧他人是否有興趣聽或者有回應(yīng)。
16、不能自然與適應(yīng)地和其他孩子玩樂(lè)。
17、可以很快和很好地做一些事情,但卻不能勝任需要應(yīng)用一些社會(huì)知識(shí)的工作。
18、喜歡旋轉(zhuǎn)東西和喜歡自身旋轉(zhuǎn)或注視會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西。
19、喜歡獨(dú)自玩很長(zhǎng)時(shí)間的積木或畫畫。
若超過(guò)10個(gè)以上的“經(jīng)常有”,建議去看相關(guān)的專家。
健童飲食療法是結(jié)合國(guó)內(nèi)外各大機(jī)構(gòu)研究結(jié)論,在擁有悠久治療歷史的生酮飲食基礎(chǔ)上創(chuàng)新的一套有效改善和康復(fù)自閉癥的解決方案。它由醫(yī)學(xué)體檢服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)師專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和系列健童飲食療法特膳食品、醫(yī)學(xué)專家指導(dǎo)、心理治療師干預(yù)、特殊康復(fù)訓(xùn)練這六大體系所構(gòu)成。健童飲食療法在中山醫(yī),福建協(xié)和醫(yī)院等全國(guó)多家醫(yī)院開展臨床觀察。據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年所使用健童飲食療法治療超過(guò)半年的110名自閉癥孩子中,自閉癥行為明顯改善(自閉癥醫(yī)學(xué)評(píng)分減少超過(guò)2分以上)的孩子人數(shù)超過(guò)了80%,健童飲食療法顯著的治療效果得到所開展臨床觀察醫(yī)院和專家以及孩子家長(zhǎng)的肯定。健童飲食療法作為一種新型的有效的改善和康復(fù)自閉癥的解決方案,需要更多人的關(guān)注和努力。我們堅(jiān)信,在我們共同的努力下,孩子們會(huì)越來(lái)越好,能夠收獲幸福和快樂(lè)的生活!
自閉癥的危害
在我們身邊存在著這樣一群孩子,他們耳聰目明,卻對(duì)外界的聲響充耳不聞,對(duì)周圍的人和事視而不見(jiàn),對(duì)自己的父母親人默然,更不期待長(zhǎng)輩的愛(ài)撫和擁抱,他們是一群被稱作自閉癥的孩子們。那么自閉癥的危害有哪些呢?
1、溝通有困難
自閉癥兒童因?yàn)檎Z(yǔ)言系統(tǒng)受到,所以在表達(dá)上存在這一定的問(wèn)題,不善于與人交往孤獨(dú)癥患兒的語(yǔ)言與正常人的語(yǔ)言在內(nèi)容、邏輯、形式上互不相容。
2、精神受傷害
自閉癥兒童不善與他人交往,語(yǔ)言表達(dá)能力也存在一定的障礙,在內(nèi)心和精神上都有著一定自卑感,容易造成精神傷害,通常自閉癥兒童是沉浸在自己的生活中難以自拔。
3、智力受影響
自閉癥兒童的治療發(fā)展是不平衡的,有些自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)智力較高的現(xiàn)象,但是70%的自閉癥兒童會(huì)有一定的智力障礙。
4、預(yù)測(cè)能力差
孤獨(dú)癥患兒由于缺乏想象力和預(yù)測(cè)行為結(jié)果的能力,無(wú)法進(jìn)行建設(shè)。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音等等,為了尋找這種撕紙或扔?xùn)|西的快樂(lè),他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。
5、常有危險(xiǎn)舉動(dòng)
自閉癥兒童不能理解威脅,對(duì)于一些威脅到身體健康的行為不能很好的進(jìn)行把握。當(dāng)孤獨(dú)癥患兒對(duì)某些事件不理解或心情感到煩惱和困惑時(shí),會(huì)出現(xiàn)自傷行為,如咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、以頭撞墻。一些患兒在閑得無(wú)聊時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自傷行為。 ...
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