所謂熟能生巧，大量的閱讀不僅能提升我們的閱讀知識，還能間接的提升我們的成績，下面就是小編給大家?guī)淼某踔姓Z文課外閱讀練習(xí)《盲人與—-》，希望能幫助到大家!

　　《盲人與—-》

　　①淺灰色的防盜門虛掩著，他輕輕拉開后，露出一道菜花色的老式鑲板門。他小心翼翼地把兩道門帶上，然后蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的響聲

　　不大，像貓逮老鼠時跳躍觸地般發(fā)出的。室內(nèi)沒有一丁點反應(yīng)。他膽子壯了起來，便站直身子朝里走。

　　②“二娃子，你來啦?”聲音不大，很平靜。他疑心是自己心里發(fā)出來的，所以沒有停下，繼續(xù)往屋里走。

　?、邸澳憬裉焓窍韧系剡€是先抹窗子?”這次他聽得清清楚楚，聲音是一個中年男子從客廳轉(zhuǎn)角處的沙發(fā)上發(fā)出的。窗簾拉著，光線很暗，剛進屋很難發(fā)現(xiàn)

　　沙發(fā)上還坐著人。

　?、堋霸愀?，今天失手了!”他不由得暗暗在心里叫了一聲苦，緊緊盯著那人，往門口退去，試圖根據(jù)情況奪路而逃。

　　⑤坐在沙發(fā)上的男人一動不動地指揮道：“你去把廚房的水瓶提過來，先泡兩杯茶，今天我請你嘗嘗二級峨嵋毛峰。”

　?、匏桓一貞?yīng)。

　?、呱嘲l(fā)上坐著的人又喋喋不休地自言自語道：“哎喲，我咋忘了你不能說話呢，不過，姐姐把你帶來的時候就說你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地

　　聽我這個看不見的人說話，你不知道，我等你好長時間了，你來了，我說著話心里就亮堂了許多?！?/p>

　　⑧沙發(fā)上是個盲人，他放松了，停止了逃走的打算。

　?、帷八刻徇^來沒有?先喝一口茶，再慢慢做衛(wèi)生，要不，都不做，反正等幾天你又要來做，我就想和你喝喝茶說說話，你不知道，這茶是用我自己

　　第一次掙的錢買的。

　?、馑麚Q上拖鞋，不由自主地去廚房提來水瓶泡茶。他開始同情起這個盲人來。

　　“說真心話，二娃子，我有點佩服你，你說不了話，自己出來打工掙錢養(yǎng)活自己不算，還要供養(yǎng)殘疾的父母。”

　　他很想告訴沙發(fā)上的盲人，他不是二娃子，也不是殘疾人，他好手好腳，但游手好閑不務(wù)正業(yè)。但他不敢吭聲。今天他是一位不能說話的人。

　　他要把這場戲演到底。

　　沙發(fā)上的人說：“喝茶喝茶。”他呷了一口，有些苦澀。

　　沙發(fā)上的人又說：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的啟發(fā)，你都那么能干，我好腳好手的咋不能自食其力呢?二是想幫襯姐姐一把。姐姐太苦了，

　　先前每個月掙的錢就花在我這個無用的男人身上。這個世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人還能干。”

　　他情不自禁地去廁所拿來拖把，開始打掃客廳。

　　“二娃子，你嫌我啰嗦就使勁跺一下腳，我聽到后就不說話了，來，喝茶喝茶。”

　　他把客廳拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。

　　“這茶味道說不出的好。”坐在沙發(fā)上的人賣個關(guān)子動情地說，“簡直有點像說書人說的，妙處難與君說。二娃子，你早就品嘗過這種美滋滋的味道

　　是不是?可對我來說卻是第一次啊，用自己勞動掙來的錢，是世上最美的享受!”

　　盲人的生活態(tài)度深深地感染著他。

　　“你自己再倒點水喝?！鄙嘲l(fā)上的人邊說話邊站起來，端著杯子熟練地往里屋走去。

　　下午三點，打掃完衛(wèi)生，他從包里掏出僅有的三張十塊四張五塊的錢放在茶幾上。正要出門，門吱扭一聲開了，一個和他年齡相當(dāng)?shù)亩貙嵡嗄瓯持鴤€帆布

　　工作包走了進來。那人啊啊啊地對他比劃了幾下，他點點頭側(cè)身讓了一下出了門。

　　樓梯上灑滿斑斑點點的陽光。 (有刪改)

　　17.閱讀全文，在題目橫線處補全文中“他”的身份。(1分)

　　答：盲人與

　　18.閱讀畫線句，結(jié)合上下文，說說“他”為什么兩次喝茶卻茶味不同。(4分)

　　答：

　　19.聯(lián)系全文，說說你對最后一段的理解。(2分)

　　答：

　　20.從語言的角度來分析小說，是了解人物形象的重要途徑。結(jié)合第⑦段的相關(guān)語句，分析盲人形象(不超過150字)。(6分)

　　答： 。

　　閱讀答案：

　　17.答案：小偷(賊、偷竊者)

　　18.要點：(1)兩個殘疾人都能自食其力，幫襯家人，而自己好手好腳卻游手好閑，不務(wù)正業(yè)，自覺羞愧所以感到“苦澀”。

　　(2)打掃了客廳并傾聽盲人的訴說，因幫助盲人內(nèi)心輕松，感受到茶的“清香”。

　　19.要點：(1)營造溫暖氛圍，表現(xiàn)“他”輕松的心情。

　　(2)暗示“他”的善良被喚醒，表達對美好人性的歌頌。

　　20.示例一：盲人是孤獨寂寞的，他一心等待二娃子的到來，“等了好長時間”，渴望有人

　　交流，渴望向人傾訴，因為“說著話心里就亮堂了許多”。受到二娃子的啟發(fā)后，“好手好腳”的盲人也開始“自食其力”，他體諒姐姐的辛苦，又“用自己的

　　勞動”獲得“世上最美的享受”，自立與感恩已深深植根在他的心里。

　　示例二：“我等你好長時間”“你來了……心里就亮堂了許多”等話語體現(xiàn)出盲人在孤獨苦悶中希望與人溝通交流;“我好手好腳咋不能自食其力呢?”用反問形式顯示盲人的要強樂觀;“我去盲人按摩所上班”寫出其能夠自謀職業(yè);“用自己勞動……是世上最美的享受”以發(fā)自內(nèi)心的感嘆展示了盲人自食其力、享受勞動、享受生活的健康心態(tài)。

　　說明：第17～20題共13分。第17題1分，第18題4分，每個要點2分;第19題2分，