高中政治歷史難度分析
高中政治和高中歷史都屬于文科，兩科在難度上來講不分上下，主要是看你更擅長哪一科，更具備哪一科的思維方式，掌握學習方法其實都不難，學好文科需要理解性記憶。下面給大家分享一些關于高中政治歷史難度分析，希望對大家有所幫助。
一.高中政治歷史難度分析
高中政治的難度在于理解和對比記憶，因為政治會涉及到很多易混淆的知識點，各知識點之間只有加以區(qū)分、對比，理解透徹了，做題時才能把正確答案選出來，所以難度就在于會背、會理解。而歷史的難點也在于背書，同時歷史材料里面會出現(xiàn)一些古文，這時要能看懂是什么意思，只有讀懂題目才能做對題。
高中政治和歷史都需要記憶大量知識點，所以最好對這兩科產(chǎn)生興趣再去學習，這樣學起來不僅會更加有意思，還能保證考高分。學政治和歷史都有一些各自的背書方法和竅門，但理解以后再去背無疑是最好的方法。相比之下，政治這科要抽象一些，老師如果能講出生動的案例更易學好，歷史時間和事件較多，記憶較為復雜，所以大家可以根據(jù)自己的情況酌情選科。
二.政治和歷史要怎么學
高中政治學習要以教材為主，課本上的每一句話都要認真去看，把它當做考題去做，從一句話里面看到幾個出題角度，比如單選、多選、判斷、填空等，看完一句話或一個章節(jié)以后，一定要把所學知識背下來，這才是學好政治的根本方法。要想知道自己理解的是否到位，可以通過做題去檢驗，題目做錯了就對照書本去驗證，下次不再出錯。要想看是否書背書了，就合上書本背一遍，再翻書對比。
高中歷史學好也很容易，歷史學習不需要多做題，但是教材必須反復去看，直至背熟為止，同時要把各章節(jié)知識點聯(lián)系在一起去背。無論是政治還是歷史大題，都要學會分析材料，看采分點答題，把各類題型進行歸類總結，整理出一套通用的答題模板，適合自己的才是最好的方法。
三.文科生的學習方法
1、質疑讓你學會思考
“學起于思，思源于疑”。質疑是思維的導火線，加強自身質疑能力的培養(yǎng)就是培養(yǎng)自己愛動腦思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。愛因斯坦說：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！彼?，我們要學著不斷去質疑、釋疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。在學習中，培養(yǎng)自己的科學思維能力，積極地鍛煉逆向思維，求異思維，發(fā)散思維，大膽懷疑，大膽想象，大膽創(chuàng)新，并能對某些共性的看法或結論提出質疑。
這些話雖然聽起來有點抽象，但是你可以從點滴做起，比如學習一個經(jīng)濟原理時，你該去思考這個原理放到現(xiàn)在這個時代是否依然使用，學習一個哲學原理時，去想可以運用這個原理的事件等。勤思考，多質疑可以讓你的“政治頭腦”越來越靈活哦。
2、構建好知識框架，常梳理
把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。它可從兩個方面入手，從內(nèi)容上，要求理出哪些是基本知識，即基本概念和基本原理。這些知識不僅要求你找得出來，更要理解、記住它。從結構層次上，看書后，了解課本中講了幾個問題，先講什么，后講什么;這些問題又是從哪幾個層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來論證的。這部分內(nèi)容在整個知識體系中處于什么地位，與前面的知識有什么聯(lián)系等。
構建知識框架可以是一個單元，也可以是一本書，更可以是整個政治學、經(jīng)濟學、哲學部分，總之，構建的過程就是學習和復習的過程，可以讓你對知識更加熟練的運用，歸納能力也是非常重要的。
3、找到知識核心結點
在知識學習中，同學們應該在加深理解的基礎上抓住某些“閃光詞”即關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據(jù)線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。
關鍵詞是很重要的，記住了關鍵詞，一個部分的內(nèi)容就可以記憶的差不多了，這也是學習中的一個小竅門。
4、簡要概括，即歸納和總結能力
舉個例子：國家的基本階級和階級關系;國家制度──民主;國家性質──國體;國家管理形式──政體;國家職能──對內(nèi)對外職能：國家結構──我國的“一國兩制”等。這就是歸納和總結，而你需要做的是把自己所學的按照你自己所能做到的和想到的框架去整理出來，然后加深記憶。
5、記筆記，進一步內(nèi)化所學知識
好記性不如爛筆頭，寫的多記的也會牢固的，自學完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述。長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
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