怎么學(xué)好高一政治的方法
高一政治要怎么學(xué)，如何才能學(xué)好政治，有哪些好的方法和技巧?很多高一學(xué)生剛上高中，不知道該怎么學(xué)，沒有經(jīng)驗也不知道從哪里入手，到底該怎么辦呢?下面給大家分享一些關(guān)于怎么學(xué)好高一政治的方法，希望對大家有所幫助。
一.怎么學(xué)好高一政治的方法
要先做課前預(yù)習(xí)
高一學(xué)生剛進(jìn)入高中，不知道該怎么學(xué)習(xí)政治，而且高中不分科時課程特別多，大家不知道該怎么學(xué)習(xí)也很正常，那么最基本的就是做好課前預(yù)習(xí)?？赡苡腥苏f，預(yù)習(xí)沒有什么用，上課直接聽老師講不就得了么，為什么還要浪費(fèi)時間預(yù)習(xí)呢?
預(yù)習(xí)其實是在學(xué)習(xí)一種政治思路，提前學(xué)習(xí)政治陌生的知識點，預(yù)習(xí)時最好把自己認(rèn)為的重點知識都畫下來，同時標(biāo)注一下哪里沒看懂，沒理解到位，課堂上在認(rèn)真聽老師講，這樣有重點的聽課學(xué)習(xí)的效果更好。
課后復(fù)習(xí)并做習(xí)題鞏固
高一政治雖然屬于文科，但也要做很多習(xí)題去鞏固，因為可能很多知識點你感覺自己會了，可是一到做題時才會發(fā)現(xiàn)有很多知識盲區(qū)，很多概念其實是模糊不清的，根本沒有理解透，也沒有區(qū)分好，所以通過做題能夠讓大家對知識的理解更透徹。
光做題好不夠，當(dāng)題目做錯時，一定要對照課本去差錯誤的原因，不要模棱兩可就放過去了，那樣以后再遇到類似的題目或者考點還是不會。正確的做法是認(rèn)真分析每一個選項，為什么對或者為什么錯，有哪些相似點以及如何區(qū)分微殊。
掌握政治答題技巧和竅門
高一政治要想學(xué)好，背書和做題是一個方面，掌握一些答題方法也很重要，這樣能幫助我們在做題是提高答題效率以及準(zhǔn)確度。比如，做選擇題時，可以用排除法，把明顯錯誤的選項直接排除，跟題干沒有關(guān)系的選項不選，或者用直選法，這樣更能節(jié)省時間。
做政治選擇題的這些方法都是通過大量題目訓(xùn)練得出來的，硅谷季度還是要讀懂題干和題支。對于政治大題，可以在考試前背一些答題模板和答題套路，同時在考試中靈活運(yùn)用，這樣政治就能學(xué)好了。但前提是，任何討巧的東西都是在理解的基礎(chǔ)上才會用，死記硬背是沒有效果的。
二.政治學(xué)習(xí)技巧方法
一、通讀理解教材，夯實基礎(chǔ)知識
對教材中的基本概念、基本原理既要熟悉又要準(zhǔn)確掌握，力爭面面俱到，做到“爛熟于心” 。用比較的方法學(xué)習(xí)概念，找出概念的異同點，例如《哲學(xué)常識》中認(rèn)識、感性認(rèn)識、理性認(rèn)識、真理、理論、科學(xué)理論等;《政治常識》中人民代表大會制度、人民代表大會、全國人民代表大會，地方人民代表大會、人民代表等成組的概念;緊扣概念、原理中的每一個關(guān)鍵詞，對重點知識進(jìn)行特色記憶，例如《經(jīng)濟(jì)常識》商品價值量這個知識點是個難點，而2007年全國普通高考河南用卷中出現(xiàn)在選擇題第24題。其實商品的價值量、價值總量與個別(勞動生產(chǎn)率、勞動時間)和社會(勞動生產(chǎn)率、必要勞動時間)的關(guān)系完全可以總結(jié)為個別變、價值量不變、價值總量變;社會變、價值量變、價值總量不變 ，這足以應(yīng)對關(guān)于此知識點的所有問題。
二、學(xué)會歸納總結(jié)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)
在識記、理解課本知識的基礎(chǔ)上，對所學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理和歸納，做到框框有歸納，節(jié)節(jié)有總結(jié)，課課有體系，把所學(xué)知識形成立體網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化?？忌鷳?yīng)對經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治常識進(jìn)行橫向縱向比較，對易混淆的知識進(jìn)行比對，重新對知識進(jìn)行有效整合構(gòu)建知識系統(tǒng)樹。例如：國家的本質(zhì)屬性是階級性，國家是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，統(tǒng)治階級通過合適的政體，組建一整套的國家機(jī)構(gòu)，按照一定的原則，更好的去完成國家職能，從而維護(hù)統(tǒng)治階級的統(tǒng)治。這樣就把《政治常識》中第一課和第二課的知識有機(jī)的組成一個網(wǎng)絡(luò);對于《哲學(xué)常識》的復(fù)習(xí)，必須根據(jù)各個部分知識的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，從唯物論、辯證法、認(rèn)識論、和價值觀四個方面來把握，形成完整的知識框架，才能做到融會貫通，宏觀把握。
三、把握重點知識，突出主干知識
以課本為依據(jù)，要結(jié)合《考綱》規(guī)定的考點，把最基本的、最重要的概念、原理和觀點等與當(dāng)年高考熱點問題相聯(lián)系，確定每課的重點、主干知識。對于重點、主干知識，要做到全面理解，深刻記憶，熟練默寫。下面以《政治常識》中“我國的國家制度”單元為例，說明如何確定重點、主干知識。“我國的國家職能”是課本的主干知識，年度間屬于國家宏觀調(diào)控范疇內(nèi)的銀行加息問題、豬肉價格上漲問題、醫(yī)療改革問題等熱點問題，決定了“我國的國家職能”這一主干知識是今年的重點。對于這一重點、主干知識，應(yīng)讓學(xué)生重點理解識記，并且不能僅僅記住第一層次的綱目，對第二、三層次的內(nèi)容，包括含義、表現(xiàn)、如何行使等等，也應(yīng)要求學(xué)生熟記。
四、注重學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科間知識的滲透，提升綜合思維能力
綜合能力考試的測試能力，不是各學(xué)科考試能力的考核，而是考查學(xué)生學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科間知識的內(nèi)在聯(lián)系、強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際、強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的交叉、滲透、融合的綜合能力，這種綜合能力不經(jīng)過教師的科學(xué)指導(dǎo)和專門的學(xué)習(xí)訓(xùn)練是難以形成的。如果我們還像過去那樣局限于政治學(xué)科范圍之內(nèi)，不去涉及其他相關(guān)學(xué)科，關(guān)起門來搞復(fù)習(xí)，那肯定是適應(yīng)不了綜合能力測試的。要提高政治學(xué)科的分析能力，必須把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考。因此，考生不僅要研究科內(nèi)知識的內(nèi)在聯(lián)系，更要加強(qiáng)與史、地的聯(lián)系，使自己的學(xué)習(xí)逐步適應(yīng)綜合考試的要求，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。
五、關(guān)注熱點，掌握重點，提高聯(lián)系實際分析和解決問題的能力
高考作為國家級考試，必然要體現(xiàn)國家意志，試題中設(shè)置的新情況、新材料和新問題必然會具有強(qiáng)烈的時代性和現(xiàn)實性。因此，這就要求學(xué)生熟練地掌握書本知識，而且還要求學(xué)生走出書本和課堂，去重視本年度的社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的重點、熱點問題，運(yùn)用教材原理多角度、多層次地理解分析，真正領(lǐng)會其實質(zhì)，學(xué)以致用。
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