政治文化高中最新整理
學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。下面給大家分享一些關(guān)于政治文化高中最新整理，希望對(duì)大家有所幫助。
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一般意義上的文化發(fā)展
1.橫向：文化傳播
(1)正確對(duì)待文化的多樣性
①態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
②原則：遵循各民族文化一律平等的原則。
③要推動(dòng)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，面向世界，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)文化的創(chuàng)新與發(fā)展。
④既要反對(duì)“民族虛無(wú)主義”，又要反對(duì)“封閉主義”。
(2)文化傳播的途徑和手段
商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育是文化傳播的重要途徑。大眾傳媒是文化傳播的主要手段。
(3)我們既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。
2.縱向：文化繼承
(1)對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的→保持和發(fā)揚(yáng);不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的→“移風(fēng)易俗”，改造或剔除;努力為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神。
(2)文化繼承和發(fā)展的關(guān)系：
繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。
文化傳承就是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。
(3)影響文化發(fā)展的因素
社會(huì)實(shí)踐是影響文化發(fā)展的根本因素，是文化發(fā)展的源泉。影響文化發(fā)展的重要因素包括生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、思想運(yùn)動(dòng)、教育等。
3.實(shí)質(zhì)：文化創(chuàng)新
人民群眾是文化創(chuàng)新的主體;立足于社會(huì)實(shí)踐;繼承傳統(tǒng)，推陳出新;面向世界，博采眾長(zhǎng);學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果要以我為主、為我所用。堅(jiān)持正確方向，克服“封閉主義”、“守舊主義”、“歷史虛無(wú)主義”、“民族虛無(wú)主義”。
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個(gè)別意義上的文化發(fā)展
1.中華文化的發(fā)展
要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性，堅(jiān)持包容性。
2.弘揚(yáng)和培育民族精神
弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用;弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化;弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。
3.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展：即先進(jìn)文化建設(shè)。
必背：1、有關(guān)“如何進(jìn)行文化創(chuàng)新”的問(wèn)題
(1)、根本途徑：社會(huì)實(shí)踐。
(2)、基本途徑：繼承傳統(tǒng)，推成出新;面向世界，博采眾長(zhǎng)。
(3)、基本要求：處理好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系。
(4)、發(fā)揮人民群眾的作用。關(guān)注人民群眾的根本利益，理解人民群眾的文化需求，從人民群眾的實(shí)踐中涉取營(yíng)養(yǎng)。
(5)、客服錯(cuò)誤傾向：反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”以及“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”傾向
必背：2、有關(guān)民族精神的綜合試題
(1)、弘揚(yáng)民族精神的必要性和重要性——為什么?
一、重要性：精神紐帶、精神支柱和中華民族之魂。
二、必要性：保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高全民族綜合素質(zhì)、增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。
三、民族生存：中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬、精神支柱、為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。
(2)、如何弘揚(yáng)和培育民族精神——怎么做?
一、發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一“主心骨”的作用。
二、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、正確對(duì)待外來(lái)思想文化的影響。
四、把以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)。
五、發(fā)揮人民的主體地位。
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文化的建設(shè)
一、國(guó)家角度
1.大力發(fā)展先進(jìn)文化
(1)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。
(2)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。
(3)立足于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，著眼于世界文化前沿，發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處，不斷創(chuàng)新。
(4)以思想道德建設(shè)為核心，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)公民的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。
(5)發(fā)揮人民群眾積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，社會(huì)主義文化建設(shè)才能永葆生機(jī)和活力。
(6)要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
2.支持健康有益文化
應(yīng)積極發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化。
3.努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化
對(duì)于繁雜的文化市場(chǎng)，國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。對(duì)于落后文化，要通過(guò)科學(xué)文化教育，予以改造或剔除。對(duì)于腐朽文化，必須堅(jiān)決抵制，依法取締。
二、個(gè)人角度
1.積極參加健康有益的文化活動(dòng)。
2.提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化和腐朽文化的能力。
3.投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，做新時(shí)期先進(jìn)文化的傳播者。
4.加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
(1)在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷改造主觀世界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。
(2)要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，加入為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗的行列中。
必背：有關(guān)“思想道德建設(shè)”的綜合類(lèi)試題
(1)、從國(guó)家角度看
一、推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，構(gòu)建良好的文化環(huán)境。
二、發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的導(dǎo)向和示范作用，實(shí)現(xiàn)文化的高度自信和自覺(jué)。
三、加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)，滿(mǎn)足人民群眾的基本文化權(quán)益。
四、堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
(2)、從個(gè)人角度看
一、自覺(jué)接受健康文化的熏陶，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。
二、提高自身的思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
三、腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。
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