高考語文題型的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略
高考語文是一門文學(xué)性比較強的科目，學(xué)好這個科目，一方面要靠考生平時的文學(xué)積累。另一方面，就需要考生熟練各種題型的解答技巧。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高考語文題型的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，希望對大家有所幫助。
高考語文題型的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略
一、實用類題型的解答策略
這種題型一般會涉及四個文體，分別是新聞、傳記、科普、報告。每年出現(xiàn)的文體也都會有差別，今年科普類和新聞類文章出現(xiàn)的機(jī)率會比較高，考生可以往這個方向復(fù)習(xí)，多去熟悉?？嫉念}型以及解答思維的角度。以新聞類文章出題的角度來說，考生可以從新聞數(shù)據(jù)運用的方面，人稱敘述的方面，采訪過程再現(xiàn)的方面，現(xiàn)場情景再現(xiàn)的方面等等這幾個方面來回答問題。
二、文學(xué)類題型的解答技巧
這類題型出題的方式都是比較固定的，就是小說類閱讀題型。題型固定也就意味著考生平時這類題做到也比較多，但好多考生仍然拿不了高分。究其原因，也就是考生沒有掌握做題的精髓。以環(huán)境描寫的作用為例，考生要從四個方面解題，分別是環(huán)境本身這個方面，人物塑造方面，情節(jié)結(jié)構(gòu)方面，小說主題方面。以人物塑造這個方面為例，可以是表現(xiàn)人物的身份、地位，也可以是烘托人物的心情，又或者是暗示人物的命運。考生如果把這四個方面回答到位了，拿高分就不成問題了。
三、論述類題型的解答辦法
這類題型是相對于簡單的，考生只要掌握的答題的要領(lǐng)，不用多長時間就解答出來了，不僅節(jié)省時間，準(zhǔn)確率也高。解答這類題型有三個辦法，第一個就是注意區(qū)分已然、或然、可能、不僅、必要條件這些條件詞匯。第二個就是高度注意范圍詞，例如絕對、片面這些詞，發(fā)現(xiàn)這些詞考生只要找到原文對比，就能排除錯誤答案了。第三個方法就是考生要區(qū)分邏輯關(guān)系，例如并列關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等等，這些都是答題的關(guān)鍵?？傊忌莆沾痤}的要領(lǐng)，就能很快的解題了。
高考語文題型如何把握技巧
一、積累是解題的基礎(chǔ)
考生要想答好題，首先基礎(chǔ)就要打牢固，也就是要多多積累基礎(chǔ)知識。語文的題目涉及到文言文、詩詞的解析以及閱讀文章的解析，那考生平時就多去看一下文言文，如果不太懂就多去看一下注釋，梳理梳理文章的意思。另外考生也可以借助一些書籍，例如文言文精讀的書籍，來加深自己的理解，拓展自己的思維，積累一些素材。考生在積累這些知識的時候，都可以用摘抄本記錄下來，以防自己忘記。
二、開放性題型的回答技巧
這類題型通常都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生回答的言之有理即可得分。但是為了拿到高分，考生還是需要講究技巧的?？忌诨卮疬@類題型的時候，就先得把詩句的意思翻譯一遍，再去分析句子要表達(dá)的情感，一般是結(jié)合詩人的背景來分析的。通常是為了表達(dá)失意不得志，壯志未酬或者是思鄉(xiāng)之情的。做好這兩步，考生相應(yīng)的做個總結(jié)就可以，一般分?jǐn)?shù)不會低。反之，如果考生沒有按照步驟一步步答題，那回答的思維邏輯也就不清晰了，很可能會少些了答題的要點，從而丟分或者是拿低分。因而考生要講究技巧，規(guī)范自己的答題，這樣得分率也會更高。
三、寫作的備考技巧
語文最后一道題就是作文題了，如果考生寫作能力強，也能與一般的考生拉開蠻大的差距。那考生就不能忽略寫作，平時也要鍛煉自己的寫作能力。而作文題材一般都是議論文，那考生就要多些議論文。而議論文一般都是三段論，每一段需要一個論點，以及相應(yīng)的例子。那考生在寫每一段的時候，就要按照規(guī)范去寫。同時每一段的例子跟論點都要鮮明，要一眼能讓人看的出來，闡述的時候也要簡言意駭，不要長篇大論。
語文學(xué)科復(fù)習(xí)方向
1、語文讀寫是關(guān)鍵記得卷面要整潔
高考語文的考查重點是閱讀與寫作，難點是詩文賞析。在能力方面，考查重點是解讀能力、鑒賞能力和表達(dá)能力。因此，在一定意義上說，考生高考語文的成敗就在于讀寫。
高考語文試卷結(jié)構(gòu)相對還比較穩(wěn)定，而且近幾年題目難易度比較適中，尤其是越來越多的省份使用全國卷之后，出題更加科學(xué)，更加突出能力的考查，從往屆的情況來看，誰準(zhǔn)備的越充分，誰掌握的越牢固，誰答題越規(guī)范，誰卷面越整潔，他的高考語文成績一定非常優(yōu)異。
2、夯實基礎(chǔ)，注重積累
雖說語文考基礎(chǔ)，短期沖刺不如長期積累有效。但所謂“臨陣磨槍，不快也光”，只要復(fù)習(xí)策略運用得當(dāng)，語文學(xué)科依然可以提分不少。
3、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀
到了復(fù)習(xí)后期，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題，結(jié)果雖然題目做得多，卻總在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不會對錯題進(jìn)行歸檔整理，更沒有對照自己的錯題進(jìn)行反思。
殊不知，失分點其實就是增分點。后期復(fù)習(xí)要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行圈點批注，加強解題后的反思，對典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會其命題風(fēng)格和出題方式。
4、對照考綱說明，梳理板塊框架
兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！睂τ诟呖级?，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考綱，對已復(fù)習(xí)過的知識點全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點。
另外，還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對其進(jìn)行深入細(xì)致地探究。
5、回顧典型作文題，作文素材每日積累
針對作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。
寫考場作文，審題時要吃透提示語，并劃出要點;注意選引材料不要照抄;尤其要注意點題、扣題;擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異，實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號;字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。