高考語文選擇題的答題技巧
在高考中語文是必考項(xiàng)目，那么語文中最容易拿到分的就是選擇題，那選擇題有什么技巧嗎?那么接下來給大家分享一些關(guān)于高考語文選擇題的答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
高考語文選擇題的答題技巧
1.語文選擇題一定要仔細(xì)審題
高考語文選擇題中第一步最關(guān)鍵的就是要仔細(xì)審題，仔細(xì)審題的目的也是在于充分的理解題意，審題時(shí)正確解題的首要條件，通過審題，可以掌握解題所需的第一手資料。一直條件，弄清題目要求。在高考的時(shí)候往往會(huì)有一些陷阱，如果你不仔細(xì)的推敲就容易出錯(cuò)。由于高考語文的時(shí)間比較緊，很多的高中生往往會(huì)匆匆看一下就提筆，因此，必須養(yǎng)成仔細(xì)審題的習(xí)慣。
對(duì)于高考語文中詞義的理解，你可以先從你最精通的語詞去排除，對(duì)語詞的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相對(duì)應(yīng)的信息，重點(diǎn)就是在前后語句上的搭配。高三網(wǎng)小編表示，高考語文選擇題要注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。
2.語文選擇題解題攻略
在高考語文選擇題中對(duì)于找到正確發(fā)音或者是錯(cuò)誤發(fā)音的題目，高中生們一定要在答這個(gè)道題前做好準(zhǔn)備，對(duì)老師的出題策略做到心中有數(shù)。一定情況下，有一些常見字和多音字等，會(huì)出現(xiàn)在這道題中。這類題沒有什么技巧，無非就是學(xué)習(xí)高中語文的時(shí)候多積累。高三網(wǎng)小編表示，對(duì)對(duì)詞語題來講，就考研學(xué)生平時(shí)使用詞語的熟練度了。但是在一般情況下，平時(shí)我們寫作文的時(shí)候，要注意用詞的正確性。
3.怎么提高高考語文選擇題的準(zhǔn)確性
在高考語文選擇題給出的選擇過于絕對(duì)的時(shí)候，特別表示在語言的運(yùn)用上。高中的同學(xué)們?cè)趯忣}的時(shí)候，對(duì)于選擇的陳述切莫以主觀喜好，習(xí)慣思維去評(píng)價(jià)，而要整體考慮，認(rèn)真的去權(quán)衡每一道題。小編表示在閱讀時(shí)要注意主要的人物，地點(diǎn)，及故事情節(jié)及一些主要的細(xì)節(jié)等。
高考語文高分的答題技巧
1、首先是選擇題當(dāng)直接選擇答案不確定時(shí)可以用排除法進(jìn)行選擇，排除掉最不可能的項(xiàng)就會(huì)知道答案了。而假如排除法也不能達(dá)到目的，可以暫時(shí)選擇 一個(gè)你覺得最可能的答案，然后對(duì)該題目進(jìn)行標(biāo)記，繼續(xù)做下面的題目，最后試卷做完再反過頭來看這個(gè)題目。千萬不可以一直停留在這個(gè)題目上面。因?yàn)楹竺婵赡? 有許多你會(huì)的題目，不能因?yàn)橐坏李}耽誤了后面的題目。
不僅對(duì)于選擇題，對(duì)于明顯不會(huì)的題目都可以做標(biāo)記然后跳過，這樣可以盡最大可能的將自己會(huì)的題目做出來。
2、再就是關(guān)于現(xiàn)代文的閱讀，一般許多文章的問題答案都在文章里面。特別是一些中心句或者段落大意的句子一般都會(huì)在某一段落的開頭。這一句會(huì)明 確的表達(dá)出作者的觀點(diǎn)，而其他的內(nèi)容一般是對(duì)中心句的分析和講解。如果能夠找到中心句的話就會(huì)避免大量的閱讀文章，節(jié)省時(shí)間。不過這種能力需要多做一些閱讀進(jìn)行鍛煉。
3、還有就是古文翻譯題，古文翻譯一般都是課內(nèi)的文章名句，平時(shí)應(yīng)該多背誦積累，當(dāng)然也包括翻譯。古文翻譯題閱卷老師的給分點(diǎn)往往是一些虛詞和 代詞還有語氣詞的翻譯是否準(zhǔn)確，也就是說即使整句的意思有些許偏差，將虛詞和代詞等翻譯正確老師也會(huì)給滿分的。所以平時(shí)應(yīng)該多注意對(duì)虛詞詞義以及用法的積 累。
4、最后就是作文了，如果前面的部分都按時(shí)做好了，作文的時(shí)間應(yīng)該會(huì)充足。作文部分最重要的是：分析題目要求、確定立意、確定自己文章的框架，然后動(dòng)筆寫。在這期間花費(fèi)的時(shí)間最好在十分鐘內(nèi)。
最后再說一說考試的心態(tài)問題。一門考試前確實(shí)會(huì)緊張，但是如果我們前面已經(jīng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，做了自己應(yīng)該做的了，緊張也沒用呀，所以為什么不平和 的面對(duì)呢。我建議在開考前你可以早點(diǎn)進(jìn)入考場(chǎng)，熟悉考場(chǎng)的氛圍和感覺，然后深呼吸，閉上眼睛想，想讓你快樂的事情，然后微微一笑，暗示自己：你很快樂，你 很棒，加油。這樣的話心里就會(huì)放松。進(jìn)入適合的考試心態(tài)。
而考試過后，前面的考試無論結(jié)果如何，反正已經(jīng)交卷，既然改變不了，就直接不要想，好好的考下一門就好了。
高考語文的常見問題與解答
問題1：病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?
答：從小就接觸漢語，對(duì)于漢語的句子非常熟悉，這就使得我們對(duì)漢語有著較強(qiáng)的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢(shì)。做題時(shí)，首先通讀句子，借助于語感初步判斷，然后再根據(jù)語法或邏輯知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而得出準(zhǔn)確答案?？忌袛嗖粶?zhǔn)是因?yàn)橹皇歉杏X走，忽視了用語法或邏輯去檢驗(yàn)。
問題2：對(duì)字音的考查，高考命題有何規(guī)律?能否幫助我們分析一下?
答：從近幾年命題情況來看，對(duì)于字音的考查有以下規(guī)律：
(1)常見常用的多音字是考查的重點(diǎn)。因?yàn)椴簧偃艘讓⒍嘁糇x成一個(gè)音，或不理解字義而將幾個(gè)讀音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)學(xué)生”、“給(jǐ)付”、“參與(yù)”、“為(wèi)他人”。
(2)越來越注重考查常見常用但習(xí)慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來愈少，這體現(xiàn)了語文的工具性、應(yīng)用性、生活性、社會(huì)性。即使出現(xiàn)個(gè)別較難的字音，也基本上是課文中出現(xiàn)過的。如“掎(jǐ)角之勢(shì)”，雖相對(duì)生僻，但在課文中出現(xiàn)過。
(3)形聲字是高頻考點(diǎn)。試題所涉及的漢字大都是形聲字。
(4)試題是以選擇題的形式出現(xiàn)的。
(5)可以參考試題調(diào)研的語言基礎(chǔ)專題
問題3：壓縮語段主要有哪幾種考查形式?
答：壓縮語段主要包括4種考查形式：(1)給新聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語，或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞;(2)給概念下定義;(3)概括文段的基本內(nèi)容、主旨;(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。
問題4：擴(kuò)展語句有哪些種類?
答：擴(kuò)展語句可分為以下幾種：單句的擴(kuò)展;復(fù)句的擴(kuò)展;綜合擴(kuò)展，這類擴(kuò)展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復(fù)句，總之是使句子生動(dòng)形象、豐滿具體起來;語段的擴(kuò)展，給定一個(gè)話題或提供一個(gè)情境，讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申，從而使話題或情境明確、具體，構(gòu)成一個(gè)完整的語句或語段。
問題5：仿用句式題極具開放性，命題極為靈活，命題形式都有哪幾種?
答：句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年高考命題來看，所考查的題型主要可歸納為以下幾種：
(1)嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段當(dāng)中，既有上文的語境，又有下文的語境。
(2)續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎(chǔ)上，承接上文語句的續(xù)寫，在內(nèi)容上具有連貫性。
(3)話題式。除給定例句外，還給定幾個(gè)話題。
(4)限定式。給定例句，并附加其他限定，譬如以--為開頭等。
(5)自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。
(6)對(duì)聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián)，要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。
問題6：考綱中規(guī)定的常見修辭方法共有8種(新課標(biāo)地區(qū)9種，江蘇省7種)，非常具體，我們沒有疑問，可是對(duì)于其命題特點(diǎn)卻不清楚。
答：命題主要有3個(gè)特點(diǎn)：
(1)考查運(yùn)用能力。不考查對(duì)修辭方法的辨認(rèn)，考查修辭方法的運(yùn)用，即根據(jù)規(guī)定的情境，運(yùn)用一定的修辭方法表達(dá)一定的思想感情，或表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
(2)選材具有時(shí)代氣息。所給材料，所設(shè)情境，多來自于現(xiàn)實(shí)生活，與自然、社會(huì)、人生密切相關(guān)，往往涉及社會(huì)熱點(diǎn)問題。
(3)考查具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、連貫、得體等結(jié)合起來考查，即使是單純考修辭方法，也很少只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考查。
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門別類。
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