高中語文必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
任何良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都要有一個過程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三學(xué)生，更需要耐心和毅力，下面給大家分享一些關(guān)于高中語文必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望對大家有所幫助。
高中語文必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、勤讀課外書籍
語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。圍繞課內(nèi)學(xué)習(xí)，拓寬視野，廣泛閱讀，盡量多地閱讀比較優(yōu)秀的課外讀物，邊讀邊思、邊讀邊記，讀寫結(jié)合，并定期歸納整理。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成積累語文材料的習(xí)慣。通過不斷的積累、感悟，語文素養(yǎng)一定會逐步得到提高。
2、勤做讀書筆記
讀書必須學(xué)會圈點勾畫，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：(1)摘抄、摘錄，(2)做卡片，(3)鉤玄提要，(4)寫讀后感。
3、勤查詞典資料
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書，最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。
4、勤于朗讀背誦
朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。俗話說：“書讀百遍，其義自見”，“讀得熟，則不解說自曉其義也”。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。中學(xué)課本中的每一篇范文都有必要熟讀成誦，特別是古典詩詞和文言文。中學(xué)時代是學(xué)生記憶力最佳時期，多讀多背，能開拓視野，增長知識，陶冶情操，發(fā)展智力，為語言的使用和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
5、勤于寫日記
日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進行過多的加工。最初可能寫得很簡單，語言也不一定通暢，堅持寫下去就會逐漸提高。寫日記主要是為了練筆，練習(xí)對客觀事物的表現(xiàn)力和對自己思想感情的表達能力。因此，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓(xùn)練和感受能力、思考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來。
高考語文沖刺備考攻略
一、語文基礎(chǔ)題型的掌握，學(xué)會構(gòu)建語文復(fù)習(xí)框架圖。語文基礎(chǔ)題是語文拿高分的基礎(chǔ)，前面的選擇題及默寫題就是基礎(chǔ)題型的體現(xiàn)。很多高三同學(xué)應(yīng)該深有體會，如果選擇題錯了大部分，連及格都很難考到。所以語文想要高分，還是要講到基礎(chǔ)?；A(chǔ)的掌握，可以通過復(fù)習(xí)框架圖來記憶。復(fù)習(xí)框架圖就是關(guān)于字音、詞語辨析、語序排列等題型分別歸類，及發(fā)現(xiàn)它們的特點是什么。將平時做題的思路總結(jié)，然后構(gòu)成整體知識框架。在連接每個知識點，記得寫上該題型的例題，從例題中去學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)思想。
二、語文閱讀題型的模板思維掌握。閱讀題有很多拿分技巧，如果你仔細去歸納總結(jié)就會發(fā)現(xiàn)閱讀題答案都存在一定模式。我們需要做的就是將這個答案模式總結(jié)下來，及熟悉它。比如，一般古詩鑒賞，就是要求掌握表達技巧。我們可以根據(jù)這種方式去總結(jié)記敘文、散文、議論文等文體的不同答案模式，然后針對各種類型閱讀題對自己進行一個訓(xùn)練，看看自己能否將這些答題模式靈活運用。教大家一個小技巧，可以先從背閱讀題答案開始，背了幾篇閱讀題答案，你會發(fā)現(xiàn)閱讀題答案存在著一定的規(guī)律。
三、語文作文素材需常積累。高考語文成績的提高和作文往往是密不可分，所以我們要從平時素材抓起。高考作文多是議論文形式，就要求我們掌握一定事實舉例，用在作文中可令作文加分。同時注意論點中心的突出及開頭結(jié)尾的新穎和留有余味，做到以上方面，相信你對于作文有了一定的掌握，面對作文就不會再慌亂無措了!
語文閱讀怎么答題才能得高分
首先，我們先說一說現(xiàn)代文的閱讀理解應(yīng)該如何做的問題。小學(xué)的閱讀理解一般比較簡單，在文中都可以找到問題的答案，中學(xué)的閱讀理解就會帶有作者一定的感情色彩了，考查的閱讀技巧也慢慢多了起來。接下來我們以高中的現(xiàn)代文閱讀理解為例，來淺談一下如何答題。
通常來說，高中的閱讀理解重要可以分為幾類：小說、散文、記敘文。一般來說，在高考的試卷中，散文的形式偏多，這也是幾種體裁里面較難得分的一類閱讀。對于散文類的閱讀理解，作者的感情往往表露得不夠明顯，抑或是比較深沉。他可能只是把自己的感情寄托于某種事物或者是通過每一個階層的人物生活來間接反應(yīng)自己想要表達的情感，或批判，或感激。對于這種類型的閱讀，寄情于景、托物言志是必不可少的，同學(xué)們大多要從字里行間去體會作者想要表達的意思。
再說小說和記敘文。其實小說和記敘文類的閱讀還是有著相同之處的。如果是講述一件事情，無非有故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。在做這類閱讀題時，同學(xué)們需要注意這個順序問題：順序、倒敘和插敘，接著就要想到全文的結(jié)構(gòu)問題，或總分、總分總，然后順道就得想起前后呼應(yīng)、首尾照應(yīng)等等。
其次，值得一提的是，一般記敘類的文章都會帶有大量的描寫，或?qū)懭嘶驅(qū)懳铮虼速p析句子是難以避免的。在這里小編建議同學(xué)們能夠熟悉各類修辭手法、表達方法的運用和賞析。還有特別重要的一點是，在小說類體裁的閱讀理解里，通常會都伴有“明線”和“暗線”為線索。簡單的來說，“明線”就是作者交代的這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，“暗線”就是作者在字里行間埋下的伏筆或鋪墊。
因此，在同學(xué)們拿到語文試卷時，在做閱讀理解之前，不妨先去看看閱讀理解的題目，勾勒出問題的重點，然后通覽全文，明白是哪種體裁的文章，再帶著問題去文章中尋找答案，讀到必要的地方勾畫一下，也可以幫助同學(xué)們進一步理清文章思路，明白作者想要表達的情感，回答問題也更加得心應(yīng)手。
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