蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)是僅把書(shū)本和表象，攝入底片的照相機(jī);智慧是洞悉穿刺事物，本質(zhì)和內(nèi)核的透視儀。下面給大家分享一些關(guān)于蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、多音字
轉(zhuǎn)zhuǎn 轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)讓 華 huá華燈中華 華人
Zhuàn 轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)悠 huà華山
二、詞語(yǔ)積累
1轉(zhuǎn)眼間(表示時(shí)間過(guò)得很快)：一眨眼一剎那一瞬間頃刻間
2銀灰(事物+名稱(chēng))火紅碧綠烏黑桃紅金黃雪白
3黑紅黑紅:金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)雪白雪白火紅火紅
4 描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ):一葉知秋金風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人
5 課文中贊美拉薩天空的詞語(yǔ):湛藍(lán)透亮純凈明潔藍(lán)晶晶
6 形容顏色美的:五彩斑斕五顏六色五彩繽紛五光十色萬(wàn)紫千紅
三、易錯(cuò)詞語(yǔ)
橘黃絳紫錦緞斑斕悠揚(yáng)鑲嵌蕩漾漂浮掩映掠過(guò)猶如燃燒
北大荒波紋搖鈴山嶺白茫茫清澈見(jiàn)底挺拔贊美演唱蘇堤宛如夜幕初垂層層疊疊窗簾
四、近義詞
圍繞(環(huán)繞)格外(分外)映照(照耀)贊美(贊揚(yáng))映襯(襯托)
神往(向往)越發(fā)(更加)雄偉(雄壯)純凈(純潔)明潔(明凈)
五、填空
1、《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象，說(shuō)明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方。表達(dá)了作者對(duì)北大荒的熱愛(ài)之情。課文從哪些方面描寫(xiě)了北大荒的美?一碧如洗的天空;清澈見(jiàn)底的小河;熱鬧非凡的原野。
祖國(guó)山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來(lái)到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見(jiàn)底的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來(lái)到風(fēng)景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。拉薩的湛藍(lán)、透亮的天空更是讓我們神往。
-文章的第二自然段：第一句寫(xiě)了天空，它的特點(diǎn)是一碧如洗，第二句寫(xiě)了流云，它的特點(diǎn)是顏色美。第二句運(yùn)用比喻的手法，把流云比作錦緞。
-文章第四自然段：
1)這一段的構(gòu)段方式是總分(先概括后具體)。中心句是：原野熱鬧非凡。中心詞：熱鬧非凡。具體從三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)的：大豆、高粱、榛樹(shù)葉子。
2)從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的，這種寫(xiě)法叫做擬人。
3)這一自然段運(yùn)用了比喻和擬人的方法，描寫(xiě)了原野豐收的景象，表達(dá)了人們豐收喜悅的心情。
2、《西湖》是一篇寫(xiě)景散文。描繪了西湖秀麗景象，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的思想感情。
1)近義詞：猶如—宛如—好像—仿佛—如同
2)在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎么不令人心曠神怡呢?這是反問(wèn)句。換個(gè)說(shuō)法：在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。
3)“上有天堂，下有蘇杭”中蘇指“蘇州”，杭指“杭州”。
3、《拉薩的天空》這是一篇優(yōu)美的散文，描寫(xiě)了拉薩天空的湛藍(lán)、透亮的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)拉薩的喜愛(ài)之情。課文中插圖上的建筑叫“布達(dá)拉宮”。
1)拉薩為什么被稱(chēng)為：“日光城”?因?yàn)槔_全年無(wú)霧，陽(yáng)光充足。
2)城市美稱(chēng)：拉薩(日光城) 重慶(山城) 昆明(春城)
哈爾濱(冰城) 南京(石頭城) 濟(jì)南(泉城)
3)“在拉薩，人們說(shuō)話(huà)的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能摸到藍(lán)天。有人說(shuō)’掬一捧藍(lán)天可以洗臉’,這話(huà)真是太妙了”。這是一種夸張的寫(xiě)法，拉薩由于地勢(shì)與天空更近，更能讓人感覺(jué)到天空的藍(lán)，仿佛拉薩的一切都被藍(lán)所浸潤(rùn)、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地。“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”則進(jìn)一步描繪了藍(lán)天如水的美妙境地。
4)“有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈;有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔”。句子用“白云和藍(lán)天”“草地和藍(lán)天”對(duì)比的手法，更突出了天空的“藍(lán)”。
《北大荒的秋天》《西湖》《拉薩的天空》都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情。
寫(xiě)景文概括內(nèi)容的方法：抓住文章的總起句，總結(jié)句。
六、古詩(shī)拓展：描寫(xiě)西湖的詩(shī)
曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
七、成語(yǔ)積累：
1、自然風(fēng)光：大雨滂沱夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順 草長(zhǎng)鶯飛 連綿不斷湖光山色
夏天、小河、釣魚(yú)：烈日當(dāng)空垂柳鳴蟬滿(mǎn)頭大汗清澈見(jiàn)底喜出望外
“根”的成語(yǔ)：根深本固澆樹(shù)澆根根深葉茂葉落歸根
2、民族建筑、山水風(fēng)光：高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽千巖競(jìng)秀
萬(wàn)壑爭(zhēng)流目不暇接美不勝收
3、帶動(dòng)物的成語(yǔ)：雛鷹展翅老馬識(shí)途魚(yú)貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無(wú)首狡兔三窟
4、臥薪嘗膽成語(yǔ)歌：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽
催人奮進(jìn)羽翼豐滿(mǎn)報(bào)仇雪恨
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