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勤奮學(xué)習(xí)作文2022議論文整理

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珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),期望這一句話能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現(xiàn)今的學(xué)習(xí),其實(shí)也是在為我們的未來(lái)做鋪墊。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人自我的事情,在這件事情上,自我想學(xué),并且努力學(xué),這才是最重要的。下面給大家分享一些關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)作文2020議論文整理,希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮學(xué)習(xí)作文2020議論文1

今日,我在《拓展閱讀》上頭讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。

這篇文章寫了一個(gè)叫杰克.倫敦的窮學(xué)生,整天跟著惡棍到處流浪。一天,他走進(jìn)了圖書館,開始喜歡上了讀書。就這樣,他從一個(gè)小混混成為了一位文學(xué)巨匠。

原先,只要你勤奮了,付出了不懈的努力,就能成功。文中的杰克.倫敦為了看書,餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃,如饑似渴地讀著書。可見(jiàn)他對(duì)書到了如癡如醉的地步。可是我卻沒(méi)有像杰克.倫敦那樣對(duì)書癡情,對(duì)學(xué)習(xí)那樣勤奮。上個(gè)學(xué)期,爸爸讓我超前背英語(yǔ)??墒?,我卻沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話,一看到英語(yǔ),我就想著玩,想著其他的事。沒(méi)把全部心思投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,眼睛只是看了幾眼,草草背了幾個(gè)單詞,讀了幾句課文就OK了事了。到最終,爸爸測(cè)驗(yàn)時(shí),我斷斷續(xù)續(xù)地背著單詞,什么都不記得。爸爸抽測(cè)幾個(gè),我就錯(cuò)幾個(gè)。爸爸就只好讓我抄課文,抄單詞,抄到最終我連哭都來(lái)不及。因?yàn)槌臇|西實(shí)在多。可是,我此刻明白了,天道酬勤。僅有勤奮的人才能成功。此刻我一向都在努力著,不管遇到什么,都會(huì)努力去做,都會(huì)有好的回報(bào)。記得有一次,我在上繪畫課,畫著畫著,發(fā)現(xiàn)自我畫的一點(diǎn)都不好,接下來(lái)的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個(gè)成語(yǔ),便又堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的`不懈努力后,我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。

以后,我不管做什么事情都要堅(jiān)持和努力,這樣才會(huì)有我們想要的結(jié)果和喜悅。

勤奮學(xué)習(xí)作文2020議論文2

古往今來(lái),凡成大事者,皆出于勤奮。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個(gè)人的成功與他的努力是息息相關(guān)的。

明代著名藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī),他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó),拜訪了無(wú)數(shù)的名醫(yī),品嘗了上千種草藥,經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力,最終寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。

清初史學(xué)家淡遷,自由刻苦好學(xué),博覽群書,異常喜歡歷史,立志要寫出一部真實(shí)可信的明史,但由于他家境平寒,沒(méi)錢買書,只好四處借書抄寫,經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗,最終寫成了一部五百多萬(wàn)字的明朝編年史——《國(guó)榷》??墒窃跁寮磳⒊霭媲鞍l(fā)生了一件意想不到的事,書稿被小偷偷走了,眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開始編寫《國(guó)榷》的行程,他又經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,寫出了一步更加精確的明史巨著。

古人尚且如此,何況現(xiàn)代的人呢?我國(guó)現(xiàn)代著名畫家齊白石,在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中,從未停止過(guò)畫畫。在他的畫室里,掛著一條橫幅“不教一日閑過(guò)”。他堅(jiān)持每一天作三幅畫,正是這種鍥而不舍的勤奮精神,使他的畫技到達(dá)爐火純青的境界。

我們說(shuō)勤奮出天才,但有的人天資聰明,后期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個(gè)很有名的故事,一個(gè)叫仲永的小孩,他5歲時(shí)就會(huì)作詩(shī),并且寫得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處游玩,不讓他學(xué)習(xí),等他到20歲時(shí)已經(jīng)和一般人一樣了。

由此看出,許多有成就的人,無(wú)不是靠自我的勤奮努力得來(lái)的,相反,懶惰的人終究會(huì)成為一個(gè)忙碌無(wú)為的人。

勤奮的力量是無(wú)窮的,只要愿意付出,就必須能夠到達(dá)成功的彼岸,讓我們一齊加油吧!

勤奮學(xué)習(xí)作文2020議論文3

才能并不是天生就有的,勤奮學(xué)習(xí)才是獲得才能的必經(jīng)之路。

我們此刻是一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)??墒菍W(xué)習(xí)的好壞要看我們的努力程度,我們僅有勤奮學(xué)習(xí)才能夠獲得知識(shí),有了知識(shí)才有才能。

著名的物理學(xué)家牛頓,從小學(xué)習(xí)就十分勤奮刻苦。有一次,他去郊外游玩,之后便靠在一棵蘋果樹下休息,忽然,一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)。他覺(jué)得很奇怪,為什么蘋果會(huì)從上往下掉而不是從下往上升他帶著這個(gè)疑問(wèn)回到家里潛心研究,之后他經(jīng)過(guò)論證發(fā)現(xiàn)原先地球是有引力的能把物體吸住,之后,就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》,成為了一個(gè)偉大的物理學(xué)家。牛頓并不是天才,是天才如果不勤奮學(xué)習(xí)也不必須就能有偉大的成就,而是要經(jīng)過(guò)自我的努力才能實(shí)現(xiàn)的。

才能并不是天生就有的,而是自我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉出來(lái)的。在我們的日常生活中,也應(yīng)當(dāng)要有像牛頓那樣,遇到問(wèn)題就要認(rèn)真思考,也能夠去問(wèn)教師。不要把問(wèn)題埋在心里,不思考也不請(qǐng)教別人。另外,勤奮是最主要的一部分,不勤奮哪來(lái)的成功郭沫若以往說(shuō)過(guò):構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮。優(yōu)秀的科學(xué)家安培也是這樣。安培在科學(xué)研究上十分專心。有一天,他在路上邊走邊思考問(wèn)題,突然抬頭看見(jiàn)前面有一塊“黑板”,立即掏出一支隨身攜帶的粉筆,把腦中思考的問(wèn)題寫下,計(jì)算起來(lái)。這塊“黑板”向前移動(dòng)了,安培也跟著前移,并且繼續(xù)計(jì)算著,漸漸地“黑板”移動(dòng)更快了,他也跟著跑了起來(lái)。當(dāng)他實(shí)在跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)這不是黑板,而是馬車的后背,他望著車背上的數(shù)學(xué)公式漸漸遠(yuǎn)去,懊喪地嘆了一口氣:“唉!可惜還沒(méi)有算完。”由于他刻苦專心致志的學(xué)習(xí),他很快成為了一名優(yōu)秀的`科學(xué)家。這個(gè)事例同樣可見(jiàn)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。不勤奮學(xué)習(xí)便不會(huì)有什么才能,僅有勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)有輝煌的成就。僅有勤奮學(xué)習(xí)才是硬道理,才能夠獲得才能。

古今中外的人都因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而獲得輝煌的成就。而我們此刻也要學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,好好學(xué)習(xí),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。才能只能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮學(xué)習(xí)作文2020議論文4

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!弊顚氋F的是時(shí)間,最無(wú)情的也是時(shí)間。所以我們應(yīng)當(dāng)好好地利用寶貴的時(shí)間,來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

在我們中國(guó)古往今來(lái)以往有很多人,珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)來(lái)造就他們的偉跡。

大家都明白宋濂給他的弟子寫的《送東陽(yáng)馬生序》,寫的是他從小家里貧困可是他愛(ài)讀書,所以就借別人的書來(lái)抄,即使天冷也不敢怠慢,之后長(zhǎng)大就到處去求學(xué),即使鞋走爛了,叫走破了也要去求學(xué),最終宋濂成為了一個(gè)成功的文學(xué)家。

還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農(nóng)家,卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書??墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒,卻又照可是來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,“偷”它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本,在洞前映著光來(lái)讀書。

這就是珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)的典范,還有很多我就不一一舉例了。

陸游在《短歌行》曰:“人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至,華不在陽(yáng)。”人生短短幾個(gè)秋,說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

異常是對(duì)于學(xué)者來(lái)講僅有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自我的價(jià)值,為人類的禮貌發(fā)展,開拓新的知識(shí)天地。科技才能進(jìn)一步發(fā)展,為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自我的才華。反之,不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的過(guò)日子,最終到了老了才會(huì)后悔自我年輕時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),到了老了腦袋里什么也沒(méi)有這真是“少壯不努力,老大與傷悲”啊!

是啊,我們此刻僅有珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)有用的人,一個(gè)成功的人,一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

勤奮學(xué)習(xí)作文2020議論文5

俞越峰是我小學(xué)同學(xué),他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒,是沒(méi)人能比的。

我們兩家是鄰居,我跟他每一天一齊上學(xué)、一同回家。今日,與往常一樣,當(dāng)我還是睡眼惺忪的時(shí)候,俞越峰已早早起來(lái)在朗讀語(yǔ)文課文。之后又聽(tīng)到他在跟讀英語(yǔ),我明白那是他在觀看早些年在新華書店買的英語(yǔ)動(dòng)畫片。我媽也給我買過(guò)英語(yǔ)動(dòng)畫片,但沒(méi)人提醒時(shí)我常常會(huì)忘記打開它。課堂上,俞越峰思路敏捷好問(wèn)。我坐在教室最終面,教師提問(wèn)的話音剛落,總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了,教師把作業(yè)布置下來(lái)了,他就勁頭十足地跟我比賽誰(shuí)做得快、誰(shuí)做得好,想要在放學(xué)前做完它。

吃完晚飯,我抓緊時(shí)間玩兒一把電腦游戲,噼里啪啦,一個(gè)勁兒按鍵盤。俞越峰一個(gè)電話過(guò)來(lái),說(shuō)是要來(lái)我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”,在我書柜前“博覽群書”,我怕挑起媽媽不高興,趕緊關(guān)掉電腦等他。

父親為我添置了不少書籍,讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書放在我書柜里,期望我能在課外讀??墒俏页31换影俪龅碾娔X游戲迷住,被擠得沒(méi)時(shí)間讀課外書。媽媽所以經(jīng)常數(shù)落我,拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。幾千年來(lái),千百萬(wàn)人都把它作為座右銘,我也不能例外。

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