“慢”的韻味閱讀題及答案
在初中語文的學(xué)習(xí)階段,做好每一個閱讀練習(xí)是十分重要的。下面是小編整理的“慢”的韻味閱讀題及答案，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
“慢”的韻味閱讀題原文
王曉河
①人民藝術(shù)家老舍的時間觀念很強(qiáng)，準(zhǔn)時、守時，幾十年如一日。然而，他的寫作模式卻是“慢慢寫”。
②他一是在落筆前經(jīng)過長時間的“打腹稿”，深思熟慮構(gòu)思妥當(dāng)后動筆;二是落筆時斟酌再三，仔細(xì)推敲每個字、每個標(biāo)點符號。另外，在字體上選擇魏碑，字寫得十分工整，很難寫得快。由于這樣“慢慢”地寫，一天只寫一兩千字，抗戰(zhàn)時期，為了慰問前方將士，社會上開展募捐拍賣，老舍的手稿還被當(dāng)作藝術(shù)藏品拍賣過。
③慢，速度低，費時長，在許多人心目中不受歡迎。在“時間就是金錢”、競爭無處不在的時代，人們往往鐘情“春風(fēng)得意馬蹄疾”，不喜老牛負(fù)重慢遺力。精神、勇氣雖然可嘉，但未免失之偏頗。
④其實，快和慢是對立的統(tǒng)一，人生離不開快，也離不開慢，有快有慢，一張一弛，才是真實的人生。一味求快，緊張得喘不過氣來，過勞成疾，欲速則不達(dá)。有時還就得慢。比如，“去病如抽絲”，慢慢調(diào)養(yǎng)才見效;“十年磨一劍”，慢慢打造出精品。8年抗日，打持久戰(zhàn)，就是慢慢來，把敵人一口一口地吃掉。
⑤審時度勢的慢，精益求精的慢，順理成章的慢，是明智，是清醒。眾皆狂熱躁進(jìn)，你能潑一頭冷水，慢下來，便獨樹一幟;眾逐名利急急如喪家之犬、累累若漏網(wǎng)之魚，你能慎獨守住心靈，便有獨到的風(fēng)采。北風(fēng)呼嘯凌厲，行人裹緊大衣;南風(fēng)徐徐吹拂，行人脫掉大衣，威力盡在慢的溫柔中。看準(zhǔn)的慢，是達(dá)向成功的橋梁。有些事情不能一蹴而就;未知癥結(jié)，就得慢慢梳理。
⑥慢，透著執(zhí)著。表面似緩慢，內(nèi)中有韌性。滴水穿石，鐵杵磨針，深功夫不神秘，就是慢慢不停地做?！奥こ銮山场?，“慢工出細(xì)活”，“不怕慢，只怕站”。科學(xué)巨匠霍金，口不能說，腿不能站，身不能動，高位癱瘓，除了思想，只能支配三根手指，必須依靠機(jī)器才能與人交流，他干什么也離不開慢，然而，他從來沒有停止過思維活動。慢慢地想，過往的不只是事物的表面;慢慢地走，走遍世界。
⑦慢，孕著情趣?！办o悄悄的玫瑰羞答答地開”，慢美;“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒，”慢者【甲】;“慢閃秋波仔細(xì)觀瞧”，慢有情調(diào)。京劇《空城計》，掃街的老軍慢慢騰騰，撫琴的諸葛亮慢條斯理，慢的情調(diào)和氣氛，弄得司馬懿心中無底，直叫大軍后退40里。這慢有【乙】。慢中乾坤大，慢中滋味長。該得慢時且得慢，從容悠然，方品得人生的精彩。
⑧人生有快樂，也有慢樂。養(yǎng)些慢工夫和情趣，不是故弄玄虛，而是題中應(yīng)有之義?！奥辈皇枪膭顟卸?，不是倡導(dǎo)消極，不是拖延時間，不是降低效率，而是讓人們在高速生活中尋找平衡，在平衡里體會生活的意義。這樣，和諧而舒適，生活得愜意，有什么不好呢。
(有刪改)
“慢”的韻味閱讀題
21.本文的中心論點是【 】。(1分)
22.第⑥段的論證過程：首先【 】。然后【 】。最后強(qiáng)調(diào)【 】。(3分)
23.閱讀第⑦段，為文中【甲】【乙】兩處選擇恰當(dāng)詞語。(2分)
⑴【甲】處填【 】(A.悠閑 B.豁達(dá) C.隨意)
⑵【乙】處填【 】(A.堅定沉著 B.拼死一搏 C.無可奈何)
24.結(jié)合文章主要觀點，聯(lián)系語文學(xué)習(xí)實際，談?wù)勛约旱母惺堋?2分)
“慢”的韻味閱讀題參考答案
21.答案：我們的生活需要慢。
評分：共1分。
22.答案：⑴提出慢中有執(zhí)著的論點(或：提出本段論點);⑵通過喻證、引證、例證闡明了取得巨大成就的深功夫在于慢做;⑶慢在生活中的巨大作用。
評分：共3分。3個要點，每個要點1分。
23.答案：⑴B ⑵A
評分：共2分。兩個空，每空1分。
24.答案：略。
評分：共2分。其中，“自己的感受”1分，“聯(lián)系語文學(xué)習(xí)實際”且語句通順1分。
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