“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。”借用這句話，于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。下面是小編為你帶來(lái)的小王子讀后感，僅供參考。

　　小王子讀后感1

　　最近，我讀了一本書，名字叫《小王子》，我對(duì)我有幸讀到這本書感到驕傲，因?yàn)樗且槐倦y得的好書?！缎⊥踝印返淖髡呤前矕|尼·圣愛修伯里。趙老師告訴我們，他因?yàn)閷懥诉@一本書，使他的頭像印在了法國(guó)50元紙幣上。

　　這本是講述了飛行員也就是作者因?yàn)轱w機(jī)故障，迫降在了撒哈拉沙漠，在這里，他遇到了小王子。小王子來(lái)自B-162小行星。在他的星球上，有：一座死火山，兩座活火山，還有一朵她珍愛的玫瑰和必須盡在除掉的猴面包樹，否則它就會(huì)撐破星球。

　　因?yàn)槭懿涣嗣倒宓奶摌s，所以他和候鳥一起遷徙了。首先，他見到了一位統(tǒng)治宇宙的國(guó)王;然后見到了愛慕虛榮的人;后來(lái)又見到了酒鬼、見錢眼開的商人、漫無(wú)目的點(diǎn)燈的點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。在地球的一所花園里，他見到了與他玫瑰完全相同的5000朵玫瑰，為此她傷心的哭了。但他的狐貍告訴他;你的玫瑰已經(jīng)被你馴養(yǎng)了，而他們，只不過是5000朵普通的玫瑰。還有，重要的東西眼睛是看不見的。這句話使小王子受益終生。

　　我認(rèn)為小王子是一個(gè)勤勞、細(xì)心的人。因?yàn)樗陴B(yǎng)玫瑰時(shí)， 將每一個(gè)毛毛蟲除掉，晚上給玫瑰罩玻璃罩子，細(xì)心的照料著他的玫瑰。每天小王子都把火山打掃一遍，盡管有一座是死火山，每天一大早就起來(lái)清除猴面包樹的種子，所以我認(rèn)為小王子是一個(gè)非常勤勞細(xì)心的人。

　　閱讀這本書，讓我了解到，大人和小孩有很多不同。大人往往很關(guān)注數(shù)字，而小孩卻不同;大人通常漫無(wú)目的，而小孩知道他要尋找的是什么。現(xiàn)在我們還是孩子，沒有啊么多事情要去想，我們只關(guān)注我們覺得重要的事!

　　小王子讀后感2

　　選擇讀《小王子》這本書，是因?yàn)樗拿挚雌饋?lái)很眼熟，我總覺得自己在哪里見過、聽過，卻又想不起內(nèi)容。翻開這本書才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我好像是看過同名的電影。現(xiàn)在回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)電影《小王子》僅給我留下了一些奇幻色彩的印跡，其他的還真沒什么印象了。而《小王子》這本書，卻讓我有了更深的體會(huì)，那就是作者賦予字里行間的憂郁與孤獨(dú)，我捕捉到了。說(shuō)“捕捉”也不太確切，“捕捉”有細(xì)致尋找的嫌疑，而作者回憶的口吻卻讓這種憂郁與孤獨(dú)撲面而來(lái)。于是，當(dāng)我回頭讀序時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)《小王子》之所以成名，也有一部分原因是讀過這本書的人也感受到了這種憂郁與孤獨(dú)，這本書直擊了人們心靈脆弱的一角。

　　作者筆下的“我”利用“閉著肚皮的巨蟒圖”和“開著肚皮的巨蟒圖”來(lái)區(qū)分孩子與大人的世界，揭示自己心靈的孤獨(dú)。直到他遇到了同樣孤獨(dú)的小王子，直到小王子一眼看出閉著肚皮的蟒蛇肚子里還有一頭大象。這是多么令人驚喜、多么不可思議的事情呀!“我”終于遇到了知己，不再那么孤獨(dú)了。

　　小王子一直在請(qǐng)求“我”給他畫一只小羊，連續(xù)幾次不符合要求的繪畫使我失去了耐心，給他畫了一個(gè)箱子，并告訴小王子“你要的羊就在里面”，小王子居然喜笑顏開，他真的在箱子里看到了小羊，甚至小羊還睡著了!

　　在大人來(lái)看，這很不符合邏輯，箱子里怎么可能有羊?可是，你發(fā)現(xiàn)了其中的童真嗎?發(fā)現(xiàn)了小羊帶來(lái)的童趣嗎?我覺得如果我是小孩子，可能我也愿意完成這個(gè)想象吧!

　　可我是一個(gè)大人，我更多看到的是小王子的孤獨(dú)。他一直請(qǐng)求“我”為他畫一只小羊，是因?yàn)樗〉牡胤讲⒉淮?，也是因?yàn)樗〉男乔蛑挥兴约?，他需要陪伴。即便離開了自己的星球，他也沒有擺脫這種孤獨(dú)感。因?yàn)楫?dāng)童真面對(duì)大人的世界時(shí)，童真注定是是孤獨(dú)的。

　　瞧瞧作者都寫了哪些大人?喜歡發(fā)布命令的國(guó)王，愛慕虛榮的人，借酒消愁的酒鬼，忙碌不停的實(shí)業(yè)家，忠誠(chéng)的點(diǎn)燈人，不實(shí)地考察的地理學(xué)家。除了點(diǎn)燈人做的事情稍微有些意義、卻又太蠻干，其他人的世界是忙碌的、毫無(wú)意義的，小王子無(wú)法理解他們?yōu)槭裁磳幵甘冀K埋頭在自己毫無(wú)意義的各項(xiàng)活動(dòng)中，也不愿意抬頭望一望那美麗的閃爍的星空。可能，大人的世界是孩子無(wú)法理解的吧，孩子的世界大人也融不進(jìn)去。瞧這些大人，他們可能覺得自己的命令、自己的計(jì)算、自己的記錄才是最有意義的，仰望星空、贊美星光，那是孩子的事情。

　　作者把大人們放在一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的星球上忙碌著自己的事情，是不是預(yù)示著人和人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)?保留著童真的小王子不僅僅在自己的星球上孤獨(dú)，在旅行中也嘗盡了孤獨(dú)的滋味。

　　作者筆下的小王子也很憂郁，他在感傷自己的孤獨(dú)，也在感傷自己失去的玫瑰的愛。

　　一個(gè)人在未成熟的時(shí)候并不懂得包容，不懂得愛。小王子因?yàn)椴焕斫饷倒宓难圆挥芍远x擇離開自己的星球，當(dāng)他經(jīng)歷過與狐貍的相知后、經(jīng)歷過孤獨(dú)的洗禮后才明白自己失去了什么。小王子是在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)了自己的莽撞與不足，后悔且憂郁。

　　整個(gè)故事最揪緊我的心的是故事的結(jié)局，小王子選擇毒蛇提供的辦法，用死亡換取回到原來(lái)星球的機(jī)會(huì)，這可真讓人接受不了。我已經(jīng)隨著作者的回憶，把小王子當(dāng)成自己的朋友了，或許孩子們會(huì)更容易接受小王子回自己星球的辦法吧，畢竟他們的想象力肯定比我這個(gè)大人好?？晌?，一直在糾結(jié)，小王子要是真的……

　　但愿這世上真存在過他，并且他已經(jīng)回到了玫瑰的的身邊。

　　小王子讀后感3

　　《小王子》這本人人知曉的童話出自于一名法國(guó)飛行員、作家圣?？诵跖謇镏?，圣埃克絮佩里成就了《小王子》，而小王子又成就了圣埃克絮佩里。

　　《小王子》講述的是小王子在比自己大一點(diǎn)的的星球上與喜歡的玫瑰花鬧了別扭，開始環(huán)游其他的六個(gè)星球。

　　在第一個(gè)星球上，他遇到了國(guó)王，他想統(tǒng)治一切，卻真正一無(wú)所有。在第二個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)驕傲自大的人，他妄想著任何人都崇拜他，卻真正沒有一人崇拜他。在第三個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)酒鬼，他不停的喝酒，想要忘記他在前一秒喝酒。在第四個(gè)星球上，他遇見了一個(gè)商人，想要擁有任何的星星，把星星的數(shù)量裝在抽屜里，卻并不是真正擁有。在第五顆星球上他遇到了一個(gè)勤勞的點(diǎn)燈人，日日夜夜不可休息。第六顆星球上有一個(gè)地理學(xué)家，把他指引向在最后終于到達(dá)了地球。在這期間，大人的教條與小王子的天真無(wú)邪進(jìn)行了激烈的碰撞。

　　到達(dá)地球后，他與一個(gè)狐貍交上了朋友。狐貍告訴了他許多事，使他懂得了愛與責(zé)任，他的玫瑰花的價(jià)值十分的可貴。于是，小王子就想要回到自己的星球上，重新尋找嬌弱的玫瑰花。他在茫茫無(wú)邊的大沙漠上遇到了因?yàn)轱w機(jī)故障應(yīng)急降落的飛行員。

　　飛行員就是小說(shuō)中的“我”，小王子帶著我找到了水源，但是，在飛行員修理飛機(jī)不在的時(shí)候，小王子讓一條劇毒的蛇咬了他一口。在第二天的早晨，飛行員也沒有找到小王子的軀體，小王子回家了。

　　這本書的感情基調(diào)是溫柔、富有一些哲理、憂傷、使人感動(dòng)與神秘的。小王子這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，不就象征著我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上天真浪漫的兒童嗎?而之前小王子在六個(gè)星球上遇到的形形色色的人不就是缺乏想象力、十分教條的大人嗎?

　　我想，圣?？诵跖謇锟隙ㄏ胍磉_(dá)的是我們這些天真浪漫的孩子不能受到現(xiàn)在社會(huì)上的教條的影響。這樣我們才能在長(zhǎng)大后仍然保持著童年的想象力。這也給大人們了一個(gè)警示：不能用自己過于教條的方法去教育孩子。我們應(yīng)該用最簡(jiǎn)單的眼光去看待本質(zhì)的東西。

　　小王子讀后感4

　　說(shuō)到《小王子》，大家一定不會(huì)感到陌生。它的作者是法國(guó)的圣•?？颂K佩里——一名戰(zhàn)士，作家和飛行員。

　　1939年，德國(guó)法西斯入侵法國(guó)，?？颂K佩里加入了抗德戰(zhàn)爭(zhēng)，被編入2∕33空軍偵查大隊(duì)。1940年，法國(guó)戰(zhàn)敗，埃克蘇佩里只身流亡美國(guó)，以尋求法國(guó)的復(fù)興之路。但現(xiàn)實(shí)又讓他失望，黨派之間的明爭(zhēng)暗斗使他厭煩。在無(wú)奈與無(wú)聊、憤慨之中，他創(chuàng)造出了《小王子》，塑造了一個(gè)天真的小王子。

　　《小王子》講述了一個(gè)孤獨(dú)、憂傷的孩子的故事。一天，他離開了他居住的星球，開始旅行。他在其它星球上依次遇到了國(guó)王、愛慕虛榮的人、酒鬼、生意人、點(diǎn)路燈的人、地理學(xué)家，然后來(lái)到了地球。最后，他又回到了他的星球。

　　“旅行中，小王子發(fā)現(xiàn)，人們是從來(lái)不會(huì)滿意自己的所有，他們苦苦追求著幸福，卻常常粗暴地吧幸福從身邊趕走……”這也許就是小王子離開家，尋找失去的天真和感動(dòng)的原因。

　　讀了《小王子》，我明白了什么是擁有——不僅是物質(zhì)，還是精神;我明白了什么是失去——不光是物質(zhì)，還有精神;由此可見，失去比擁有更難得;我明白了虛榮是不好的;我明白了美是短暫的;我明白了友誼是真誠(chéng)的……

　　在小王子眼中，一切都是那么不合理——為什么自己獨(dú)一無(wú)二的花在地球上有一大堆;為什么在地球上每天只有一次日落;為什么酒鬼為自己喝酒感到羞愧，卻繼續(xù)喝……這些事在小王子眼中是不解的，但在我們看來(lái)卻是一般的。這是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)以為常，更是因?yàn)槲覀円呀?jīng)在這個(gè)冷漠的世界里失去了我們應(yīng)有的天真。

　　我們中的很多人都像小王子看到的那些面無(wú)表情地坐在疾馳而過的火車?yán)锏娜艘粯?，碌碌終身，卻找不到幸福，而幸福就在他們身邊。這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)失去了欣賞美的眼睛和時(shí)間。失去了感動(dòng)的他們，像是木偶一樣，被生活，被工作所牽制，所控制。

　　小王子是幸運(yùn)的，他還擁有一些天真和感動(dòng)。他還能去尋找，去發(fā)現(xiàn)它們。這就是圣•埃克蘇佩里所要向世人表達(dá)的。這也許就是《小王子》經(jīng)久不衰，風(fēng)靡世界的原因吧。

　　小王子讀后感5

　　考完試后，媽媽送給了我一個(gè)禮物，是一本叫做《小王子》的書，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽希望你能象小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心?！甭牶?，我很納悶，心里想，小王子到底是一個(gè)什么樣的人?所以我趕快拿起書，如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　看了前言我知道了《小王子》這書在西方很有名，難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子是住在一個(gè)只有他一個(gè)人的星球上，每天他都給玫瑰花澆水，后來(lái)小王子外出旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，知道他來(lái)到了地球，在沙漠中見到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。

　　小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是小王子非常想念他的玫瑰花，為了見到他的玫瑰花，離開地球的時(shí)候被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員再也沒有見過小王子了。

　　讀了這本書，我終于明白了什么叫純潔的心靈了。

　　小王子為了不讓玫瑰花被羊吃掉，他還請(qǐng)了飛行員給羊戴了一只口罩，對(duì)他來(lái)說(shuō)，世上所有的玫瑰花都和他的玫瑰花都不一樣。

　　如果沒有了花兒，就好像整個(gè)世界都失去了光明，這是多么深厚的感情啊!還有那只即使小王子離開了它，它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣顏色的狐貍。媽媽還告訴我，這里面的好多故事都是有寓意的。比如，那個(gè)沒有手下的國(guó)王告訴了我們不能自欺欺人，也不能自高自大;那個(gè)不停的點(diǎn)燈，熄燈的燈夫則告訴我們要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……

　　我很喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了許多為人處世的道理，也知道原來(lái)大人們也會(huì)做傻事，大人們也不一定是對(duì)的，所以就像媽媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，因?yàn)檫@樣才能找到我們真正追尋的東西。