“和諧”的哲理閱讀答案
“和諧”的哲理閱讀答案
和諧是我們傳統(tǒng)文化追求的一個(gè)境界，也是現(xiàn)代的文明指標(biāo)。小編在這里整理了“和諧”的哲理閱讀答案，希望能幫助到您。
“和諧”的哲理
□馮之竣
(1)“和”是中國傳統(tǒng)文化的重要特征，也是中國文化的寶貴遺產(chǎn)，其內(nèi)涵十分豐富，充滿了大智大慧的深刻哲理。一是主張多樣，二是主張平衡，“同歸而殊途，一致而百慮”，提倡寬厚之德，發(fā)揚(yáng)包容萬物，兼收并蓄，淳厚中和的“厚德載物”的博大精神。聚集不同的事物而得其平衡，叫作“和”?！昂汀蹦墚a(chǎn)生新事物，五聲和，則可聽;五色和，則成文;五味和，則可食。推及施政，則必須協(xié)調(diào)各種利益，綜合不同意見，化解復(fù)雜矛盾。如果只是相同的事物疊加起來，不可能產(chǎn)生新事物，就不可能生機(jī)勃勃，而出現(xiàn)“同則不繼”的現(xiàn)象。
(2)將“和諧”用于人際關(guān)系，“寬則得眾”，以寬和的態(tài)度待人，就會(huì)取得眾人的信任?！熬由喜粚?，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉?”
(3)將“和諧”用于政治，則能“政通人和”，促進(jìn)歷史發(fā)展，文化繁榮。“和諧”能促進(jìn)新事物、新思想的產(chǎn)生，能出現(xiàn)百花齊放，姹紫嫣紅的局面。反之，只能是萬馬齊喑，鴉雀無聲。
(4)將“和諧”用于經(jīng)濟(jì)，則能促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮。我國許多朝代的開初，為了給人民一個(gè)恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)的機(jī)會(huì)，都實(shí)行一段休養(yǎng)生息的政策。這種“和諧”政策，確實(shí)對(duì)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，起過良好的作用。
(5)將“和諧”用于外交，則“協(xié)和萬邦”，既維護(hù)自己國家的獨(dú)立，又不向外擴(kuò)張;既不侵犯別國，也絕不允許別國侵犯。這是中國愛好和平、促進(jìn)共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(6)將“和諧”用于人與自然的關(guān)系，則“各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。人類發(fā)展只有合理地利用自然界，與自然界保持和諧，才能維持和發(fā)展人類所創(chuàng)造的文明，才能既滿足代內(nèi)需求，又實(shí)現(xiàn)代際公平，與自然界共生共榮、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(7)中國傳統(tǒng)文化提倡的“和諧”理論是十分深刻的。它作為一種調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾使之達(dá)到適度、適時(shí)、適當(dāng)?shù)暮椭C狀態(tài)的深刻哲理，為中華民族帶來了穩(wěn)定和祥和。
(8)和諧，既是古老的社會(huì)理想，也是我們的現(xiàn)實(shí)選擇。和諧，將為未來的人類開辟更加廣闊的天地，為人類的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。和諧作為一種理念創(chuàng)新，應(yīng)成為我們進(jìn)一步深化改革促進(jìn)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ)。
22.文章從哪此方面論述“和諧”的作用?(3分)
23.第(3)段畫線句中“百花齊放，姹紫嫣紅”是形容春天的景色嗎?你是怎樣理解的?(2分)
24.第(4)段中說，我們的封建社會(huì)里，許多朝代在開朝之初實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。你能舉出一個(gè)事例進(jìn)行說明嗎?(2分)
25.請(qǐng)根據(jù)下面的材料，回答問題。(4分)
材料一：“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”五項(xiàng)原則不僅成為中奉行獨(dú)立自主和平外交政策的基礎(chǔ)，而且也被世界上絕大多數(shù)國家接受，成為規(guī)范國際關(guān)系的重要準(zhǔn)則。
材料二：周邊外交，我們是堅(jiān)定執(zhí)行“與鄰為善，以鄰為伴“這樣一個(gè)外交方針，也就是說，要睦鄰、安鄰、富鄰。
(1)我們的外交政策與周邊外交方針體現(xiàn)的是文章的哪一條觀點(diǎn)?
(2)這些政策樹立起了我國怎樣的國際形 ?
26.“和諧“包括了人與自然的和諧相處，你通過課本”感受自然“這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)后，對(duì)這個(gè)問題有了什么新認(rèn)識(shí)?(3分)
參考答案：
22.文章從五個(gè)方面進(jìn)行了論述，即人際關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、人與自然。
23.不是。這里用“百花齊放，姹紫嫣紅”，是形容由于“和諧”促進(jìn)了新事物、新思想的產(chǎn)生的繁榮局面。
24.此題是開放性的，如“貞觀之治”，由于休養(yǎng)生息的政策，人民生產(chǎn)的積極性得到了調(diào)動(dòng)，社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的局面。
25.(1)體現(xiàn)了文章中的“和諧”觀點(diǎn)。
(2)愛好和平，促進(jìn)世界各國共同發(fā)展的大國形象。
26.此題是開放性的，但要聯(lián)系自己所參加的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行回答。如，我們只有親近自然，感受自然，才能與自然和諧相處。我們愛自然，自然才愛能我們，為我們提供豐富多彩的自然景觀，豐厚富足的自然資源。如果我們掠奪自然，自然就會(huì)報(bào)復(fù)我們，掠奪我們。這樣，我們與自然就勢不兩立。所以，“和諧”是我們與自然相處的一個(gè)基本原則。
相關(guān)知識(shí)：閱讀題技巧
六、聯(lián)系上下問解釋詞語的意思：
方法1、顧名思義，采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思，然后連接成一句話
方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順
方法3、結(jié)合這個(gè)詞所描述的對(duì)象具體描述
七、選擇正確的讀音
一般出現(xiàn)的是多音字，根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
八、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~
1、仔細(xì)閱讀字詞所在的句子，了解句意，揣摩作者的寫作目的。
2、認(rèn)真分辨兩個(gè)詞語的區(qū)別是什么，以1為依據(jù)作出選擇。
九、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用
1、——的作用
?、?解釋說明; ② 話題的轉(zhuǎn)換; ③表示話語的中斷; ④ 時(shí)間或聲音的延續(xù)。
2、……的作用
?、僖牡氖÷?②列舉的省略;③說話斷斷續(xù)續(xù)。
3、“”的作用
?、僦苯右芒谔厥夂x③強(qiáng)調(diào)意思 ④特定稱謂
十、給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目
1、根據(jù)文章的主要事件、主要人物，加上簡短的修飾語。(比較保險(xiǎn))
2、根據(jù)文章的中心，用中心詞作為題目。
十一、文章的寫作順序
1、時(shí)間先后順序。 2、地點(diǎn)變換的順序。
3、事情發(fā)展的順序。 4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。
十二、填上合適的關(guān)聯(lián)詞
1、并列 ……一面……一面…… ……一會(huì)兒……一會(huì)兒…… ……既……又……
2、遞進(jìn) ……不僅……而且…… ……不但……還…… ……連……也……
3、選擇 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……寧可……也不……
4、轉(zhuǎn)折 盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……
5、假設(shè) 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……
6、條件 只要……就…… 只有……才…… 無論……都…… 不管……也……
7、因果 因?yàn)?hellip;…所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
“和諧”的哲理閱讀答案相關(guān)文章：