小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法“三字經(jīng)”
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法“三字經(jīng)”
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)有不會(huì)寫(xiě)作文、不會(huì)做閱讀題的問(wèn)題,其實(shí),這些問(wèn)題是大多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到的問(wèn)題。
而遇到這些問(wèn)題的原因,是同學(xué)們沒(méi)有掌握合適的學(xué)習(xí)方法。今天就讓我們一起通過(guò)口訣教給孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法吧~
識(shí)字三字經(jīng)
1.怎樣讀準(zhǔn)音
認(rèn)聲母,辨韻音,讀準(zhǔn)調(diào),直呼出。
2.怎樣記字形
依部首,辨結(jié)構(gòu),想畫(huà)面,多比較,善歸類(lèi),勤查典,易錯(cuò)字,重點(diǎn)記。
3.怎樣理解字義
理解字,不忘詞。認(rèn)部首,識(shí)大意。善比較,明意思。
4.怎樣寫(xiě)好字
橫要平,豎要直,橫后豎,撇后捺。左到右,上到下,先中間,后兩邊,先里面,后封口。姿勢(shì)正,心平靜,先記字,再動(dòng)筆。
學(xué)字三字經(jīng)
1.怎樣理解詞義
解詞義,方法多,不離句,是基礎(chǔ)。想圖畫(huà),作描述?;ケ容^,細(xì)推敲;明語(yǔ)境,辨準(zhǔn)確。詞分解,再合并,找近反,推詞義。
2.怎樣辨析詞義
近義詞,難分辨。搭配詞,造句子,明范圍,知深淺。反復(fù)辨,詞義現(xiàn)。
3.怎樣歸類(lèi)詞語(yǔ)
細(xì)讀詞,明范圍,標(biāo)準(zhǔn)定,類(lèi)自明。
4.怎樣區(qū)別“的、地、得”
詞搭配,講方法,的地得,辨明白。名詞前,要帶的,動(dòng)詞后,得跟走,動(dòng)詞走,地帶頭。
5.怎樣記憶詞語(yǔ)
明詞意,細(xì)推敲,反復(fù)讀,時(shí)時(shí)想,經(jīng)常用,忘不掉。
6.怎樣積累詞語(yǔ)
生活中,詞語(yǔ)豐,多觀察,記心中。多讀書(shū),勤摘抄,時(shí)整理,常運(yùn)用。
學(xué)句三字經(jīng)
1.怎樣理解句子
要解句,先細(xì)讀,定重點(diǎn),細(xì)品味。結(jié)合圖,理關(guān)系,巧聯(lián)想,扣詞語(yǔ),擴(kuò)縮句,剝竹筍,善比較,變句式??瓷舷?,明句意。
2.怎樣改寫(xiě)句子
明結(jié)構(gòu),提問(wèn)題,再解答,擴(kuò)充句。的地前,詞語(yǔ)省,得字后,再刪去,細(xì)細(xì)讀,須完整,收縮句,要記清。
變把字,很容易,把對(duì)象,放動(dòng)前。反問(wèn)句,先明意,寫(xiě)出句,變陳述。
3.怎樣造句
先解詞,明詞義,巧搭配,句通暢,再細(xì)讀,須完整。
4.怎樣給句子排序
通讀句,明大意,理?xiàng)l理,排順序。
5.怎樣修改句子
缺成分,補(bǔ)充之,矛盾句,去一個(gè)。詞重復(fù),刪其一,詞顛倒,要調(diào)正。搭配錯(cuò),重安排,用錯(cuò)詞,須改正。
6.怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
意未盡,點(diǎn)逗號(hào);完整句,劃句號(hào);感情強(qiáng),打嘆號(hào);有疑問(wèn),用問(wèn)號(hào);詞并列,標(biāo)頓號(hào);引下文,添冒號(hào);說(shuō)的話(huà),加引號(hào);并列句,用分號(hào)。
閱讀三字經(jīng)
1.怎樣分段
讀全文,明思路;抓特點(diǎn),段自明。同內(nèi)容,并成段;單意思,獨(dú)成段;時(shí)間明,按推移;敘事情,視變化;地點(diǎn)清,按轉(zhuǎn)換;是說(shuō)明,依內(nèi)容。
2.怎樣概括段意
概段意,方法多,可歸并,善取舍??偲鹁?,總結(jié)句,過(guò)渡句,莫放過(guò)。重點(diǎn)詞,關(guān)鍵詞,串成句,段意明。
3.怎樣概括中心思想
明內(nèi)容,清目的;連段意,答問(wèn)題;審清題,仔細(xì)品;析人物,思言行;
抓要點(diǎn),明背景;敘事情,抓重點(diǎn);寫(xiě)景物,思特點(diǎn);細(xì)推敲,套格式。
4.怎樣捕捉中心句
中心句,是靈魂;抓主旨,明目的;尋總起,找總結(jié),覓過(guò)渡,不可略。
5.怎樣讀懂一篇文章
覽全文,明內(nèi)容,詞句段,細(xì)品賞,深入讀,悟感情。
記敘文,很重要,六要素,必分清。
說(shuō)明文,層次清,仔細(xì)讀,自然明。
寓言篇,趣味濃,閱讀后,明道理。
童話(huà)文,都愛(ài)讀,頌善美,陶情操。
6.怎樣閱讀古詩(shī)
明背景,知詩(shī)人;扣字眼,解詩(shī)題;抓關(guān)鍵,明詩(shī)意。想意境,悟詩(shī)情。多詠誦,背詩(shī)文。
7.怎樣進(jìn)行課外閱讀
課外書(shū),廣泛讀,增智慧,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明道理,學(xué)做人。
8.怎樣朗讀
口齒清,讀準(zhǔn)音。不丟字,不添字,不重復(fù),不顛倒,不破句,不磕巴,反復(fù)讀,須流暢。
陳述句,語(yǔ)調(diào)平,感嘆句,調(diào)下降,疑問(wèn)句,調(diào)上揚(yáng),辨清句,讀好調(diào)。
停頓時(shí),有層次,按節(jié)奏,作強(qiáng)音,重讀音,有規(guī)律,快與慢,按感情。
9.怎樣背誦
要背誦,先讀熟。理詞句,抓關(guān)鍵,細(xì)分析,再返原;抄一遍,記得快。
作文三字經(jīng)
1.怎樣觀察
觀察好,得用腦。眼耳鼻,嘴與手,觀察時(shí),都用上。先用眼,細(xì)細(xì)瞧,形色態(tài),細(xì)分辨。聽(tīng)聲音,嗅氣味,觸形態(tài),動(dòng)腦筋。有順序,善比較,突重點(diǎn),巧聯(lián)想,抓特點(diǎn),觀察好。
2.怎樣收集材料
多用心,善思考,勤摘錄,多剪報(bào)。
3.怎樣審題
要作文,先審題。明范圍,扣題眼,知數(shù)量,清人稱(chēng),附加語(yǔ),須重視。
4.怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,先選新,既真實(shí),又典型。
5.怎樣構(gòu)思
定中心,宜扣題,無(wú)須多,不偏離,既正確,又鮮明,立好意,才下筆。
6.怎樣列題綱
列題綱,搭架子。定中心,理思路,明詳略,細(xì)琢磨。
7.怎樣開(kāi)頭
開(kāi)好頭,是關(guān)鍵。直入題,設(shè)懸念,描繪景,抒發(fā)情,借故事,引入文,先概述,再具體,借哲理,巧議論。要成功,須靈活。
8.怎樣結(jié)尾
結(jié)尾好,味無(wú)窮。自然收,忌添足;巧總結(jié),點(diǎn)中心;善啟發(fā),留余地;暗照應(yīng),成一體。
9.怎樣過(guò)渡
銜接段,靠過(guò)渡。用詞語(yǔ),巧鋪路;用句子,架設(shè)橋;用段落,妙連接。忌生硬,忌跳躍。
10.怎樣寫(xiě)具體
寫(xiě)文章,須具體。多形容,多修飾;細(xì)心描,大膽想;善分解,巧對(duì)照;從整體,到部分;先場(chǎng)面,后聚焦。
11.怎樣繪景
形色態(tài),觀察清,抓特點(diǎn),按順序,融入情,精描繪。
12.怎樣狀物
選好物,先熟悉。明來(lái)歷,知用法。察外形,按順序,形與色,要看清,抓重點(diǎn),細(xì)描繪。
13.怎樣敘事
六要素,要記住,年月日,寫(xiě)清楚,環(huán)境清,人物有,起因前,脈絡(luò)連,寫(xiě)結(jié)果,別含糊。有重點(diǎn),有詳略。
14.怎樣記人
描肖像,記衣著,繪長(zhǎng)相,點(diǎn)神態(tài),言與行,要逼真,察心理,見(jiàn)精神。
15.怎樣修改
讀中改,細(xì)增刪,調(diào)并換,文意暢。標(biāo)點(diǎn)號(hào),用恰當(dāng)。多推敲,嚴(yán)把關(guān)。熱加工,冷處理,互批改,互借鑒。
16.怎樣改寫(xiě)
通讀文,明要求,細(xì)比較,找差異,增刪換,細(xì)推敲,再通讀,達(dá)目標(biāo)。
17.怎樣擴(kuò)寫(xiě)
明中心,抓要點(diǎn),善想象,多描寫(xiě),抒真情,巧議論。
18.怎樣縮寫(xiě)
抓中心,明要點(diǎn),理思路,清梗概,去枝葉,留主干。
19.怎樣看圖作文
看仔細(xì),想合理。一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想結(jié)果??粗邢?,求創(chuàng)新。
20.怎樣寫(xiě)應(yīng)用文
寫(xiě)日記,有格式,見(jiàn)聞感,都可記。
寫(xiě)書(shū)信,按格式,言得體,有中心。
板報(bào)稿,重選材,言簡(jiǎn)明,標(biāo)題新。
應(yīng)用文,講格式,多實(shí)踐,活運(yùn)用。