話(huà)題作文的應(yīng)試策略和技巧
近年來(lái),高考材料作文出現(xiàn)了一種新的題型——話(huà)題作文,它一般用一段提示語(yǔ)啟發(fā)思考,激發(fā)想象,限制范圍;降低了審題立意的難度,談化了文體要求,堅(jiān)持大語(yǔ)文,注重開(kāi)放性,倡導(dǎo)作文個(gè)性。那么對(duì)此我們?cè)撊绾螌?xiě)好話(huà)題作文呢,下面跟小編一起來(lái)看看吧。
1、確立指導(dǎo)思想:
①樹(shù)立大語(yǔ)文觀念,將作文的視野擴(kuò)大到新鮮的現(xiàn)實(shí)生活和豐富的課外讀物中去。因?yàn)橹苯拥纳詈烷g接的書(shū)本知識(shí)是話(huà)題作文取之不盡,用之不竭的“內(nèi)容”倉(cāng)庫(kù)。②努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,將發(fā)展想象力放在比知識(shí)更重要的位置。如果說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)就是積累“建筑材料”的話(huà),那么發(fā)展想象力就是提高“建筑質(zhì)量”。話(huà)題作文的開(kāi)放性為想象力豐富的同學(xué)提供了創(chuàng)造的空間。
2、抓住備考重點(diǎn):
①關(guān)注時(shí)代生活:話(huà)題作文限而不死,選材范圍很大,從現(xiàn)實(shí)生活落筆,既得心應(yīng)手,又內(nèi)容鮮活。看’99優(yōu)秀考卷:“假如有那么—天,記憶可以移植,我將移來(lái)邵云環(huán)的思緒,去那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德,感受真正意義上的殘酷。耳邊是連續(xù)不斷的爆炸巨響,眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。當(dāng)警報(bào)暫時(shí)解除的時(shí)候,我就要在那大使館的二層,用586電腦敲擊著義憤,傳遞著良知,抗擊著荒謬,去迎戰(zhàn)暴力和死亡?!睂⒅卮笫录攀帜閬?lái),嵌入文章,既扣題目,又關(guān)時(shí)代。從現(xiàn)實(shí)生活中找到了作文的自由”。因此,關(guān)心時(shí)人時(shí)事,了解時(shí)尚時(shí)弊,尋找文題的切入點(diǎn),就能駕輕就熟,巧妙為文。②博覽課外讀物:多讀多思也能引出作文的活水,使文章新穎別致,富有個(gè)性。再看’99優(yōu)秀考卷:“(桑丘呆呆地站在那里,因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法再認(rèn)識(shí)這位堂了。據(jù)了解,他移植了電腦奇才比爾·蓋茨的記憶。)桑丘帶著他的新主人,有些懊喪地回到故園。堂不再去追趕那些羊群,也沒(méi)有再去傻乎乎地與大風(fēng)車(chē)搏斗,而是天天思考計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)。”巧借名著《堂吉訶德》的人物和情節(jié),編述荒.唐故事,大膽,奇妙,獨(dú)特,富有創(chuàng)意。因此,讀文學(xué)名著,讀中外精品,讀時(shí)文英華,消化吸收,巧妙嫁接,也能為我所用。③培養(yǎng)作文能力:話(huà)題作文著意于考查能力。作文能力主要表現(xiàn)在:創(chuàng)造力是核心,通過(guò)合理大膽的想象,寫(xiě)出有新意有個(gè)性的文章;思辯力是關(guān)鍵,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的辯證思考,寫(xiě)出有深度有信度的文章;表現(xiàn)力是基礎(chǔ),通過(guò)準(zhǔn)確鮮明的語(yǔ)言,自然貼切的技巧,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)思考和想象的內(nèi)容。
3、注意臨場(chǎng)技巧:
①學(xué)會(huì)選擇:話(huà)題作文的寬松特點(diǎn)給了考生足夠的“自由”,善于選擇,可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。一要選擇擅長(zhǎng)的文體。形象思維發(fā)達(dá),會(huì)編故事,善于記敘描寫(xiě)的同學(xué)可選記敘文來(lái)寫(xiě)。甚至可以寫(xiě)小說(shuō)、童話(huà)等文學(xué)體裁。邏輯思維發(fā)達(dá),會(huì)思辯,善于議論說(shuō)理的同學(xué)可選議論文來(lái)做,或者夾敘夾議。二要選擇熟悉的內(nèi)容。在與話(huà)題相關(guān)的內(nèi)容里,選擇熟悉的素材,或作記敘文的題材,或作議論文的論據(jù)。如,你“研究”過(guò)陶淵明,你可以移植陶淵明的記億,歌頌淡泊名利、真率自然的品質(zhì);你“讀過(guò)”比爾·蓋茨,你就移植電腦奇才的記億,表現(xiàn)現(xiàn)代文明的巨大作用。②化大為小:話(huà)題作文限制少,題目大,寫(xiě)起來(lái)容易空。如2000年北京安徽春季招生卷“世紀(jì)征稿”,一不細(xì)究就寫(xiě)成 “20世紀(jì)人類(lèi)所取得的偉大成就與進(jìn)步”的回顧或“20世紀(jì)所遭受的困擾與危機(jī)”的憂(yōu)思錄。多,大,空,800字短文很難寫(xiě)實(shí)。因此將大題目寫(xiě)小寫(xiě)細(xì)寫(xiě)準(zhǔn)是必不可少的素養(yǎng),只有“以小見(jiàn)大”,文章才有個(gè)性,有特點(diǎn)。③展示功力:將對(duì)生活的思考,讀書(shū)的修養(yǎng),寫(xiě)作的本領(lǐng)全面展示給閱卷老師。如將生活的感悟作為文章的主旨,將課外讀到的名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章,將某文獨(dú)到的構(gòu)思“移植”到自己的作文里,將生動(dòng)活潑、形象風(fēng)趣的語(yǔ)言模仿到家,等等。話(huà)題作文的寬容、厚道,更有利于展示讀寫(xiě)才華。
附:作文題目
請(qǐng)你以下面提供的文字為開(kāi)頭,自選角度,自擬題目,續(xù)寫(xiě)成一篇文章。除詩(shī)歌、戲劇外文體不限,不少于800字(不含提供的文字)。
題目__________________
有位哲人說(shuō)得好:如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你。
【考場(chǎng)作文】
做最好的你
有位哲人說(shuō)得好:如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你。
也許你常常抱怨自己沒(méi)有怡人的相貌,沒(méi)有動(dòng)人的歌喉,沒(méi)有驚人的壯舉,沒(méi)有驕人的成績(jī),沒(méi)有……也許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么,面對(duì)這些,你是無(wú)奈,是悲痛,還是積極進(jìn)取?我想每一位有上進(jìn)心的人都是不甘沉淪的。
其實(shí),許多事情我們是無(wú)法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望,痛苦不堪呢?但是,我們能夠改變自己的心,改變自己的情緒,盡最大的努力,做最好的自己,這,不也是一種美嗎?
曾記得有這樣一個(gè)故事:一個(gè)人每天挑著兩只木桶上山擔(dān)水,一只木桶完好無(wú)缺,一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí),好桶里的水總是滿(mǎn)的,壞桶里的水卻只有一半,壞桶因此黯然神傷。但是有一天,主人忽然發(fā)現(xiàn),在山路的左側(cè),也就是壞桶所在的那一邊,開(kāi)滿(mǎn)了小花,而右側(cè)卻沒(méi)有。原來(lái)壞桶一路灑出的水正好被種子吸收,才開(kāi)出了花朵。有時(shí)候,殘缺也能創(chuàng)造出一種美。其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶,因此,我們又何必自尋苦惱呢?你只要做好自己應(yīng)該做的事,人生不也同樣有意義嗎?
再次回顧哲人那段話(huà),我想,大道固然引人注目,但小路也自有小路的風(fēng)味;太陽(yáng)雖然被人高歌,受人關(guān)注,但哪一顆星星不是“太陽(yáng)”?只不過(guò)它距離我們太遙遠(yuǎn)罷了,而實(shí)際上,它或許比太陽(yáng)更大,更亮。
總之,社會(huì)需要各種人才,每個(gè)人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想,只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你就可以了,不是嗎?
做一個(gè)最好的我
有位哲人說(shuō)得好:如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你。
也許我只是初諳世事,也許我和生活離得太遠(yuǎn),我總是把一切想得太簡(jiǎn)單,似乎天上的星星都能唾手可得。當(dāng)然對(duì)于未來(lái)我更有一個(gè)燦爛的夢(mèng)想:從容地走向高中,從容地走向大學(xué),然后從容地走向自己喜歡的崗位……一切都風(fēng)雨無(wú)阻。但老爸最終給我下了定義:幼稚,天真。我很不服氣。
后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)自己編織的夢(mèng)是那么難圓:升高中不從容,險(xiǎn)些以一分之差名落孫山;進(jìn)入高中,和幾百個(gè)同學(xué)的幾番角逐后,我又榜上無(wú)名,升大學(xué)也就不那么從容了,更別說(shuō)工作、家庭、未來(lái)了。我服氣了。
于是我迷路了,怎么辦呢?自己的路要自己走,可我只是一葉扁舟,在浩瀚無(wú)邊的大海中隨波逐流,我完全失去了自我,我不知道東西南北,我甚至不知道我姓啥名誰(shuí),似乎再有一秒鐘,我就要被淹死,我在做著垂死的掙扎。
一位哲人救了我,他拋給我一根“救命稻草”,正如題首所言,我茅塞頓開(kāi),豈不做一個(gè)最好的我?
“一切都盡力完成,只要努力去做,即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔?!蔽腋嬲]自己。我開(kāi)始用現(xiàn)實(shí)的目光重新審視周?chē)囊磺校荷钇鋵?shí)并不簡(jiǎn)單,每件事都不是想象的那么容易。“要做得最好,要盡力”,我勉勵(lì)自己。于是我堅(jiān)持每天晚上跑三千。朋友納悶,說(shuō):跑步早上效果最佳,為何要在晚上呢?我告訴他,我要鍛煉自己的意志,并不單單為了身體,不管困難有多大,我都會(huì)堅(jiān)持下去。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,但我會(huì)盡力;我別的都不行,但能堅(jiān)持跑三千。人活在世上,總得有一點(diǎn)成就吧,即使是微不足道的。正如哲人說(shuō)的,做條小路,做顆星星,只要盡力去做了,自己就是最好的,最出色的。
做一個(gè)最好的我,是我的人生信條,它將伴我終生。也希望它能成為眾多迷惘者的精神支柱,使他們?cè)陲h泊中有一個(gè)明確的選擇,凡事都要盡力,只要做得最好。
可以有自己的個(gè)性,但是要個(gè)性的恰到好處,不能偏激。其實(shí)老師說(shuō)寫(xiě)抒情散文會(huì)比較吃香不是絕對(duì)的,要看個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格,如果你擅長(zhǎng)議論氣勢(shì)磅礴,那你何苦要為了迎合閱卷老師而含蓄下來(lái)呢,那樣的得分也只會(huì)往低里走。如果你確實(shí)適合抒情化的散文,那么一定要防止空洞,語(yǔ)句要長(zhǎng)句短句結(jié)合、抑揚(yáng)頓挫,優(yōu)美的文字底下要有實(shí)在的含義,記得多舉點(diǎn)明明白白的事例,再加點(diǎn)幽默動(dòng)人的小品成分,讓語(yǔ)言和文采豐富一點(diǎn)。相信高考的時(shí)候你的作文會(huì)是你成功的最大因素之一。
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