一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)（人教版）
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。下面小編為大家?guī)?lái)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望大家喜歡!
一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
打比方的句子：
一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲(chóng)。
她一看，原來(lái)是一座架在水里的橋，很像一幢長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。
爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回到提包里。
常用的句式：
1、每個(gè)松果都那么香，那么可口。
他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。
他畫(huà)的山那么高，水那么清。
她畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。
2、我正忙著捉蟲(chóng)字呢!_正忙著改作業(yè)呢!
3、瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來(lái)了。
4、官員們一邊看，一邊議論。
我們一邊唱歌一邊跳舞。
王二小常常一邊放牛，一邊幫八路軍放哨。
蘭蘭一邊采野花一邊往前走。
動(dòng)物們一邊走一邊唱。
小兔一邊跑一邊叫。
5、他十分用心地培育花種。
他十分高興地來(lái)到校園里。
6、只有自己種，才有吃不完的菜。
只有自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。
7、你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了。
小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。
8、王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。
敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。
一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總
識(shí)字1 春夏秋冬
一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞
霜shuāng(霜降) 吹chuī(吹牛)
落luò(落葉) 降jiàng(降落)
飄piāo(飄灑) 游yóu(游泳)
池chí(池塘)
二、會(huì)寫(xiě)字及組詞
春(春風(fēng))(春雨)(春日)
風(fēng)(風(fēng)雨)(風(fēng)云)(東風(fēng))
冬(冬天)(立冬)(冬雪)
雪(大雪)(雪人)(雨雪)
花(開(kāi)花)(花白)(雪花)
飛(飛鳥(niǎo))(飛蟲(chóng))(飛機(jī))
入(入學(xué))(入口)(出入)
三、易寫(xiě)錯(cuò)的字
春：下面是“日”，不要寫(xiě)成“目”。
雪：上面是雨字頭，不要寫(xiě)成“雨”字。
入：撇短捺長(zhǎng)。
姓：左邊不要寫(xiě)成“忄”。
四、多音字
落luò(落葉) là(丟三落四) lào(空落落)
五、部首
雨(霜) 阝(降)
六、反義詞
出—入
七、字詞積累
池草青 山花紅 魚(yú)出水 鳥(niǎo)入林
識(shí)字2 姓氏歌
一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞
姓 xìng(姓氏) 氏 shì(氏族)
李 lǐ (張冠李戴)古 gǔ (古今)
吳 wú (東吳) 趙 zhào(趙國(guó))
孫 sūn (子孫) 周 zhōu(周全)
官 guān(官員)
二、會(huì)寫(xiě)字及組詞
姓(姓名)(姓李)(姓王)
什(什么)(干什么)(為什么)
么(多么)(什么)(好么)
雙(雙手)(雙目)(雙耳)
國(guó)(中國(guó))(國(guó)畫(huà))(國(guó)學(xué))
王(國(guó)王)(王子)(大王)
方(對(duì)方)(大方)(比方)
三、易寫(xiě)錯(cuò)的字
雙：左邊最后一筆是點(diǎn)，不要寫(xiě)成捺。
國(guó)：里面是“玉”，不要寫(xiě)成“王”。
方：上面有“丶”，不要寫(xiě)成“萬(wàn)”。
四、部首
弓(張) 走(趙) 钅(錢)
五、近反義詞
近義詞 很多--許多
反義詞 很多--極少
六、多音字
什：shí (什錦) shén (什么)
七、課后練習(xí)
1、你姓什么?我姓林。什么林?二木林。
2、你姓什么?我姓吳。什么吳?口天吳。
3、你姓什么?我姓馬。什么馬?白馬的馬。
4、你姓什么?我姓楊。什么楊?楊樹(shù)的楊。
怎樣有效復(fù)習(xí)語(yǔ)文
(一)課堂訓(xùn)練
高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重訓(xùn)練，每一節(jié)課都應(yīng)該有和考點(diǎn)相關(guān)的訓(xùn)練題目，這樣可以將課堂內(nèi)的復(fù)習(xí)知識(shí)得到鞏固，不僅可以有效地檢測(cè)自己的課堂復(fù)習(xí)效果，而且也對(duì)自己的知識(shí)做了很好的檢測(cè)。
(二)課后訓(xùn)練
將老師布置的課后訓(xùn)練內(nèi)容要認(rèn)真的對(duì)待，因?yàn)樵谶M(jìn)行課堂中老師對(duì)所學(xué)的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，那課后如果不進(jìn)行有效地訓(xùn)練，那這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能就得不到有效地復(fù)習(xí)，所以高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)中一定要注意課后訓(xùn)練。
高中的復(fù)習(xí)工作是需要有條不紊的進(jìn)行的，不能生搬硬套一些學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)該制定一些屬于自己的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，安排得當(dāng)，科學(xué)進(jìn)行，才能有良好的效果。
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