部編版語文學(xué)習(xí)方法有什么改變，最有效的語文學(xué)習(xí)方法

　　教育部通知，2019年秋季新學(xué)期開始，全國中小學(xué)語文、歷史、道德與法治都統(tǒng)一部編版教材。小編在此整理了語文學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。

　　部編版語文學(xué)習(xí)方法有什么改變

　　語文教改重要內(nèi)容列表

　　1. 從2019年秋季起，全國中小學(xué)統(tǒng)一開始使用“部編版”教材，如北大師版，人教版等教材一律不允許再用;

　　2. 小學(xué)古詩文增加到128篇，初中古詩文也比之原來增加了51%，而高中的必背古詩文從14篇增加到72篇;

　　3. 以前語文考試的卷面大概是7000字，教改后將增加至9000字，而未來可能增加到1萬字;

　　4. 語文試卷中的閱讀題量將比往年增加5%~8%，不是題目的數(shù)量，而是需要做完的題量。

　　看完上面的語文教改內(nèi)容，小言深深地相信了網(wǎng)上的傳言：語文教材總主編溫儒敏提出，“高考要讓15%的學(xué)生做不完試卷”。真是讓人瑟瑟發(fā)抖……

　　“作為最重要的一門學(xué)科，語文教材的變化，是所有家長、老師最關(guān)心的問題!” 原國家副總督學(xué)、教育部基教司原司長王文湛說。

　　語文在各學(xué)科間的重要程度已經(jīng)凸顯。

　　語文如此重要，該怎么學(xué)?

　　越來越多的家長已經(jīng)意識到，語文是最難學(xué)好的一個(gè)科目，也是見效最慢的科目，更是對教師功力要求最高的科目。新學(xué)期就要開始，新教材普及以后，語文的考試范圍就是這樣的↓↓

　　下面給大家介紹八個(gè)學(xué)好語文的方法。

　　01課外閱讀

　　每一位教育專家都會這么告訴我們：讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話，孩子們的其他能力是很難得到提升的。閱讀的力量能夠影響孩子終身。

　　博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。

　　語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累：詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。

　　這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等?？傊?，他們由于見多識廣而語文根底厚實(shí)。

　　從小學(xué)階段培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，一旦閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時(shí)間閱讀!

　　02勤做閱讀筆記

　　不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注。

　　讀書必須學(xué)會圈點(diǎn)勾畫，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。

　　做讀書筆記有以下幾種方法：

　　a.摘抄、摘錄;b.做卡片;c.提要鉤玄;d.寫讀后感。

　　03寫生詞

　　每篇課文都有一些要求會寫的生字和詞語。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí)，很多孩子都沒辦法寫全對。中國漢字的特點(diǎn)就是：看到都認(rèn)識，可是讓寫，就寫不出來。

　　要怎么記住這些生字呢?讓孩子每天寫10分鐘，把學(xué)過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認(rèn)真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。

　　前面學(xué)過的怎么復(fù)習(xí)?應(yīng)采用滾動復(fù)習(xí)。比如：每篇課文學(xué)習(xí)兩天，可以一天寫學(xué)的新課的生字詞，另一天復(fù)習(xí)前面學(xué)過的字詞。

　　04勤查詞典資料

　　讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。

　　05勤抄課本書籍資料

　　讀書要養(yǎng)成記住，記對的能力，這種能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，可以學(xué)會用專門的本子進(jìn)行抄寫課文，抄寫書本的內(nèi)容，抄寫不出錯(cuò)，抄寫時(shí)讀一句抄一句，不一字一字抄，不一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃抄寫。邊讀抄。久而久之，既練了專注，又記住了內(nèi)容，還培養(yǎng)了抄寫不錯(cuò)的能力。

　　如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用字字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時(shí)查閱，而且也可以當(dāng)做一般書籍一頁一頁地讀下去。

　　05勤于朗讀、背誦

　　朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。

　　一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。通過朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，都能被體會出來。

　　那么，如何正確的讀課文呢?應(yīng)該大聲朗讀，每天5分鐘就足夠(當(dāng)然，能堅(jiān)持10分鐘更好)，讀課文時(shí)要做到大聲、正確。朗讀要重遍數(shù)。一次一篇兩到三遍。熟讀精讀。

　　大聲，是培養(yǎng)自信和個(gè)人魅力。正確，具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。是要練習(xí)朗讀的能力，認(rèn)真的習(xí)慣。

　　小學(xué)每天都有早讀，早讀的傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)了這么多年，足以證明讀課文是一件很有用的事情。大聲朗讀有許多神奇的功效，它對語文學(xué)習(xí)有十大好處：

　　一是有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。

　　二是能改變?nèi)说男愿?。性格?nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果所有人都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使人愛講話，性格也就隨之而變。

　　三是有利于人體會到辯論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。

　　四是有利于改變落后生，大多數(shù)的落后生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多落后生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

　　五是大聲讀，因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激人深入理解文章、書籍。

　　六是大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。

　　七是大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。

　　八是大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

　　九是大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會很高。

　　十是有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。

　　朗讀有這么多好處，我們何樂而不為呢?

　　06勤于分享、探討

　　要學(xué)好語文，還要學(xué)會分享?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動和探討的平臺。

　　如通過互聯(lián)網(wǎng)的提問、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線答疑、論壇發(fā)貼等等。比如一本書讀完以后，去豆瓣發(fā)帖，和網(wǎng)友探討、研究，甚至是激烈的爭辯。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟，取長補(bǔ)短，互通有無。

　　互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，人家用來打游戲、刷視頻，學(xué)霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進(jìn)。

　　07勤于練筆、寫日記

　　語文考試的大頭是寫作，也是今后孩子一生必備的生存技能。

　　寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫。

　　比如，堅(jiān)持寫日記就是學(xué)好語文的最重要的習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時(shí)候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅(jiān)持寫下去就會逐漸提高。

　　寫作和閱讀一樣，一旦形成習(xí)慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達(dá)自己內(nèi)心的一個(gè)出口。

　　08重視古詩詞、文言文的背誦和閱讀

　　語文改革增加最多最重要的部分就是古詩詞和文言文，這也是國家倡導(dǎo)復(fù)興傳統(tǒng)文化的標(biāo)志。平時(shí)要多讀多背古文古詩詞，讓古風(fēng)古韻耳濡目染成為習(xí)慣，不僅會大幅度提升語文成績，中華古人的智慧與情懷更會為孩子奠定人生格局。

　　學(xué)習(xí)小技巧

　　一開始，不管孩子多大，家長要堅(jiān)持給孩子讀書讀滿三個(gè)月，也許通過這三個(gè)月這個(gè)孩子就變成了一個(gè)熱愛閱讀的終身閱讀者。

　　在小學(xué)低年級時(shí)，建議家長不要買很厚的書籍，買那種薄薄的書籍，讓孩子覺得自己能夠看完的那種類型，每天十分鐘，看書的效果會很好。

　　根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，在低年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等來讀;在中高年級，推薦一些兒童文學(xué)，雜文隨筆，報(bào)刊雜志，科幻漫畫，歷史名著，文學(xué)名著，名人傳記等不同類型、不同內(nèi)容的多種書籍來讀，并且取消種.種人為的限制，允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養(yǎng)。

　　就這三招，每天只需要花25分鐘，30頁書籍，就可以幫助孩子在日積月累中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵在于，父母，老師要帶著孩子去做，每天堅(jiān)持。滴水穿石，非一日之功。

　　只要真的堅(jiān)持了，一定有效果!語數(shù)外一直都是孩子們在學(xué)校里的必學(xué)科目，語文影響了孩子的其他學(xué)科學(xué)習(xí)，對知識的接受就是從理解開始的，汲取知識也離不開語文。