特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦>學習方法>小學學習方法>一年級方法>一年級語文>

小學一年級說明類優(yōu)秀作文范文

時間: 燕純0 分享

  說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁 。說明文的中心鮮明突出,文章具有科學性,條理性,語言確切生動。接下來是小編為大家整理的小學一年級說明類作文范文,希望大家喜歡!

  小學一年級說明類的優(yōu)秀作文

  火山,大家熟悉的不能再熟悉的一個詞??墒牵銓鹕接卸嗝戳私饷?咳咳(清清嗓子),就讓我來為大家講一件火山的小知識吧!

  火山,分為死火山、活火山和休眠火山。死火山,指的是那些不在噴發(fā)的火山?;罨鹕?,指的是那些還會噴發(fā)的火山。而休眠火山,是指那些正在“睡覺”的火山,也就是還會噴發(fā)的火山?,F(xiàn)在科學家發(fā)現(xiàn)地球上已經(jīng)有3500座火山了!

  火山噴發(fā)了怎么辦?別急,別急,我來教你一些逃生的方法?;鹕絿姲l(fā)時,要帶上頭盔或口罩,避免吸入火山噴發(fā)時所產(chǎn)生的毒煙毒氣。巖漿流了過來怎么辦呢?迅速逃跑,往高山上逃跑,盡量迅速逃離巖漿流的范圍內(nèi)。最可怕的是火山泥流,很多人都葬身在火山泥流中。順便插幾句,阿羅梅爾城的人就死于火山泥流?;鹕侥嗔鞯酿ば詮姶螅瑴囟雀?,搬移性很強,比泥石流、滑坡還厲害!迅速逃離,盡量跑到比火山泥流還要高的山頂上。

  火山是怎么爆發(fā)的呢?由于地殼的運動,巖石層里的巖石隨著巖漿動。當有擠壓力的時候,巖漿便從火山口涌出來,就形成了火山爆發(fā)。

  一年級說明文類的優(yōu)秀作文范文

  榴蓮是水果當中營養(yǎng)成分最高的,被人們稱為“水果之王”。

  “水果之王”身上長滿了刺,就像小刺猬。如果你要去商店買榴蓮,你要讓銷售員幫你用報紙把榴蓮包裹住,以防你被榴蓮的刺扎到。

  剛長出來的、還在樹上的榴蓮小小的、綠綠的,等榴蓮成熟了,就像一塊塊大如籃球的黃金。哈哈,把這些“黃金”摘下來送給你,就發(fā)財了,你一定會樂開花。

  黃金一樣的榴蓮寶寶,睡姿可是有點亂哦。把榴蓮劈開,你就會看見一個個“小寶寶”正在自己的“房間”里呼呼大睡呢!有的是雙胞胎,抱在一起睡,兩個胖乎乎的小娃娃,看著都讓人流口水。

  吃榴蓮是需要勇氣的,因為它聞起來很臭,怕吃了以后口臭。但實際上,吃起來可香了!軟軟的榴蓮肉,入口即化,跟棉花糖一樣??蓻]成熟的就不一樣了,吃起來苦苦的,硬硬的,不好嚼,但這一不成熟的,你幾乎很少會吃到。

  好吃的榴蓮,營養(yǎng)價值很高的,被人們稱為“水果之王”。它常常被人們做成榴蓮餅、榴蓮糖、榴蓮酥、榴蓮糕、榴蓮干……換著花樣吃,百吃不膩。

  正因為榴蓮長得很獨特,味道也很獨特,我特別喜歡這“水果之王”。

  小學一年級說明文作文范文

  我家養(yǎng)了一只小烏龜,烏龜?shù)臍し浅S?。它頭上的花紋像蛇一樣,脖子伸的老長老長的,而四肢和尾巴卻很短。它整天在缸里爬呀爬呀,據(jù)說烏龜很聰明,難道它不知道玻璃缸很滑,它永遠也爬不出來?

  有時候我伸出手指去逗逗它,他就把頭、腳、尾巴都縮進了殼里,嘴里還發(fā)出“哧哧”的聲音,好象在威脅:“不要靠近我,要不然我就不客氣了!”

  現(xiàn)在,他正伸長脖子,盯著顯示屏,好象在說:“我倒要看看你在寫我什么壞話!”

小學一年級說明類優(yōu)秀作文范文

說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁 。說明文的中心鮮明突出,文章具有科學性,條理性,語言確切生動。接下來是小編為大家整理的小學一年級說明類作文范文,希望大??
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 關(guān)于小學一年級勵志語錄摘抄
    關(guān)于小學一年級勵志語錄摘抄

      摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時候 ,把語言優(yōu)美,值得品析,值得學習的詞語,句子,段落記錄到本子上,閑暇時拿出來翻閱。接下來是小

  • 小學一年級作文指導(dǎo)的方法
    小學一年級作文指導(dǎo)的方法

      寫作,它可以在嬉笑怒罵間幫助你記錄下所有最真實的成長經(jīng)歷,無論是非對錯,成為你在這個世界走過一遭的證明。接下來是小編為大家整理的小學

  • 小學一年級記敘文作文范文四篇
    小學一年級記敘文作文范文四篇

      記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。接下來是小編為大家整理的關(guān)于小學一年級記

  • 小學一年級寫人日記4篇
    小學一年級寫人日記4篇

      小學生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄,它既能豐富學生的詞匯,積累作文素材,又能增強寫作能力,培養(yǎng)學生對生活的觀察力,更對學

389203