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拼音的預習方法及學習技巧

時間: 文瓊21297 分享

  孩子的自學能力非常重要,預習是自學能力鍛煉的起步,也是學習方法的起步。針對一年級本階段的學習內容,我們初步預設了一些預習方法。下面是小編為大家整理的關于關于拼音的預習方法及學習技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

  拼音的預習方法

  拼音預習:

  1.借助圖畫編順口溜記憶讀音

  2.編順口溜記憶拼音樣子。

  3.想辦法區(qū)分拼音音、形的異同之處。

  4.練習拼讀時重點訓練直呼。(訓練直呼。只有具備了直呼的能力,孩子們才能借助音節(jié)較連貫地讀詞語,讀句子。)

  閱讀預習:

  第一步:試著讀第一遍課文,遇到不認識的字,借助音節(jié)讀準它。(直呼)

  第二步:讀第二遍課文,畫出課后的兩類生字(生字條和田字格中的生字),并把這個生字在文中的新詞畫出來多讀幾遍。(注意區(qū)分平舌音和卷舌音,前鼻音和后鼻音。)

  第三步:給生字分別注上音節(jié)并口頭組兩個詞。想辦法巧妙識記生字。(如:加偏旁、減偏旁、換偏旁、猜迷法、形象記憶等)

  第四步:再讀課文,找出自己喜歡的詞語和句子讀一讀,想想他們的意思??磸闹兄懒耸裁?。有不明白的可在旁邊做上記號,第二天和老師、同學進行交流。

  第五步:自己試著解決課后問題。

  這只是我們預設的預習方法,根據(jù)學生的實際情況和孩子們年齡的增長,知識的增長,以后的預習要求還會做進一步的調整。

  拼音的學習技巧

  一、概念:

  1、聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

  2、單韻母:a o e i u ü

  復韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

  3、二拼音節(jié):由一個聲母和一個韻母組成。例如:pu bai。

  4、三拼音節(jié):由一個聲母、一個韻母、中間一個介母組成。例如hua juan。

  二、拼讀方法:

  1、二拼音節(jié)拼讀: 前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。

  2、三拼音節(jié)拼讀: 聲輕介快韻母響,三音相連很順當。

  三、書寫方法:

  1、筆順:從左到右,從上到下

  i j 先寫下面,第二筆是點

  d q 先寫左半圓,再寫豎

  k 三筆寫成,第二筆“左斜”,第三筆“右斜”

  2、占格:

  半圓、小彎豎要充滿格,例如:m n u ü 等。

  豎、大豎彎、大彎豎或踩地不頂天,或頂天不踩地,例如:b p f d t l g k h q j 等。

  四、拼讀的問題:

  1、韻母在拼讀時聲調讀得不正確,如pú,在拼的時候拼“pū”卻拼出“pú”

  2、聲母“n”和“l(fā)”, “k”和“h” 讀音讀不清楚,影響拼讀正確

  3、聲母“b、d、p、q”易混。

  五、指導孩子拼讀的建議:

  1、最好的方法是多讀多練,讓孩子大聲地朗讀、拼讀。

  2、分解難度,逐步突破。

  (1)6個單韻母,熟練讀出帶聲調的單韻母;尤其二聲和三聲易混淆,要重點練習。書寫時,二聲和四聲容易寫反,要加強訓練。

  (2)單韻母和聲母拼讀,區(qū)別易混的聲母,熟練地拼讀由一個聲母和一個韻母組成的二拼音節(jié),由聲、介和韻母組成的三拼音節(jié)。

  (3)學復韻母,進行聲母和復韻母的拼讀。復韻母難度更大,孩子們更容易混淆。

  3、大部分孩子的拼讀有一些進步,可以拼出來但速度比較慢,只要多多練習會有進步。

  4、個別孩子讀二聲和三聲有困難,可以拼讀時組個詞,例如:pú,仆人,幫孩子讀準音節(jié)。

  拼音的學習對孩子們來說是有難度的,一定多鼓勵孩子,和孩子一邊做游戲一邊練習,別失去興趣。按老師的建議每天做拼讀訓練,每周要熟練地掌握該掌握的難點,為后續(xù)的學習做準備,否則一個困難會變成更多的困難,最終孩子的學習會困難重重。

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