練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問題，那么關(guān)于2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題怎么做呢?以下是小編整理的一些關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題，僅供參考。

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇1）

一、看拼音寫詞語。

kěshì　　huāduǒ　　měilì

yèpiàn　　fēijī　　wǒmen

二、讀一讀，寫出偏旁。

荷（）珠（）搖（）籃（）停（）坪（）

透（）翅（）膀（）蹲（）嘻（）晶（）

三、讀句子，選詞的序號(hào)填空。

①躺②立③蹲④躲

（1）小水珠（）在荷葉床上。

（2）小青蛙（）在荷葉上。

（3）小魚（）在荷葉傘下。

（4）小蜻蜓（）在荷葉上。

四、照樣子寫詞語。

例：一朵（一朵朵）（一朵朵鮮花）（一朵朵美麗的鮮花）

一片（）（）（）

一聲（）（）（）

一處（）（）（）

一本（）（）（）

一座（）（）（）

五、填上合適的詞語空。

（）的水珠（）的翅膀

（）的荷花（）的荷葉

（）的眼睛（）的小傘

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇2）

一、按要求填空。

1、“祖”是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），共（）畫。

2、“您”是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），共（）畫。

3、“藍(lán)”是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），共（）畫。

二、比一比，再組成詞語。

我（）廠（）干（）園（）

找（）廣（）平（）圓（）

喝（）近（）請(qǐng)（）活（）

渴（）聽（）清（）話（）

三、下面的詞語怎樣搭配合適，用線連起來。

收　　小蟲　　有力的　　草地

寫　　白菜　　綠色的　　小路

捉　　大字　　彎彎的　　大手

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇3）

一、我會(huì)讀準(zhǔn)音節(jié)再寫字。

qīnrén　　chūnfēnɡ　　nǐmen　　jiérì

lǜyè　　bùxínɡ　　jǐsuì　　zhǎnɡɡāo

二、我會(huì)比一比，再組詞。

直（）由（）早（）歲（）

植（）油（）草（）多（）

明（）故（）萬（）節(jié)（）

朋（）古（）方（）爺（）

三、想一想，連一連。

栽　　土　　春天　　長(zhǎng)高了

扶　　樹苗　　柳樹　　開了

挖　　老人　　草兒　　到了

填　　坑　　桃花　　綠了

四、我會(huì)把詩句補(bǔ)充完整。

1、夜來（）（）（），花落（）（）（）。

2、（）（）鶯飛（）（）（），拂堤楊柳醉（）煙。

五、我會(huì)讀一讀，連一連。

樹梢　　wánshu?！　ǎshu　　ǐ顏色

梳洗　　shūxǐ　　yánsè　　題目

植樹　　shùshāo　　huānlè　　灑水

玩耍　　zhíshù　　tímù　　轎車

栽樹　　zāishù　　jiàochē　　歡樂

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇4）

一、比一比，看誰寫得既正確又漂亮。

chūnjié　　lǜcǎo　　liánmánɡ　　pénɡyǒu

mǔqīn　　shuōh(huán)uà　　mínɡliànɡ　　ɡānjìnɡ

二、辨字組詞

真（）還（）空（）巴（）

直（）過（）高（）色（）

對(duì)（）己（）處（）手（）

雙（）已（）外（）毛（）

三、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。

溫暖的　　尾巴　　難過地　　長(zhǎng)大

動(dòng)聽的　　翅膀　　漸漸地　　跑步

透明的　　春天　　快樂地　　哭泣

短短的　　歌聲　　飛快地　　歌唱

四、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎？

①在②再

1、放學(xué)后，我（）家寫完作業(yè)后（）出去玩。

①進(jìn)②近

2、老師說小明最（）學(xué)習(xí)（）步了。

①喝②渴

3、小弟弟口（）了，要（）水。

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇5）

一、寫反義詞。

上——（）大——（）東——（）

地——（）男——（）關(guān)——（）

去——（）少——（）反——（）

前——（）有——（）左——（）

黑——（）遠(yuǎn)——（）南——（）

外——（）晚——（）壞——（）

短——（）答——（）暗——（）

真——（）慢——（）哭——（）

錯(cuò)——（）矮——（）美——（）

二、加一筆，成新字。

例：一（二）

二（）三（）口（）

日（）云（）十（）

了（）人（）大（）

月（）米（）?。ǎ?/p>

木（）白（）目（）

土（）

三、形近字組詞。

日（）你（）子（）

田（）們（）了（）

兒（）里（）白（）

幾（）果（）自（）

媽（）大（）小（）

好（）天（）少（）

同（）又（）長(zhǎng)（）

問（）對(duì)（）比（）

把（）早（）刀（）

巴（）是（）力（）

門（）目（）半（）

問（）耳（）來（）

云（）月（）四（）

去（）用（）西（）

鳥（）個(gè)（）木（）

馬（）人（）禾（）

八（）本（）回（）

五（）無（）口（）

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇6）

一、看拼音寫詞語

dǎtīng　　chànggē　　liánmáng

yuǎnfāng　　yídìng　　fāngxiàng

二、書面或口頭填空。

鳥蛋（）　?。ǎ┑镍B蛋

小路（）　?。ǎ┑男÷?/p>

楊樹（）　?。ǎ┑臈顦?/p>

藍(lán)天（）　?。ǎ┑乃{(lán)天

三、從課文中找出近義詞。

拿下――（）　　著急――（）

急忙――（）　　好像――（）

四、按課文內(nèi)容填空

小小的鳥蛋（）的，兩只鳥蛋就是兩只（）。

五、連一連

花兒　　軟軟的

小草　　藍(lán)藍(lán)的

柳枝　　紅紅的

大海　　綠綠的

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇7）

一、先讀生字，再組詞。

好（）自（）有（）

花（）萬（）齊（）

二、在括號(hào)里填上合適的字。

一（）鮮花　　一（）小鳥

一（）小河　　一（）小路

一（）烏云　　一（）云彩

一（）大風(fēng)　　一（）故事書

三、寫出下面字的反義詞。

多——（）大——（）

前——（）左——（）

粗——（）快——（）

四、給下面的字加一筆變成新字，再組詞。

日____（）天____（）

土____（）木____（）

十____（）口____（）

五、讀讀下面的詞語，給它們分類。

小兔、哥哥、柳樹、小草、爺爺、小鳥

金魚、楊樹、大象、小狗、爸爸、牛

媽媽：（）

小豬：（）

鮮花：（）

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇8）

一、看拼音寫詞語

kě shì　　　　　shí tou　　　bàn f?！　　hǎo dào　　xǔ duō

(　　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)

二、寫出“著”字的不同讀音

1、烏鴉喝著(　　　　)水了。

2、陽光溫暖著(　　　　)小朋友凍僵的手和臉。

三、形近字組詞

喝( 　　　)　　為(　　　 )　　右(　　　)　　鳥(　　　)

渴( 　　　)　　辦(　　　 )　　石(　　　)　　烏(　　　)

四、選詞填空

喝　　　渴

烏鴉口(　　　)了，到處找水(　　　)。

夏天(　　　)白開水真解(　　　)。

烏　　　鳥

(　　　)鴉是一種不十分討人喜歡的(　　　)，可是它很聰明。

怎么　　　什么

烏鴉喝不到水，(　　　)辦呢?

我們做(　　　)事都要把別人放在心中。

五、在括號(hào)里填上一個(gè)表示動(dòng)作的詞

(　　　)開水　　　　　　(　　　)朋友

(　　　)辦法　　　　　　(　　　)國(guó)旗

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇9）

一、我會(huì)寫

聲母：

韻母：

整體認(rèn)讀：

二、請(qǐng)任意寫出兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)各5個(gè)。

兩拼音節(jié)：

三拼音節(jié)：

三、下面幾個(gè)字，你認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)寫出它們的讀音（音節(jié)）。

天（）手（）風(fēng)（）吃（）

兩（）星（）明（）同（）

四、老師相信你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。

春（）學(xué)（）云（）好（）早（）

明（）葉（）問（）魚（）田（）

學(xué)（）電（）邊（）禾（）

五、你一定能寫出帶有下面偏旁部首的字，各寫兩個(gè)。

亻（）（）ロ（）（）

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇10）

一、選字填空。

條、棵、個(gè)\只

一（）魚　　一（）蜜蜂

一（）樹　　一（）女孩

二、選字組詞。

沙（發(fā)?。　。▽殘?bào)）紙　　臺(tái)（燈丁）

（跑跳）高　?。娙眨┰挕　。ò寻危┖?/p>

跑（不步）　　?。ê雍停　⊥粒ǖ艿兀?/p>

三、想一想，連一連。

拍　　電話　　一間　　樹葉

踢　　皮球　　一片　　蘋果

看　　足球　　一個(gè)　　房子

打　　電視　　一朵　　紅花

四、找反義詞。

大——（）下——（）來——（）

開——（）左——（）出——（）

五、選字填空。

1、我們不能只看眼前，要（目木）光遠(yuǎn)大。

2、小學(xué)生要愛護(hù)花草樹（目木）。

3、我家有（八入）條小魚。

4、去超市要從（八入）口進(jìn)。

5、夏天天氣很（冷熱）。

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇11）

一、組詞。

農(nóng)（）樂（）樹（）拍（）

民（）牙（）村（）伯（）

明（）友（）拉（）云（）

朋（）有（）位（）去（）

二、一對(duì)反義詞，句中找一找。

1、哥哥上山，弟弟下山。（）——（）

2、草地上，牛多，羊少。（）——（）

3、小明開燈，小英關(guān)燈。（）——（）

4、李明手里拿著大球，小芳拿著小球。（）——（）

三、讀詞語，找出各行中不是同一類的詞語，畫上橫線。

（1）地球、排球、足球、籃球、乒乓球

（2）太陽、小草、月亮、水星、天王星

（3）風(fēng)、云、雨、雪、花

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇12）

小燕子

小燕子從南方飛來了。

銜來泥，銜來草，在我家屋檐下忙個(gè)不停。

哎喲！一冬不見，你就學(xué)會(huì)壘窩啦，是哪個(gè)泥瓦匠爺爺教的？

小燕子從南方飛來了。

“呢喃呢喃！”在電線上唱個(gè)不停。

真乖！你什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多新歌，也是幼兒園的阿姨教的嗎？

小燕子從南方飛來了。

銜來了一個(gè)春天。還在小河邊，田野上，用小剪子剪著柳條，剪著春光……

（1）短文有________個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前加上序號(hào)。

（2）什么季節(jié)小燕子從南方飛來？

______________________________

（3）小燕子學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？是誰教的？

______________________________

（4）小燕子真的能銜來春天嗎？為什么？

______________________________

參考答案：

（1）8

（2）春季

（3）壘窩和唱歌、媽媽。

（4）不能。這里指燕子是春天的使者，和春天一起到來。

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇13）

一、讀一讀，把完整句子畫上“√”，不完整的畫上“×”。

1、走了（）

2、哥哥是中學(xué)生。（）

3、小紅的媽媽（）

4、小雞愛吃（）

5、在前面走（）

二、把下面的句子補(bǔ)充完整。

1、___________是工人。

2、農(nóng)民_____________。

3、___________愛學(xué)習(xí)。

4、我和哥哥_________。

5、_____在_______畫畫。

參考答案：

一、1、×；

2、√；

3、×；

4、×；

5×。

二、1、爸爸；

2、種田；

3、我；

4、一同上學(xué)；

5、小紅家里。

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇14）

露珠

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！?/p>

太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬?duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。

太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”

1、小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來。小鳥的歌中有（）這句歌詞。

2、“太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見?！边@是第2自然段的第（）句話。

3、“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是（）。

A、太陽找不到露珠了

B、太陽沒有力氣了

C、太陽困了，沒有精神了

4、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、太陽出來了

B、露珠掉在地上了

參考答案：

1、“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上”，2

2、3

3、A

4、A

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇15）

選詞填空：

1、頑/主/玩

（頑）固、（玩）具、（頑）皮、（頑）強(qiáng)、（玩）耍、游（玩）

2、映/應(yīng)

倒（映）、適（應(yīng)）、反（應(yīng)）、播（映）、（映）照、呼（應(yīng)）

3、廢/費(fèi)

消（費(fèi)）、免（費(fèi)）、（廢）品、（費(fèi)）用、（廢）物、浪（費(fèi)）

4、決/絕

（絕）望、猶豫不（決）、（絕）對(duì)、（決）定、（決）心、（絕）境

5、段/斷

（斷）絕、一（段）路、（段）落、分（段）、（斷）開、果（斷）

6、壯/狀

強(qiáng)（壯）、（壯）大、形（狀）、（壯）觀、（狀）態(tài)、（狀）元

7、厲歷

（厲）害、經(jīng)（歷）、嚴(yán)（厲）、學(xué)（歷）、（歷）史、日（歷）

8、迅/訊

（迅）速、喜（訊）、通（訊）、（迅）猛、（訊）息、（訊）號(hào)

9、危/威

（危）險(xiǎn)、（威）武、（威）力、（危）害、（威）嚴(yán)、（威）風(fēng)

10、導(dǎo)/異

奇（異）、（異）常、領(lǐng)（導(dǎo)）、（異）想天開、輔（導(dǎo)）、（導(dǎo)）游

2024年小學(xué)一年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題（篇16）

修改句子：

1．驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

改：驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。

2．這些是唐朝出土的文物。

改：這些是唐朝的文物。

3．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

改：大家看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

4．我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

改：我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。

5．他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

改：他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

6．聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

改：聽了這段報(bào)告，我們懂得了許多道理。

7．冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

改：冬天，寒風(fēng)呼嘯而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

8．即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

改：即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

9．堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

改：堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。

10．這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

改：這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。