人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文電子課本完整版
人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文電子課本完整版2023
作為一名小學(xué)生，如何有效地提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，成為了很多同學(xué)們的難題。我們可以從學(xué)好課文開(kāi)始，以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文電子課本完整版，僅供參考。
人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文電子課本
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小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字，朗讀課文了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生熱愛(ài)國(guó)旗的情感。做到聲音響亮，比較自然的背誦課文。學(xué)生體會(huì)識(shí)字方法，有主動(dòng)識(shí)字的愿望
教學(xué)重點(diǎn)：
準(zhǔn)確朗讀，能自主識(shí)字
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字，了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生熱愛(ài)國(guó)旗的情感。朗讀課文。背誦課文。做到聲音響亮，比較自然。
教學(xué)重點(diǎn)：
準(zhǔn)確朗讀
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1、播放國(guó)歌。
同學(xué)們，你們知道我們國(guó)旗是什么樣的嗎?你知道她叫什么名字嗎?
我們參加升國(guó)旗儀式，你是怎樣做的?別人是怎樣做的?
2、學(xué)生討論，與課文聯(lián)系
板書課題：升國(guó)旗。學(xué)習(xí)生字“升”
指導(dǎo)“升”
師范寫，注意各筆畫的位置第四筆要長(zhǎng)一些。
集體書空
描紅
仿寫
二、初讀課文
1、利用漢語(yǔ)拼音讀課文，標(biāo)出句子序號(hào)。
2、前后桌互讀，檢查幫助。
3、小組內(nèi)逐句讀
4、指名逐句讀
5、指名讀全篇
三、認(rèn)識(shí)生字
1、出示生字卡片，指名認(rèn)讀。
2、同桌互指互認(rèn)
3、開(kāi)火車讀
4、你怎樣記?你想到什么?能看出什么?
四、鞏固練習(xí)
1、讀課文
2、認(rèn)識(shí)生字
教學(xué)反思：
本課是學(xué)生所熟悉的生活，對(duì)課文內(nèi)容的理解并不難，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，知道停頓，但是學(xué)生不能做到有感情的讀文，今后還應(yīng)多練習(xí)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)本課生字
教學(xué)重點(diǎn)：
能自主識(shí)字
教學(xué)過(guò)程：
一、朗讀課文
1、指名朗讀課文
2、分句朗讀課文
3、分組朗讀課文
4、認(rèn)識(shí)“!”師說(shuō)明“!”號(hào)意義，生試讀
5、熟讀課文，試著背下來(lái)
二、學(xué)習(xí)生字
1、自學(xué)“立”“正”
2、看筆畫跟隨表，邊說(shuō)邊寫
3、前后桌互向說(shuō)說(shuō)
4、描紅，注意觀察各筆畫的位置
5、仿寫
6、指名板演(分析)
三、練習(xí)
背誦課文、抄寫生字三遍
作業(yè)：把課文背給大家聽(tīng)
教學(xué)反思：
本課是學(xué)生所熟悉的生活，對(duì)課文內(nèi)容的理解并不難，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，知道停頓，但是學(xué)生不能做到有感情的讀文，今后還應(yīng)多練習(xí)。
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析
一年級(jí)孩子處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，經(jīng)過(guò)學(xué)前教育，口語(yǔ)表達(dá)能力與交往能力已經(jīng)得到了一定的培養(yǎng)和發(fā)展。我們應(yīng)該保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們樂(lè)于探究，團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
二、教學(xué)任務(wù)要求
本冊(cè)語(yǔ)文充分考慮了兒童母語(yǔ)學(xué)習(xí)和發(fā)展的規(guī)律，充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的欲望。全冊(cè)識(shí)字356個(gè)，其中會(huì)寫字109個(gè)。采取隨文識(shí)字的方法。識(shí)字寫字分兩步走，先認(rèn)后寫，多認(rèn)少寫。
2、養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。
4、讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。
5、積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。
6、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
7、有表達(dá)的自信心。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
8、對(duì)周圍事物有好奇心、能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，和同學(xué)互相探討。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：拼音、識(shí)字、寫字、朗讀。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)
教學(xué)難點(diǎn)：
1、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、拼音學(xué)習(xí)采取在情境中學(xué)，通過(guò)看圖讀兒歌，讀文等多種形式，隨學(xué)文字學(xué)拼音，互相配合，力求生動(dòng)有趣，降低了學(xué)習(xí)的難度。
2、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。
3、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。
4、注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。
5、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6、注重熏陶感染，潛移默化，貫穿到語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法歸納
一、識(shí)字與寫字：
雙基培養(yǎng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)。
2、認(rèn)識(shí)漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首。
3、認(rèn)識(shí)常用漢字1500個(gè)。
4、能用音序和部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。
2、能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字，培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
3、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣。
二、閱讀
雙基培養(yǎng)目標(biāo)
1、用普通話誦讀課文，回答問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際。
2、認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同，并能體會(huì)標(biāo)點(diǎn)表述的不同語(yǔ)氣。
3、積累并背誦文中的好詞好句。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、開(kāi)展想像把課文中的故事接著往下編，培養(yǎng)想象能力。
2、誦讀兒歌和古詩(shī)，展開(kāi)想象獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)文的優(yōu)美。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，邊看邊想，邊看邊做記錄。
2、積累文中的好詞好句，并能合理運(yùn)用。
三、寫話
雙基培養(yǎng)目標(biāo)
1、能按要求寫一句或幾句話。
2、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)等。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、在寫話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句。
2、能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。
2、每天寫一句話。
四、口語(yǔ)交際
雙基培養(yǎng)目標(biāo)
1、能聽(tīng)清楚別人講話的內(nèi)容。
2、用普通話和別人交談。
五、創(chuàng)新能力培養(yǎng)
能根據(jù)環(huán)境說(shuō)幾句話。
六、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、聽(tīng)人說(shuō)話時(shí)注意力集中。
2、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊想、邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣。