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一年級小學生基礎句子練習題

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一年級小學生基礎句子練習題(精選)

句子是語言運用的基本單位,它由詞、詞組(短語)構成,能表達一個完整的意思,你知道一年級的句子練習題是怎么樣的嗎?下面是小編為大家整理的關于一年級小學生基礎句子練習題,歡迎大家來閱讀。

一年級小學生基礎句子練習題

一年級小學生語文句子練習題

重組句子:

1、今天的好天氣多么呀

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2、小明關心同學非常

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3、一年級語文連詞成句花公園開得里的美麗很

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4、排球叔叔打愛

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5、澆澆你多給要水花兒

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6、這支爺爺送給鉛筆我是的'

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7、看見你王老師了嗎

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8、媽媽姐姐幫助常常干活

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9、是的真學習好愛他孩子個

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10、刻苦應該你練功也

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11、學校我們美麗真的

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12、認真小英學習都和小紅非常

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13、聽見哥哥他人有叫

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14、出來怎么你呀今天有空

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15、的太陽從剛剛火紅升起東方

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16、小朋友早上上學高高興興去

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17、在小鳥天上飛翔自由地

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18上學早上和我一起好朋友

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19、高高興興地去同學們植樹

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20、我家一只有小貓可愛的

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一年級句子仿寫專題訓練

1.在橫線上填寫兩個句子,使它們與前面標紅部分構成一組排比句。

馬拉松比賽的槍響了,男女老少一齊向前跑去,沒有人畏懼路途遙遠,沒有人計較金牌名次,________________________,___________________。

2.仿寫

如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生; ______,

_________________________, ;如果說生命是一條河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生。

3.在具體的語境中仿寫、續(xù)寫一個“我喜歡”句。

我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步,我知道我如果不喜歡,便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草;我喜歡欣賞大地的容顏,我知道我如果不喜歡,便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河;_____________________ ,_____________________,_______________

_____________________________________。

4.仿寫下面的句子。

例:擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。

擁有______,________________________;擁有______, ___________________________。

5.請模仿下面句子的形式,從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象,寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。

例句:種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發(fā)芽。

(1) __________________________________________________

(2) __________________________________________________

6. 根據(jù)下面例句的表達特點,在橫線上仿寫三個結構相同、語意連貫的句子。

例句:太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨;大地無語,卻展示出廣博。

仿句:_________ ,_____________;___________,____ ______。

7.仿照下面例句寫一句話,要求與例句中的格式相似,修辭手法相同。

例句:我愿是一朵歡樂的浪花,為大海營造一點生機。

仿寫:____________________ ,_________________________ 。

8.根據(jù)提供的語境,在下面句子的橫線上填上恰當?shù)膬热荨?/p>

祖國是大海,我就是大海中的一滴水;

祖國是藍天,我就是藍天上的一朵云;

祖國是____________ ,我就是______________________________;

祖國是____________ ,我就是______________________________ 。

9.仔細揣摩下面兩個語句的內容和寫法,再仿寫一句。

當一個人懷疑自己的時候,他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人渾噩度日的時候,他忘記了閱讀好書是一種習慣;__________________________,__________________________。

10.仿照下面畫線的句子再續(xù)寫一個句子。

青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著頑強的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山;_________________________,__________________

____________________________ 。

11.教師節(jié)期間,有位同學給老師送上了賀詞,以表達對老師的贊美和敬意:

你博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導我們追求無窮知識。(歷史老師)

請你仿照上面的句子,寫一句話,送給某門學科的老師。

12.讀下面語段,在橫線上補寫一個與劃線的句子句式相同、語意連貫的句子。

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽,讀出了它普照萬物的無私;__________,__________________________________________________。

13.根據(jù)語境,仿照畫線句子,接寫兩句,構成語意連貫的一段話。

世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果,但有時卻能激發(fā)人們堅韌的毅力;___________________________,_____________________________ ;_____________________________,__________________________。因此,我們看問題需要用辯證的觀點。

14.仿照畫橫線語句的樣式,在后面寫一個與前邊意思連貫的分句。(字數(shù)可不相同)

生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香;生活是一本書,蘊涵著深刻的哲理;生活是________,

______________________。

15.請根據(jù)語境,續(xù)寫一個句子。

大自然的語言豐富多彩:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;__________________,_____________________ 。

16.請仿照例句的句式和所用修辭,寫出你對“家”的感受。

例句:如果把人生比作一種漂流,那么家是一只小小的船,家是溫暖的港灣,家也是永遠的岸。

如果 ___________________________,那么________________________________ ,

____________________ ,__________________________ 。

17.下面是關于“0”的聯(lián)想。在你的眼里,“0”是什么?請根據(jù)自己的想象,仿照例句的形式寫一個類似的句子。

例句:“0”是一只空杯,等待你用創(chuàng)造的雙手去斟滿美酒; “0”又是一個絕望的陷井,是意志消沉者的滴滴悔恨的淚珠。

仿句:_____________,________________________________;______________________ ,

______________________________ 。

18.仿照例句,請寫一個句子。[提示:可以把知識、友誼、青春等作為寫的對象]

母愛是人生的一首歌:責備是低音,呵護是高音,牽掛思念是母愛的主旋律。

______________________________________________________________________________

19.依照下面句式,仿寫兩個句子,使之構成一組關于“幸?!钡呐疟染?。

兩袖清風是廉者的幸福,______________________ ,_____________________,春種秋收是農人的幸福。

20.依據(jù)下面的例句,仿寫一個句子。

種子在泥土中等待,因為它渴望光明;小溪在奔流中等待,因為它心系大海;

________________________,_________________________。

小學一年級語文上冊句子訓練題

一、仿照例子寫句子

(1) 爸爸愛我, 媽媽愛我, 我也愛爸爸媽媽。

___________愛我,__________ 愛我,我也愛_______________。

(2)小河是魚兒的家。書架書本的家。草原是馬兒的家。

_________是 _______的家。 _________是 _______的家。

(3)我家住在大海邊。

______________住在__________________。

(4) 船上有位老爺爺。

__________有_______________。_________有_________________。

(5) 烏鴉把小石子放到瓶子里。

__________把 ___________放到____________________。

爸爸把書放到書房里。_____________把______________________。

(6) 你愿意和我一起種稻子嗎? 我愿意和你一起種稻子。

__________愿意_______________________ ?

________ 愿意__________________________。

(7)冬天的本領真大啊!

_______________真_______________________________呀! _______________真_______________________________呀!

(8)瑪莎給爸爸倒水。

_______________給________________________________ 。

_______________給________________________________ 。

(9)瑪莎覺得自己長大了。

_________覺得___________________________________。

________ 覺得___________________________________ 。

(10)瑪莎把地掃干凈了嗎?

_____________________________________________嗎?

(11)小瑪莎是個大孩子啦!

________________________________________________啦!

(12)我能跳過小河了。

我能________________________________________________。

__________能_________________________________________。

(13)不同的話,有的像唱歌,有的像吵架。

同學們有的________________,有的______________________。

____________有的____________,有的____________________。

(14)彎彎的月兒像小船。

閃閃的星星像_____________________________________。

___________像________________________________________。

二、連詞成句

①有 ②幸福的 ③我 ④一個 ⑤家

___________

①一位 ②老奶奶 ③車里 ④有

___________

① 住在 ②爺爺家 ③山腳下

___________

①學校 ②我家 ③旁邊 ④住在

___________

①有位 ②老爺爺 ③公交車上

___________

①書包 ②美麗的 ③妹妹 ④一個 ⑤有

___________

①是 ②草原 ③的 ④馬兒 ⑤家

___________

①愿意 ②你 ③ 一起 ④和 ⑤看書嗎 ⑥我

___________

①大豆 ②口袋里 ③把 ④爺爺 ⑤裝進

___________

①花 ②真美 ③公園里 ④呀 ⑤的

___________

①妹妹 ②小鳥 ③給 ④喂水

___________

①覺得 ②弟弟 ③自己 ④長高了

___________

①今天 ②的 ③好 ④天氣 ⑤多么 ⑥呀

___________

①小明 ②關心 ③同學 ④非常

___________

①花 ②公園 ③開得 ④里的 ⑤美麗 ⑥很

___________

①排球 ②叔叔 ③打 ④愛

___________

①澆澆 ②你 ③多給 ④要 ⑤水 ⑥花兒

___________

①這支 ②爺爺 ③送給④鉛筆 ⑤我 ⑥是 ⑦的

___________

①看見 ②你 ③王老師 ④了 ⑤嗎

___________

①媽媽 ②姐姐 ③幫助 ④常常 ⑤干活

___________

①學校 ②我們 ③美麗 ④真 ⑤的

___________

①小朋友 ②早上 ③上學 ④高高興興 ⑤去

___________

①上學 ②早上 ③和 ④我 ⑤一起 ⑥好朋友

___________

①我家 ②一只 ③有 ④小貓 ⑤可愛的

___________

①吃 ②草 ③羊兒 ④上 ⑤山坡 ⑥在

___________

①我們 ②跑步 ③在 ④校園里

___________

①水里 ②金魚 ③在 ④游來游去

___________

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