一年級語文必備知識點(diǎn)梳理
讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。各門學(xué)科有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后熟練的運(yùn)用。下面是小編給大家整理的一些學(xué)習(xí)資料，希望對大家有所幫助。
一年級小學(xué)生下冊語文知識點(diǎn)
生字表：
霜、吹、落、降、飄、游、池、入、陰、雷、電、陣
姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官
清、晴、眼、睛、保、護(hù)、害、事、情、請、讓、病
相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動、萬、純、凈
吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉(xiāng)、親、戰(zhàn)、士
想、告、訴、路、京、安、門、廣、非、常、壯、觀
接、覺、再、做、各、種、夢、伙、伴、卻、趣、這
太、陽、道、送、忙、嘗、香、甜、溫、暖、該、顏
輛、匹、冊、支、鉛、棵、架、冰、凍、夾、面、因
塊、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身
只、窩、孤、單、種、都、鄰、居、招、呼、靜、樂
怎、獨(dú)、跳、繩、講、得、羽、球、戲、排、籃、連
夜、思、床、光、疑、舉、望、低、故、運(yùn)、念、義
膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微
端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)
虹、座、澆、提、灑、挑、興、鏡、拿、照、千、裙
眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、腳 、泡、輕、鞭、炮
蜻、蜓、迷、藏、造、螞、蟻、食、糧、蜘、蛛、網(wǎng)
圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕、楊
操、場、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體
之、初、性、善、習(xí)、教、遷、貴、專、幼、玉、器
首、蹤、跡、浮、萍、泉、流、愛、柔、荷、露、角、
珠、搖、躺、晶、停、機(jī)、展、透、翅、膀、唱、朵、
腰、坡、沉、伸、潮、濕、呢、空、悶、消、息、搬
小學(xué)一年級下冊知識點(diǎn)(語文)
一、多音字組詞
樂lè (快樂 ) yuè (音樂 )
長 zhǎng(長大 ) cháng(長江)
著 zhe(看著 ) zháo(著火 )
空kōng(天空 ) kòng(空地 )
只 zhī (一只鳥 ) zhǐ (只有 )
二、詞語
1、課本中出現(xiàn)的描寫春天的四字詞語
(要求會讀，至少能默寫出四個)
春回大地 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞
冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥爭鳴
春風(fēng)拂面 春暖花開 五顏六色 百花盛開
和風(fēng)細(xì)雨 萬紫千紅 鳥語花香
山清水秀 萬里無云 蒙蒙細(xì)雨
2、出現(xiàn)的其他四字詞語
(要求會讀，基本理解意思)
古往今來 千山萬水 詩情畫意 四面八方
夕發(fā)朝至 飛馳而過 各種各樣 自言自語
3、ABB形式的詞語
(要求會背，會默寫)
亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 綠油油
紫瑩瑩 亮晶晶 笑嘻嘻 紅彤彤 黃澄澄
胖乎乎 紅潤潤 撓癢癢 興沖沖 紅潤潤
懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄
4、“ __ 來 __去”形式的詞語
(要求會背會默寫)
飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去
說來說去 寫來寫去 游來游去
一、牢固掌握.拼音基礎(chǔ)
拼音作為語文學(xué)習(xí)的一個重要方面是必不可少的，它同傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)一樣但又區(qū)別與傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節(jié)，并不要求會默寫，不等于學(xué)習(xí)拼音就可以放松，因為拼音是孩子今后識字的一種重要手段。
如果拼音學(xué)不好，那么孩子今后學(xué)語文就會遇到很大的障礙。如何學(xué)好拼音呢?除了要學(xué)好聲母韻母外，還要培養(yǎng)孩子的拼讀能力。組織一些小游戲：讓孩子準(zhǔn)備聲母韻母卡片，做拼讀練習(xí)。久而久之，拼讀就會成為一種能力，可以說這是學(xué)好語文的第一步。
二、識字學(xué)習(xí)結(jié)合語境、抓反復(fù)
小學(xué)語文教材第一冊識字量加大，這是語文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，把識字放在具體語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，除了讓孩子采用自己的好方法,如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語或句子，讓孩子反復(fù)來讀，以達(dá)到加深印象，記憶字音的目的。
另外，根據(jù)自己孩子愛遺忘的特點(diǎn)，讓他勤復(fù)習(xí)、抓反復(fù)，實踐證明，效果很好。
三、讓孩子寫好字
寫字是語文學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。一年級可以說是影響學(xué)生寫字好壞的關(guān)鍵時期。每次寫字之前，應(yīng)幫助孩子觀察、分析字形再寫，父母要做到認(rèn)真檢查、指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
四、把課文還給孩子
現(xiàn)在很多版本的低年級語文教材都是從兒童的角度來編排的，很多孩子很喜歡翻看，所以可以讓孩子充分發(fā)揮其主動性，讓孩子自己先去讀，讓孩子大膽去問，讓孩子大膽去說。因為“說”是語文的一項重要基本功，一年級的“說”也是為今后的寫打基礎(chǔ)。
在這樣的學(xué)習(xí)過程中，既深化了孩子對課文內(nèi)容的理解又培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力。
一年級語文必備知識點(diǎn)梳理
