蘇教版一年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
對(duì)于英語(yǔ)，我們需要把陌生的單詞片語(yǔ)和句型語(yǔ)法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習(xí)慣，把它變成我們的第二天性。下面是小編給大家整理的一些一年級(jí)英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(英語(yǔ))
單詞句型：
1 、單詞：表地點(diǎn)的名詞： road supermarket hill house station
2 、句型：?jiǎn)柭凡⒛軠?zhǔn)確指明方向
---Where ' s the … please?
---Go straight on.\Turn left.\Turn right.
MODULE3 ACTIVITIES and MODULE4 IN THE PARK
句型：
1、---Have you got … ?
---Yes I have./No I haven ' t. I ' ve got …
2、Twenty and one is …
MODULE2 DIRECTIONS
句型：
1、---What are you doing?
---I ' m …
2、---What is hehe doing?
---He\She is …
3、---What are they doing?
---They are …
MODULE 5 FOOD and MODULE 9 HAPPY BIRTHDAY
句子：
1、 What do you see? I see a frog/rabbit/bee/bird.
2、 What do you hear? I hear a hen/sheep/dog/cat.
3、Smell the noodles, Ben. Taste the soup, Kitty. It’s nice. Yummy. Yummy.
4、I like balls. I like dolls. I like kites. I like bicycles.
5、Do you like sweets/jelly/biscuit/ice cream? Yes./ No. I like…
6、 Hello! What do you like? I like water/cola/juice/milk.
7、 Spring is green. Spring is warm. Summer is red. Summer is hot.
8、 How is the weather? It’s cloudy/sunny/rainy/windy.
9、 What do you need? I need a new T-shirt/dress/shorts/blouse.
10、 What can you do? I can sing/dance/draw.
What can she/he do? She/He can ride/skip/play/fly.
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
1. 文具類單詞：
book書, ruler尺子, pencil鉛筆,
rubber橡皮, pen鋼筆, bag包
2. 課堂用語(yǔ)指示句型：
Stand up, please. 請(qǐng)起立。
Sit down, please.請(qǐng)坐。
Open your book.打開你們的書。
Close your book.合上你們的書。
3.日常問(wèn)候句型：
How are you? 你身體好嗎?
Fine, thank you. 很好，謝謝你。
Good morning. 早上好。
4.韻律詩(shī)： ____, ____, I can see. _____, _____, for you and me!
5.兒歌：Good morning
拓展內(nèi)容：school bag書包
Good afternoon. 下午好。Good evening.晚上好
And you? 你呢? I'm fine, too.我也很好。
一年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)方法
【什么是語(yǔ)法?語(yǔ)法就是對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象的總結(jié)?！?/p>
舉個(gè)例子，假如一個(gè)外星人來(lái)地球參觀，佇立十字街頭，觀察人間百態(tài)。很快，這個(gè)外星人就能總結(jié)出一條明顯的規(guī)律：“紅燈亮起，汽車停止。綠燈亮起，汽車啟動(dòng)”。語(yǔ)法學(xué)家，就是這樣的“外星人”，他們閱研古往今來(lái)的文學(xué)著作、戲劇報(bào)刊、通俗小說(shuō)，總結(jié)民族書面語(yǔ)言的進(jìn)化史。隨著科技的發(fā)達(dá)，語(yǔ)言學(xué)家走出辦公室，身上揣著錄音機(jī)，要么佇立街頭，要么鉆進(jìn)小酒館，偷錄塵世間的對(duì)話，然后返回辦公室，一邊回放錄音，一邊敏感地聽著……聽著……總結(jié)口語(yǔ)的變遷。
【教孩子學(xué)語(yǔ)法，首先要?jiǎng)澏ê⒆铀枵莆盏恼Z(yǔ)法范疇?！?/p>
在這方面，我們可以參考新加坡小學(xué)英語(yǔ)大綱的標(biāo)準(zhǔn)。然后，我們要收集英語(yǔ)句子，把體現(xiàn)一種語(yǔ)法規(guī)則的句子，集中到一起，一并講讀給孩子聽。孩子接觸這些句子的時(shí)候，要提醒孩子注意這些句子所體現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)則。孩子只要理解了這些句子，再經(jīng)過(guò)提醒，就很容易學(xué)會(huì)語(yǔ)法。(這個(gè)過(guò)程，就像大人帶孩子來(lái)到十字路口，大人先讓孩子觀察車流，然后提醒孩子注意信號(hào)燈與車流的關(guān)聯(lián))。
【孩子在學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候，會(huì)遇到各種語(yǔ)法規(guī)則。】
有的語(yǔ)法規(guī)則，比較死板。比如“名詞的單復(fù)數(shù)變化”、“一般現(xiàn)在時(shí)中主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞加-s”等等，像這樣死板的規(guī)則，可以通過(guò)一些機(jī)械操練，幫助孩子掌握。還有的語(yǔ)法規(guī)則，不太死板。比如“現(xiàn)在完成時(shí)”與“過(guò)去完成時(shí)”等等，這些語(yǔ)法規(guī)則，傳遞出一種時(shí)間先后的層次感，給孩子講解這些語(yǔ)法的時(shí)候，要講究措辭技巧，要注意自己講解的語(yǔ)言。教員會(huì)措辭，就能很快幫助孩子建立英文敘事的時(shí)間感。孩子明白例句體現(xiàn)的時(shí)間概念，就能掌握比較復(fù)雜的英語(yǔ)時(shí)態(tài)(如：過(guò)去完成時(shí))。
【語(yǔ)法學(xué)習(xí)，就是講解與練習(xí)的過(guò)程?！?/p>
給孩子講解完某一個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象之后，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，可以讓孩子再來(lái)看看這些英文例句，回想一下這些例句所體現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)律。以我的經(jīng)驗(yàn)，可以利用這些講過(guò)的例句，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓孩子親自動(dòng)筆做一做，這對(duì)孩子加深語(yǔ)法印象，頗有好處。孩子學(xué)語(yǔ)法，在學(xué)的時(shí)候，也許是一聽就懂，但過(guò)幾天就忘了。所以，講過(guò)語(yǔ)法之后，孩子還需配合練習(xí)的鞏固。
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