給一年級學生在線預習和復習數(shù)學課本知識點及中小學數(shù)學(家教)老師備課,以提高學生學習成績。下面小編為大家?guī)砬鄭u版數(shù)學一年級上冊電子課本，希望對您有所幫助!

青島版數(shù)學（一年級上冊）電子課本

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小學一年級上冊數(shù)學計算題

53+22=　　63+10=　　65-21=　　16+70=　　59-38=　　23+24=

46-29=　　23-6=　　8+72=　　12+58=　　80-6=　　9+54=

99-45=　　68-6=　　51-49=　　7+5=　　59-5=　　32-1=

2+75=　　81+18=　　92-83=　　95-75=　　24-3=　　39-13=

17+3=　　78+4=　　81-2=　　72+10=　　55-16=　　74-49=

70+26=　　26+50=　　69-29=　　39+45=　　80-61=　　83+7=

45-35=　　29+24=　　72+7=　　48+27=　　60-29=　　21+55=

1+35=　　31-20=　　71+25=　　94-25=　　23+41=　　20+55=

43+1=　　68+6=　　57-44=　　97-7=　　50+23=　　83-22=

25+58=　　49+25=　　46-28=　　47-6=　　5+91=　　66+34=

小學一年級上冊數(shù)學訓練題及答案

1、40個梨分給3個班，分給一班20個，其余平均分給二班和三班，二班分到()個。

【解析】分給一班后還剩下40-20=20個梨，因為其余平均分給二班和三班，所以二班分到20÷2=10個。

2、7年前，媽媽年齡是兒子的6倍，兒子今年12歲，媽媽今年()歲。

【解析】年齡問題，7年前，兒子年齡為12-7=5歲，而媽媽年齡是兒子的6倍，所以媽媽七年前的年齡為5×6=30

歲，那么媽媽今年37歲。

3、同學們進行廣播操比賽，全班正好排成相等的6行。小紅排在第二行，從頭數(shù)，她站在第5個位置，從后數(shù)她站在第3個位置，這個班共有()人

【解析】站隊問題，要注意不要忽略本身。從頭數(shù)，她站在第5個位置，說明她前面有5-1=4個人，從后數(shù)她站在第3個位置，說明她后面有3-1=2人，所以這一行的人數(shù)為4+2+1=7人，所以這個班的人數(shù)為7×6=42人。

4、有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列。第600顆是()顏色。

【解析】周期循環(huán)問題，以2+3+4=9個一循環(huán)，600÷9=66……6，余數(shù)為6，所以第600顆是黃顏色。

5、用一根繩子繞樹三圈余30厘米，如果繞樹四圈則差40厘米，樹的周長有()厘米，繩子長()厘米。

【解析】繞樹三圈余30厘米，繞樹四圈則差40厘米，所以樹的周長為30+40=70厘米，繩子長為3×70+30=240厘米。

一年級數(shù)學知識點

數(shù)鉛筆(100以內(nèi)數(shù)的認識)

1、讓學生從生活中認識數(shù)、學會數(shù)數(shù)不但會一個一個數(shù)，還會兩個兩個、五個五個、十個十個數(shù);并能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)。

2、通過引導學生觀察，使學生初步從數(shù)學的角度去觀察事物，體會數(shù)位(數(shù)中各個數(shù)字所占的特定位置)、基數(shù)(用數(shù)可以表示物體集合中元素的個數(shù))、序數(shù)(用數(shù)可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。

3、在數(shù)數(shù)活動中,認識計數(shù)單位"百",感受數(shù)位的意義、

數(shù)豆子(100以內(nèi)數(shù)的讀寫)

1、經(jīng)歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程,進一步體會數(shù)位的意義。包括知道100以內(nèi)數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。

2、、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。既要知道一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，又要明確幾個十和幾個一合起來組成幾十幾。

3、會讀寫100以內(nèi)的數(shù)(讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起)，能對100以內(nèi)的數(shù)量進行估計。

動物餐廳(100以內(nèi)數(shù)的大小比較)

1、使學生更清楚了解百以內(nèi)數(shù)的順序，會先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。

小小養(yǎng)殖場(在具體情境中描述數(shù)的相對大小關(guān)系)

1、結(jié)合生活實際，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。

2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，逐步培養(yǎng)數(shù)感。

家長教一年級學生學好數(shù)學的方法

第一：叮囑孩子上課注意聽講。孩子上課是否注意聽老師講課，是很重要的，如果孩子能夠集中注意力聽老師講課的話，課堂上就可以掌握和消化所學的知識，課后復習就很省事。

第二：對于錯題要加深印象。如果孩子在日常做題的時候，發(fā)現(xiàn)有的問題回答錯了，就要讓孩子多做幾遍，讓孩子對錯題加深一下印象，以后再出現(xiàn)類似的問題就不會出錯了。

第三：提前適當?shù)念A習。讓孩子養(yǎng)成預習的習慣，但是，只是需要進行適當?shù)念A習就可以了，因為如果預習的很多，把上課的內(nèi)容都預習一遍，就會讓孩子失去上課的興趣。

第四：適當輔助一些奧數(shù)內(nèi)容。奧數(shù)其實就是給孩子開闊一下思路，所以，我們并不建議給孩子增加很多奧數(shù)的知識，但是，有的一些學習方法和解題思路是值得借鑒的。

一年級數(shù)學教學措施和方法

1.創(chuàng)造和諧師生關(guān)系,培養(yǎng)學習興趣 。

一年齡的兒童非常的天真可愛,一般以老師為中心,所以處理好師生間的關(guān)系也尤為重要。教師就是學生的表率,時刻都 要注意自己的言行舉止,一年級教師尤其要注意,去愛每一個學生。讓他們覺得你和藹可親。

2.寓教于趣,激發(fā)競爭意識,誘發(fā)學生學習的興趣。

一年級的兒童大多數(shù)都喜歡講故事、唱歌、跳舞,喜愛玩耍和參與老師組織的一些表演和游戲是一年級學生最突出的特 點。因此,在教學中根據(jù)學生的特點,結(jié)合教學的需要，教師可采用游戲的方法，吸引孩子們的興趣。

3.注意運用生動形象化的教學語言,激發(fā)學習興趣。