小升初英語(yǔ)備考方法與句型轉(zhuǎn)換方法

　英語(yǔ)是最不能偷懶的科目，單詞、語(yǔ)法、閱讀都要靠學(xué)生老老實(shí)實(shí)去積累，才能考得好成績(jī)。單詞、語(yǔ)法、閱讀都要靠學(xué)生老老實(shí)實(shí)去積累，才能考得好成績(jī)。那么這個(gè)正確的備考方法，你掌握了嗎?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫到您。

　　小升初英語(yǔ)備考方法

　　1、上課時(shí)間一定要充分把握

　　2、堅(jiān)持大聲朗讀課文，可改善自己的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，在課余時(shí)間翻譯課文

　　4、對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn)，要適時(shí)總結(jié)，細(xì)致分析

　　5、需要背誦的課文一定要能默寫

　　6、可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書，每天適當(dāng)練習(xí)

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下原則。這些原則都是“常識(shí)”性的。正如美國(guó)總統(tǒng)林肯所說(shuō)：一個(gè)人必須依據(jù)語(yǔ)言、邏輯和“簡(jiǎn)單的常識(shí)”來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當(dāng)然，成功與否還取決于你的“努力”。

　　這一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了!

　　(一)簡(jiǎn)單原則

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)：從簡(jiǎn)單的開(kāi)始

　　運(yùn)用英語(yǔ)：簡(jiǎn)單-好、更簡(jiǎn)單-更好、最簡(jiǎn)單-最好

　　學(xué)習(xí)、使用英語(yǔ)都要遵守簡(jiǎn)單原則。只有從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進(jìn)行下去。英語(yǔ)閱讀應(yīng)遵守“簡(jiǎn)單原則”，聽(tīng)、說(shuō)、寫都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，因?yàn)楹?jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、造就成就感，培養(yǎng)自信。

　　2、增加興趣。

　　3、語(yǔ)言朗朗上口。

　　4、易于學(xué)以致用。

　　學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

　　(二)量的原則

　　多-好，更多-更好，最多-最好

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀，如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。若要學(xué)習(xí)聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)各種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)英文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊?，才能有“質(zhì)”的飛躍。

　　量的積累是必須的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)“點(diǎn)-線-面”的關(guān)系。一本書只是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數(shù)本書連成一條線，更多的線形成一個(gè)面。所謂“水平”就是面的問(wèn)題。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，首先要讀大量初級(jí)書。當(dāng)你讀完30本初級(jí)讀物書后，在你讀第31本初級(jí)讀物時(shí)已沒(méi)有幾個(gè)生詞，能輕松地讀懂，并進(jìn)入作者所描繪的世界時(shí)，那你就可以讀中級(jí)水平的讀物了。僅僅讀過(guò)一本初級(jí)水平的讀物，基礎(chǔ)根本沒(méi)打好，就急于讀一個(gè)更高水平的讀物，那必然就會(huì)“欲速則不達(dá)”，自然不可能學(xué)好。也就是說(shuō)，無(wú)論處于何等英語(yǔ)水平，在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的。英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則。

　　語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺(jué)，而感覺(jué)要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。俗話說(shuō)水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，“語(yǔ)感”就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺(jué)上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語(yǔ)就能運(yùn)用自如。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的?；A(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。

　　在量的積累階段，也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。以閱讀為例，一套簡(jiǎn)易讀物分六級(jí)，每一級(jí)有五六本，一本只有100頁(yè)左右，不超過(guò)一個(gè)星期就可以讀完一個(gè)級(jí)的讀物。你在讀的過(guò)程中，不要太多拘泥于語(yǔ)法，可以偶爾體會(huì)一下語(yǔ)法的作用，但主要精力放在理解小說(shuō)的主題上。要注意，我們是在通過(guò)英語(yǔ)獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進(jìn)去，才能讀得快。不要研究語(yǔ)言，要樹(shù)立數(shù)量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來(lái)，堅(jiān)持讀三四個(gè)月，英語(yǔ)的閱讀水平就會(huì)迅速提高。

　　(三)重復(fù)原則

　　英語(yǔ)有句諺語(yǔ)“Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)”。無(wú)論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，重復(fù)原則就更為重要。因?yàn)?，剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，背誦一些英語(yǔ)后，就找同伴來(lái)練，反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容。 “重復(fù)原則”與“量的原則”缺一不可，要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來(lái)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽(tīng)，多說(shuō)多寫，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)“精”字。如此看來(lái)兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。

　　(四)模仿原則

　　語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習(xí)過(guò)程中，盡量模仿“音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對(duì)學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)?模仿亦很重要。在學(xué)口語(yǔ)時(shí)，要盡量模仿你已經(jīng)讀過(guò)的東西和已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的東西。模仿得越像越好，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。

　　(五)突擊原則

　　若想學(xué)好英語(yǔ)，需要采取一個(gè)個(gè)”速戰(zhàn)速?zèng)Q“策略，找到”快速進(jìn)入角色“的感覺(jué)。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。

　　一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會(huì)變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。

　　小升初英語(yǔ)句型轉(zhuǎn)換方法大全

　　1、肯定句改否定句的方法 ：

　　1、 在be動(dòng)詞后加not。如：is not ， are not ， am not

　　2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not;

　　3、 上述都沒(méi)有的，在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

　　4、 some 改成any。

　　如： I am a girl. → I am not a girl.

　　You are a student. →You are not a student.

　　→You aren’t a student.

　　This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.

　　2、肯定句改一般疑問(wèn)句的方法

　　1、 把be動(dòng)詞放在句首，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句點(diǎn)改成問(wèn)號(hào)。

　　2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句點(diǎn)改成問(wèn)號(hào)。

　　3、 上述都沒(méi)有的，在句首請(qǐng)助動(dòng)詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句點(diǎn)改成問(wèn)號(hào)。

　　注意：句首的第一個(gè)字母要大寫，句尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為“?”。

　　如：

　　I am in Class 6. →Are you in Class 6?

　　You are from America. →Are you from America?

　　It is an orange. →Is it an orange?

　　4、 就一般疑問(wèn)句回答

　　一般疑問(wèn)句有兩種回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。 語(yǔ)句順序?yàn)椋篩es + 主語(yǔ) + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主語(yǔ)+ am not/ isn’t/ aren’t 如：

　　—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.

　　—Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t.

　　3、對(duì)劃線部分提問(wèn)

　　“就劃線部分提問(wèn)”是小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但是一旦掌握了規(guī)律，就變得容易多了。 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)劃線部分提問(wèn)之答題口訣 ：

　　一代：用正確的疑問(wèn)詞代替劃線部分。

　　二移：把疑問(wèn)詞移至句首

　　三倒：顛倒主謂語(yǔ)，但對(duì)主語(yǔ)或其定語(yǔ)提問(wèn)時(shí)除外(some 改成any，I改成you，my改成your)，

　　四抄：照抄句子剩余部分。

　　★特殊疑問(wèn)詞的確定要根據(jù)劃線內(nèi)容而定,在小學(xué)階段常出現(xiàn)的有以下幾種：

　　1.劃線部分是“事或物”，特殊疑問(wèn)詞用what

　　如: This is a book.---What is this?

　　I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays ?

　　2.劃線部分是“人”，特殊疑問(wèn)詞用who

　　如:He is my brother. ---Who is he ?

　　3、劃線部分是“地點(diǎn)”，特殊疑問(wèn)詞用where

　　如:The box is on the desk.---Where is the box ?

　　4、劃線部分是“時(shí)間”，特殊疑問(wèn)詞用what time或when

　　如:It's seven twenty . ---What time is it ?

　　I usually get up at six . --- When do you usually get up?

　　5、劃線部分是“年齡”，特殊疑問(wèn)詞用how old

　　如:I am twelve . ---How old are you?

　　My father is thirty-three . ---How old is your father ?

　　6、劃線部分是“職業(yè)”，特殊疑問(wèn)詞用what

　　如:Mike is a worker. ---What is Mike ?

　　7、劃線部分是“顏色”，特殊疑問(wèn)詞用what colour

　　如: My hat is blue . ---What colour is your hat?

　　8. 劃線部分是“數(shù)量”，特殊疑問(wèn)詞用how many或how much

　　如:I can see five kites .---How many kites can you see ?

　　There is some milk in the glass. ---How much milk is there in the glass ?

　　9.劃線部分是“多少錢”，特殊疑問(wèn)詞用how much

　　如:This pen is nine yuan . ---How much is this pen ?

　　10.劃線部分是“形容詞性物主代詞或名詞性物主代詞”，特殊疑問(wèn)詞用whose　　如:That is my book . ---Whose book is that ?

　　The bag is yours. ---Whose is the bag ?

　　以下口訣要牢記

　　1.問(wèn)“誰(shuí)”用who;

　　2.問(wèn)“誰(shuí)的”，用whose;

　　3.問(wèn)“地點(diǎn)哪里”，用where;

　　4.問(wèn)“原因”，用why;

　　5.問(wèn)“身體狀況”，用how;

　　6.問(wèn)“方式”，用how;

　　7.問(wèn)“年齡”，用how old;

　　8.問(wèn)“多少”，用how many;

　　9.問(wèn)"價(jià)錢”用how much;

　　10.問(wèn)“哪一個(gè)”，用which ;

　　11.問(wèn)“什么”，用what;

　　12.問(wèn)“職業(yè)”，用what;

　　13.問(wèn)“顏色”，用what colour;

　　14.問(wèn)“星期”，用what day;

　　15.問(wèn)什么學(xué)科，用what subject;

　　16.問(wèn)“什么時(shí)候”，用when;

　　17.問(wèn)幾點(diǎn)用What’s the time?或 What time is it?